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基于贝叶斯二项式模型分析棕头鸥种群多度与环境因子间的关系
被引量：
1
1
作者
纪托
杨敏
+2 位作者
杨乐
操胜
李来兴
《四川动物》
CSCD
北大核心
2012年第4期524-532,共9页
传统的种群多度调查方法由于默认观察率 p 等于 1,因此极有可能低估种群大小,进而误判种群多度与环境因子间的关系。为了了解禽流感爆发后青海湖棕头鸥种群与环境因子间的关系,为棕头鸥管理提供有效依据,于 2010 年和 2011 年的 4 ～6 ...
传统的种群多度调查方法由于默认观察率 p 等于 1,因此极有可能低估种群大小,进而误判种群多度与环境因子间的关系。为了了解禽流感爆发后青海湖棕头鸥种群与环境因子间的关系,为棕头鸥管理提供有效依据,于 2010 年和 2011 年的 4 ～6 月调查了青海湖保护区 23 个观测点的棕头鸥种群数量及环境因子。通过包含观察率的贝叶斯二项式混合模型分析棕头鸥种群多度与环境因子间的关系,采用 DIC 准则进行因子筛选。结果表明: 种群数量亚模型包含取样面积、放牧强度、距公路距离和植被盖度 4 个参数,种群数量随取样面积、距公路距离和植被盖度的增加而增加,随放牧强度的增加而减少; 观察率亚模型包含观察经验和棕头鸥的行为月节律 2 个参数,观察率随观察月的递增而降低,随观察经验的增加而升高,高经验观察者平均每千米观察到 18. 1 只棕头鸥,低经验观察者可以平均观察到 13. 7 只。天气状况不影响观察率,这可能与棕头鸥的觅食栖息地距岸边较近,不影响观察者的观察有关。
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关键词
青海湖
观察
率
贝叶斯统计
二项式混合模型
DIC
棕头鸥
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职称材料
小学三年级作文教学谈
2
作者
索明清
《教育科学论坛》
1999年第1期20-21,共2页
小学三年级开始写作文,对小学生来说是很难的。如何把他们引入正轨,是作文教学重要一环。我在教学中引导学生先说后写、先读后写、先看后写、先做后写,收到了良好的效果。一。
关键词
小学作文教学
引导学生
三年级
小学生
作文写作
读后写
学生素质
作文能力
观察
率
阅读
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职称材料
浅谈物理教学中的电教演示
3
作者
邵庆武
《电化教育研究》
1982年第4期46-47,共2页
在物理课堂教学中,演示,十分重要。通过演示,可以使学生对物理现象有清楚的了解,从而理解物理概念和定律;通过演示,可以启发学生思维,培养学生的观察能力,、分析与综合能力和逻辑思维能力。传统的演示手段,以演示实验为基础,有些内容配...
在物理课堂教学中,演示,十分重要。通过演示,可以使学生对物理现象有清楚的了解,从而理解物理概念和定律;通过演示,可以启发学生思维,培养学生的观察能力,、分析与综合能力和逻辑思维能力。传统的演示手段,以演示实验为基础,有些内容配以挂图和模型。随着科学枝术与生产的发展,演示手段不断改进与创新,近几年来,应用电教手段的演示已广泛为教师采用,突破了传统演示的局限性,提高了演示效果与学生的有效观察率,提高了教学质量。
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关键词
电教
演示效果
物理教学
分科教学法
感生电流
感应电流
演示实验
投影器
投影仪
观察
率
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职称材料
学会观察 写好作文
4
作者
石伯玉
《教育科学论坛》
1997年第1期23-23,共1页
一、观察要有重点做任何事都是有它的目的和重点的,观察事物也同样。如写《我家的小花猫》,如果你的目的是要把小花猫的外形告诉人家,那你观察就要以小花猫的外形为重点——身躯、毛色、耳、眼、鼻、嘴、尾、脚等都要仔细观察,这样才能...
一、观察要有重点做任何事都是有它的目的和重点的,观察事物也同样。如写《我家的小花猫》,如果你的目的是要把小花猫的外形告诉人家,那你观察就要以小花猫的外形为重点——身躯、毛色、耳、眼、鼻、嘴、尾、脚等都要仔细观察,这样才能在观察事物的过程中捕捉到我们所需要的材料。
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关键词
观察
率
观察
事物
作文
小花
重点
仔细
观察
外形
毛色
材料
特点
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职称材料
基于EXCEL对KAPPA的研究与应用
被引量：
1
5
作者
姜玉玲
《才智》
2012年第11期231-231,共1页
在EXCEL表格中制作自动生成KAPPA分析图表,详细说明了KAPPA的意义与计算方法,通过评价人之间及评价人与标准之间KAPPA的分析,科学地对评价人之间的一致性和评价人与标准之间的一致性进行衡量及对测量系统的有效性进行评价。
关键词
KAPPA分析
实际
观察
的一致
率
期望一致
率
原文传递
题名
基于贝叶斯二项式模型分析棕头鸥种群多度与环境因子间的关系
被引量：
1
1
作者
纪托
杨敏
杨乐
操胜
李来兴
机构
中国科学院西北高原生物研究所
中国科学院研究生院
西藏自治区高原生物研究所
出处
《四川动物》
CSCD
北大核心
2012年第4期524-532,共9页
基金
"973"国家重点基础研究发展计划(2010CB5303301)
国家自然科学基金(31071936)
文摘
传统的种群多度调查方法由于默认观察率 p 等于 1,因此极有可能低估种群大小,进而误判种群多度与环境因子间的关系。为了了解禽流感爆发后青海湖棕头鸥种群与环境因子间的关系,为棕头鸥管理提供有效依据,于 2010 年和 2011 年的 4 ～6 月调查了青海湖保护区 23 个观测点的棕头鸥种群数量及环境因子。通过包含观察率的贝叶斯二项式混合模型分析棕头鸥种群多度与环境因子间的关系,采用 DIC 准则进行因子筛选。结果表明: 种群数量亚模型包含取样面积、放牧强度、距公路距离和植被盖度 4 个参数,种群数量随取样面积、距公路距离和植被盖度的增加而增加,随放牧强度的增加而减少; 观察率亚模型包含观察经验和棕头鸥的行为月节律 2 个参数,观察率随观察月的递增而降低,随观察经验的增加而升高,高经验观察者平均每千米观察到 18. 1 只棕头鸥,低经验观察者可以平均观察到 13. 7 只。天气状况不影响观察率,这可能与棕头鸥的觅食栖息地距岸边较近,不影响观察者的观察有关。
关键词
青海湖
观察
率
贝叶斯统计
二项式混合模型
DIC
棕头鸥
Keywords
Qinghai Lake
detection probability
Bayesian statistic
binomial mixture model
DIC
Larus brunnicephalus
分类号
Q958 [生物学—动物学]
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职称材料
题名
小学三年级作文教学谈
2
作者
索明清
出处
《教育科学论坛》
1999年第1期20-21,共2页
文摘
小学三年级开始写作文,对小学生来说是很难的。如何把他们引入正轨,是作文教学重要一环。我在教学中引导学生先说后写、先读后写、先看后写、先做后写,收到了良好的效果。一。
关键词
小学作文教学
引导学生
三年级
小学生
作文写作
读后写
学生素质
作文能力
观察
率
阅读
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈物理教学中的电教演示
3
作者
邵庆武
机构
吉林省四平地区教育学院
出处
《电化教育研究》
1982年第4期46-47,共2页
文摘
在物理课堂教学中,演示,十分重要。通过演示,可以使学生对物理现象有清楚的了解,从而理解物理概念和定律;通过演示,可以启发学生思维,培养学生的观察能力,、分析与综合能力和逻辑思维能力。传统的演示手段,以演示实验为基础,有些内容配以挂图和模型。随着科学枝术与生产的发展,演示手段不断改进与创新,近几年来,应用电教手段的演示已广泛为教师采用,突破了传统演示的局限性,提高了演示效果与学生的有效观察率,提高了教学质量。
关键词
电教
演示效果
物理教学
分科教学法
感生电流
感应电流
演示实验
投影器
投影仪
观察
率
分类号
G431 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学会观察 写好作文
4
作者
石伯玉
出处
《教育科学论坛》
1997年第1期23-23,共1页
文摘
一、观察要有重点做任何事都是有它的目的和重点的,观察事物也同样。如写《我家的小花猫》,如果你的目的是要把小花猫的外形告诉人家,那你观察就要以小花猫的外形为重点——身躯、毛色、耳、眼、鼻、嘴、尾、脚等都要仔细观察,这样才能在观察事物的过程中捕捉到我们所需要的材料。
关键词
观察
率
观察
事物
作文
小花
重点
仔细
观察
外形
毛色
材料
特点
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于EXCEL对KAPPA的研究与应用
被引量：
1
5
作者
姜玉玲
机构
安徽东风机电科技股份有限公司
出处
《才智》
2012年第11期231-231,共1页
文摘
在EXCEL表格中制作自动生成KAPPA分析图表,详细说明了KAPPA的意义与计算方法,通过评价人之间及评价人与标准之间KAPPA的分析,科学地对评价人之间的一致性和评价人与标准之间的一致性进行衡量及对测量系统的有效性进行评价。
关键词
KAPPA分析
实际
观察
的一致
率
期望一致
率
分类号
TP391.13 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于贝叶斯二项式模型分析棕头鸥种群多度与环境因子间的关系
纪托
杨敏
杨乐
操胜
李来兴
《四川动物》
CSCD
北大核心
2012
1
下载PDF
职称材料
2
小学三年级作文教学谈
索明清
《教育科学论坛》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈物理教学中的电教演示
邵庆武
《电化教育研究》
1982
0
下载PDF
职称材料
4
学会观察 写好作文
石伯玉
《教育科学论坛》
1997
0
下载PDF
职称材料
5
基于EXCEL对KAPPA的研究与应用
姜玉玲
《才智》
2012
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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