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多种活动下的语文课程价值实现

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摘要语文课程的价值并不是单方面的，也不是简单地教会学生基本知识和技能，而是多方面的，是为了促使学生获得综合而全面的发展。因此，在素质教育思想的影响下，初中语文教师要立足于教材，要通过多种活动的组织和开展来确保语文课程价值最大化实现，同时，也为学生健全地发展奠定坚实的基础。

作者马子弟

机构地区广西南宁市西乡塘区那龙民族中学

出处《教育界（综合教育）》 2017年第6期137-138,共2页

关键词解读活动鉴赏活动阅读活动小组活动拓展活动

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

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