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高校计算机公修课分层次教学体系及其实施 被引量：8
1
作者 袁红照 王爱民 《安阳师范学院学报》 2003年第2期92-94,共3页
讨论了分层次教学概念的涵义、理论依据、实践基础。分析了高校计算机公修课面临的问题,提出了计算机公修课分层次教学体系和隐式分层次教学模式。
关键词 高校 计算机公修课 分层次教学 教学体系 教学模式 因材施教
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高等院校理工科计算机公共课教学改革研究——理科学生需要学习哪些计算机技术 被引量：5
2
作者 彭星堂 谢华成 《软件》 2014年第2期169-171,共3页
针对大学理科生开展专业融合型计算机教育,充分注重专业差异、学生基础差异和学生个性差异,设置突出专业特色的计算机公共课教学结构。通过分析理科相关专业课程与计算机公共课之间的依赖关系及依赖程度,并提炼出能对专业课程起支撑作... 针对大学理科生开展专业融合型计算机教育,充分注重专业差异、学生基础差异和学生个性差异,设置突出专业特色的计算机公共课教学结构。通过分析理科相关专业课程与计算机公共课之间的依赖关系及依赖程度,并提炼出能对专业课程起支撑作用的计算机公共课课程。有了针对性较强的信息技术课程为先导,某些依赖计算机的专业课程教学难度大大降低,利于专业课教师迅速开展教学,更利于学生熟练运用信息技术,迅速深入专业课程的学习。 展开更多
关键词 专业融合型教学改革 理科计算机公修课 教学内容设计
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关于教育技术学专业主干课程建设的一些问题 被引量：4
3
作者 郭炳 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第2期68-70,共3页
进入21世纪后,我国教育技术学专业出现了许多让人深思的问题,其中专业教材内容的相互重复便是之一。本文以2001年以后,由北京师范大学出版社陆续出版、再版的一套教育技术学专业主干课程系列教材为内容来进行分析,说明我国教育技术学专... 进入21世纪后,我国教育技术学专业出现了许多让人深思的问题,其中专业教材内容的相互重复便是之一。本文以2001年以后,由北京师范大学出版社陆续出版、再版的一套教育技术学专业主干课程系列教材为内容来进行分析,说明我国教育技术学专业本科生主干课程建设出现的问题。个人认为,专业主干课程建设是一个及其慎重的课题,不是仁者见仁的理念。 展开更多
关键词 教育技术学 专业 本科生 主干教材 “大学计算机基础”公修课
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计算机公修课网上作业管理系统的技术研究
4
作者 黄春琼 《数字技术与应用》 2017年第1期80-80,共1页
计算机公修课作为大学生入学的必修课,每个人都要学习,但是因为学习的人员众多和分散,造成作业的布置和提交有很大的困难,而且任课教师对作业的批改、携带、统计也有一定的困难。为了解决现状,因此决定开发一个"计算机公修课网上... 计算机公修课作为大学生入学的必修课,每个人都要学习,但是因为学习的人员众多和分散,造成作业的布置和提交有很大的困难,而且任课教师对作业的批改、携带、统计也有一定的困难。为了解决现状,因此决定开发一个"计算机公修课网上作业管理系统"。 展开更多
关键词 计算机公修课网 管理系统 技术研究
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