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多种活动下的语文课程价值实现
1
作者 马子弟 《教育界（综合教育）》 2017年第6期137-138,共2页
语文课程的价值并不是单方面的，也不是简单地教会学生基本知识和技能，而是多方面的，是为了促使学生获得综合而全面的发展。因此，在素质教育思想的影响下，初中语文教师要立足于教材，要通过多种活动的组织和开展来确保语文课程价值... 语文课程的价值并不是单方面的，也不是简单地教会学生基本知识和技能，而是多方面的，是为了促使学生获得综合而全面的发展。因此，在素质教育思想的影响下，初中语文教师要立足于教材，要通过多种活动的组织和开展来确保语文课程价值最大化实现，同时，也为学生健全地发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 解读活动 鉴赏活动 阅读活动 小组活动 拓展活动
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巧设活动 促进思维——浅议以活动的思辨性促进思维的批判性
2
作者 吴素兰 《课堂内外（高中教研）》 2022年第12期67-69,共3页
英语学科素养中的思维品质涉及思维在语言运用中的逻辑性,批判性,创新性等,要在教学活动中促进学生思维品质的发展就离不开这三方面。本文着眼于思维的批判性,借助一些教学实践中的案例,探讨了如何在教学中设计文本解读的相关活动才有... 英语学科素养中的思维品质涉及思维在语言运用中的逻辑性,批判性,创新性等,要在教学活动中促进学生思维品质的发展就离不开这三方面。本文着眼于思维的批判性,借助一些教学实践中的案例,探讨了如何在教学中设计文本解读的相关活动才有助于学生思维的发展,提出了针对不同层次的学生,应采取不同的方法,主要探索了如何在文本解读活动中设计具有思辨性的活动或者提出思辨性的问题,从而逐渐促进学生思维批判性地发展。 展开更多
关键词 文本解读活动 思辨性 思维的批判性
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在录像解读中增长教师的实践智慧
3
作者 王一萍 《好家长》 2019年第38期204-204,共1页
通过真实的教学情境提升教师的教学实践能力,解读教师的教育行为,促进教师的专业成长是我园近年来研究的一项工作,我们尝试运用先进的现代教育技术,借助摄像机全程记录活动过程。再次呈现教育教学情景,犹如一面'镜子',起到了事... 通过真实的教学情境提升教师的教学实践能力,解读教师的教育行为,促进教师的专业成长是我园近年来研究的一项工作,我们尝试运用先进的现代教育技术,借助摄像机全程记录活动过程。再次呈现教育教学情景,犹如一面'镜子',起到了事半功倍的教学研讨效果。录像真实记录了教师言行,既可用于教师个案观察,自我分析、自我解读,也可用于研究教师已有的认知结构和专业能力,解读教师自身的教学理念、教学行为,支持不同教师的专业发展。还可以通过群体的互动,展开专业对话,介入专业引领,促进共同的发展。 展开更多
关键词 教师专业成长 自我解读 实践智慧 解读活动
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