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题名一道有关三角形重心问题的多种解法与推广
被引量：1
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作者
白雪峰
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机构
北京教育学院朝阳分院
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出处
《中国数学教育（初中版）》
2013年第4期46-48,共3页
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文摘
笔者通过对一道有关三角形重心问题的多维分析和推广，阐明在解题教学中，教师不仅要重视指导学生对问题的不同解法进行梳理，理解其内在关系，还要重视启发学生反思思维过程，优化解题思路．通过对问题的变式思考或一般推广，引导学生提炼一般方法，概括解题思想，在关注问题产生背景和依据的基础上，帮助学生深刻理解核心概念，领悟内容本质，促进学生从整体上认识和把握核心概念在知识系统中的地位和作用．
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关键词
三角形
重心问题
解法推广
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一道2018年全国Ⅰ卷试题的思考与研究
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作者
吕二动
李军民
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机构
陕西省西安市高新第三中学
陕西省西安市长安一中
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出处
《河北理科教学研究》
2020年第2期27-29,共3页
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文摘
把一道圆锥曲线高考题的解法,推广到解一般椭圆和双曲线的有关问题.
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关键词
圆锥曲线
高考试题
解法推广
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名对一道联赛试题解法的深度思考
- 3
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作者
杨云奎
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机构
江苏省灌云县实验中学
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出处
《中国数学教育（初中版）》
2015年第7期126-128,共3页
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文摘
在学习数学解题的过程中，我们不能仅仅局限于问题的解决，而应在问题获解之后，对解题过程进行进一步观察、对比，并做深刻地反思，在比较与反思中发现问题的本质所在，这样才能对问题认识的更全面、更深刻，才有助于学生数学解题能力的提高，达到“会一题，通一类”的效果。
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关键词
解法推广
变式探究
一般化
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一个投球人盒问题的解法推广
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作者
曾昌涛
陈超
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机构
重庆第八中学
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出处
《数学教学通讯（教师阅读）》
2008年第12期59-59,共1页
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文摘
本文从研究一个具体的组合问题入手，介绍了隔板法的解题思路，建立了一个关于求解不定方程整数解的数学模型．并运用此模型将问题推广．
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关键词
投球入盒问题
解法推广
不定方程的解
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分类号
O175.6
[理学—数学]
O141.4
[理学—基础数学]
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题名2019年全国Ⅰ卷理科第19题的解法研究与推广
被引量：1
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作者
魏欣
邓春梅
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机构
广东省湛江一中培才学校
广东省雷州市第八中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2019年第10期F0002-F0002,1-3,共2页
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文摘
直线与圆锥曲线的位置关系的问题一直深受命题者的青睐,是历年数学高考、竞赛中的热点和难点.本文以2019年全国I卷理科第19题为例,进行多种解法与分析,并进行探究与推广,总结出其性质,挖掘高考题的功能,发挥其内在作用,并以此来促进教学.
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关键词
2019年全国Ⅰ卷理科
直线与圆锥曲线
解法探究与推广
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分类号
O182.1
[理学—数学]
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