计算机辅助的语言学习是应用语言学研究的重要内容之一。智能时代,计算机技术在语言学习中的作用与角色都在发生改变,然而学界对智能技术的特征缺乏历时分析与整体把握。为了解该领域研究现状及空白,本研究以Web of Science社会科学引...计算机辅助的语言学习是应用语言学研究的重要内容之一。智能时代,计算机技术在语言学习中的作用与角色都在发生改变,然而学界对智能技术的特征缺乏历时分析与整体把握。为了解该领域研究现状及空白,本研究以Web of Science社会科学引文索引(SSCI)数据库中2010—2020年发表的334篇计算机辅助的语言学习高相关文献为研究样本,通过Cite Space知识图谱软件进行可视化分析,呈现了整体发展趋势、高产国家、高引作者、热点分布等。在此基础上,深入分析相关文献,通过梳理该领域涉及的技术、研究内容和研究方法等,发现研究空白,以期为今后如何在语言教育中更有效应用智能技术提供参考与启示。展开更多
文摘计算机辅助的语言学习是应用语言学研究的重要内容之一。智能时代,计算机技术在语言学习中的作用与角色都在发生改变,然而学界对智能技术的特征缺乏历时分析与整体把握。为了解该领域研究现状及空白,本研究以Web of Science社会科学引文索引(SSCI)数据库中2010—2020年发表的334篇计算机辅助的语言学习高相关文献为研究样本,通过Cite Space知识图谱软件进行可视化分析,呈现了整体发展趋势、高产国家、高引作者、热点分布等。在此基础上,深入分析相关文献,通过梳理该领域涉及的技术、研究内容和研究方法等,发现研究空白,以期为今后如何在语言教育中更有效应用智能技术提供参考与启示。
