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装备专业教员队伍实战化教学能力建设研究
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作者 刘振 李伟 《中国教育技术装备》 2023年第21期28-30,共3页
教员队伍实战化能力建设是实现院校实战化建设的重要基础条件。本文在分析当前装备专业实战化能力建设中教员队伍存在不足基础上,从教学理念构建和重塑、教员队伍更新与培养方法、教员业务能力和教学能力建设以及考核评价等方面,系统阐... 教员队伍实战化能力建设是实现院校实战化建设的重要基础条件。本文在分析当前装备专业实战化能力建设中教员队伍存在不足基础上,从教学理念构建和重塑、教员队伍更新与培养方法、教员业务能力和教学能力建设以及考核评价等方面,系统阐述了教员队伍实战化能力提升相关建设方法,以期能够提高院校教员实战化教学能力。 展开更多
关键词 装备专业 教员队伍 教学能力
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通用装备保障物流体系构建研究
2
作者 李庆全 杨宏伟 +1 位作者 王建平 王焕坤 《中国物流与采购》 2012年第16期58-59,共2页
通用装备保障物流体系,是各装备专业物资保障一体化运行体系,兼顾各装备专业物资保障的特殊情况。通用装备保障物流,是以通用装备器材、弹药等装备物资为保障对象,对其进行计划、筹措、包装、储存、运输、维护、使用、回收等保障活动,... 通用装备保障物流体系,是各装备专业物资保障一体化运行体系,兼顾各装备专业物资保障的特殊情况。通用装备保障物流,是以通用装备器材、弹药等装备物资为保障对象,对其进行计划、筹措、包装、储存、运输、维护、使用、回收等保障活动,是对通用装备各专业物资实施综合一体的保障活动。通用装备保障物流体系,是通用装备保障系统的重要组成部分,是军事物流体系的分支,是指在一定的时间和空间内,为实现通用装备保障目标而构建的相互作用、相互依, 展开更多
关键词 装备保障系统 通用装备 物流体系 物资保障 装备专业 运行体系 装备器材 保障对象
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汽车整容工艺及装备产学研一体化建设的研究与实践 被引量:1
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作者 吴云溪 周跃红 《职业时空》 北大核心 2008年第7期121-122,共2页
产学研结合是高等职业教育发展的必由之路,是企业发展和上水平的重要途径,是行业和地方经济与社会发展的强大助推器。实施产学研结合的职业教育,在世界上许多发达国家开展较早,并且已较为成熟,如德国的双元制模式、加拿大的CBE模... 产学研结合是高等职业教育发展的必由之路,是企业发展和上水平的重要途径,是行业和地方经济与社会发展的强大助推器。实施产学研结合的职业教育,在世界上许多发达国家开展较早,并且已较为成熟,如德国的双元制模式、加拿大的CBE模式等,这些模式的最大特点就是校企合作办学。近年来,我校汽车整容工艺及装备专业认真贯彻党中央、国务院和教育部对产学研结合的要求,改革人才培养模式,积极开展产学研合作教育的探索和实践,实现了校企互惠双赢和可持续发展。 展开更多
关键词 产学研结合 装备专业 一体化建设 实践 工艺 整容 高等职业教育发展 经济与社会发展
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山东省人力资源和社会保障厅山东省国防科学技术工业办公室关于印发山东省船舶与海洋工程装备专业高级工程师资格标准条件(试行)的通知
4
《山东省人民政府公报》 2016年第35期30-33,共4页
各市人力资源社会保障局、经济和信息化委员会(国防科学技术工业办公室),省直各部门(单位),各大企业,各高等院校:为客观公正地评价船舶与海洋工程装备专业技术人员的学识水平和业绩贡献,加强船舶与海洋工程装备专业技术队伍建... 各市人力资源社会保障局、经济和信息化委员会(国防科学技术工业办公室),省直各部门(单位),各大企业,各高等院校:为客观公正地评价船舶与海洋工程装备专业技术人员的学识水平和业绩贡献,加强船舶与海洋工程装备专业技术队伍建设,现将《山东省船舶与海洋工程装备专业高级工程师资格标准条件(试行)》印发给你们,请遵照执行。 展开更多
关键词 船舶与海洋工程 国防科学技术 高级工程师 资格标准 装备专业 人力资源 山东省 办公室
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让自行车飞一会儿
5
作者 董智慧 《商界》 2014年第9期116-118,共3页
2035年,美国芝加哥的居民骑着捷安特Revive自行车悠然自得地在街道上前行,旁边跟着一些机器人管家——这当然是科幻电影才会出现的场景,是美国大片《机械公敌》的一个片段。2014年5月,中国台湾,大甲。在风光如画的环岛公路上,一... 2035年,美国芝加哥的居民骑着捷安特Revive自行车悠然自得地在街道上前行,旁边跟着一些机器人管家——这当然是科幻电影才会出现的场景,是美国大片《机械公敌》的一个片段。2014年5月,中国台湾,大甲。在风光如画的环岛公路上,一群装备专业,骑着捷安特自行车的车手正一起出发,开始了为期12天的环台湾岛骑行会。再仔细一看,居然大部分都是头发花白的老年人——这次可不是什么励志电影。领队的是已臻80高龄的捷安特自行车创始人刘金标。 展开更多
关键词 捷安特自行车 《机械公敌》 科幻电影 美国大片 装备专业 台湾岛 芝加哥 机器人
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设施农业与装备专业现代学徒制人才培养模式探索——以苏州农业职业技术学院“久保田”班为例 被引量:1
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作者 秦昌友 杨艳山 邵金发 《南方农机》 2024年第8期164-168,共5页
随着科学技术的飞速发展,企业对设施农业与装备专业人才的技能要求也在不断提高。传统的人才培养模式已经无法满足企业对人才的需求。因此,急需探索新的人才培养模式,以实现人才培养目标,提高人才培养质量。文章以苏州农业职业技术学院... 随着科学技术的飞速发展,企业对设施农业与装备专业人才的技能要求也在不断提高。传统的人才培养模式已经无法满足企业对人才的需求。因此,急需探索新的人才培养模式,以实现人才培养目标,提高人才培养质量。文章以苏州农业职业技术学院“久保田”班为例,通过分析现代学徒制在设施农业与装备专业人才培养中的优势和挑战,在明确校企联合招生招工方式、创建专业课程体系、建设和实施校企协同育人机制等方面提出具体可行的建议,探索出了一套适用于设施农业与装备专业的现代学徒制人才培养模式,从而培养出适应现代社会发展需要的高素质、高技能现代农业人才,助推农业农村现代化。 展开更多
关键词 设施农业与装备专业 人才培养 现代学徒制 “久保田”班
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预选士官联教联训工作探索 被引量:4
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作者 黄隽 曾家有 +1 位作者 钟建林 任永吉 《继续教育》 2016年第10期70-71,共2页
海军新装备专业预选士官实行"院校理论学习+院校部队联教联训操作学习"培训模式,应当以"三个克服、三个树立"为前提,从"三种机制"方面加强制度建设,构建和完善优化组织实施流程,以提高质量效果为目的,进... 海军新装备专业预选士官实行"院校理论学习+院校部队联教联训操作学习"培训模式,应当以"三个克服、三个树立"为前提,从"三种机制"方面加强制度建设,构建和完善优化组织实施流程,以提高质量效果为目的,进行预选士官联教联训工作探索。 展开更多
关键词 联教联训 装备专业 预选士官
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基于名师工作室平台的高职农业装备专业双师型队伍建设研究
8
作者 郭健 《成才之路》 2023年第20期57-60,共4页
师资是学校教育质量和教育教学水平提升的关键,师资队伍建设是高职院校教育资源管理的重要内容。目前高职院校双师型师资建设不足,而通过名师工作室平台促进教师教育资源共享共用,实现师资综合培养很有必要,是加速专业课教师双师型师资... 师资是学校教育质量和教育教学水平提升的关键,师资队伍建设是高职院校教育资源管理的重要内容。目前高职院校双师型师资建设不足,而通过名师工作室平台促进教师教育资源共享共用,实现师资综合培养很有必要,是加速专业课教师双师型师资培养的有效路径。从当前高职院校名师工作室平台建设的双师型师资培养情况来看,相关管理及考核机制不完善,行业企业之间的融合不足等都是比较突出的问题。文章以高职农业装备专业为例,探究目前高职农业装备专业双师型师资建设面临的主要困难,并分析基于名师工作室平台的高职农业装备专业双师型师资建设的有效路径。 展开更多
关键词 名师工作室 高职 农业装备专业 双师型师资 建设
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高职智能装备专业群课程思政建设研究
9
作者 王新琴 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期22-25,共4页
高职智能装备专业群特点鲜明,要在明确其思政目标的基础上,以同向、实效、无痕、边界为原则,从专业、岗位及课程出发,将专业课程与家国情怀和使命担当结合、与价值认同和科学精神结合、与马克思主义基本立场和观点方法结合,深度挖掘课... 高职智能装备专业群特点鲜明,要在明确其思政目标的基础上,以同向、实效、无痕、边界为原则,从专业、岗位及课程出发,将专业课程与家国情怀和使命担当结合、与价值认同和科学精神结合、与马克思主义基本立场和观点方法结合,深度挖掘课程蕴含的独特思政元素,并通过提高师资队伍的思政素养、强化上下内外的支持监管、构建科学合理的评价体系等措施保障课程思政实施,使其达到春风化雨、润物无声的育人效果。 展开更多
关键词 高职 智能装备专业 课程思政 建设
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基于智能农业装备专业“单片机原理与接口技术”教学实践与探讨
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作者 朱晨辉 祝英豪 +2 位作者 丁力 吕志军 张红梅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期37-40,共4页
随着教学改革的深入发展,单片机原理与接口技术教学方式也应被优化。优良教学方法有助于提高学生学习兴趣,使其对课程知识具有深层次的理解。在智能农业装备专业教学中,教师应该优化教学思想,通过合理设置实验项目、优化实践教学内容等... 随着教学改革的深入发展,单片机原理与接口技术教学方式也应被优化。优良教学方法有助于提高学生学习兴趣,使其对课程知识具有深层次的理解。在智能农业装备专业教学中,教师应该优化教学思想,通过合理设置实验项目、优化实践教学内容等方式,以此来培养学生的综合能力。因此,单片机原理与接口技术教学在充满科学性的基础上,不仅能提高教学质量,还在培养学生思维能力与解决问题能力中发挥重要作用。 展开更多
关键词 智能农业装备专业 单片机原理与接口技术 实践内容
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面向农机装备产业链的涉农高职院校现代农业装备专业群建设研究 被引量:3
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作者 戴有华 《中国教育技术装备》 2021年第20期53-57,共5页
专业群建设是高职院校加强内涵建设的抓手,可以强化办学特色、提高办学质量、提升服务区域重点产业的能力。在分析江苏农林职业技术学院建设现代农业装备专业群的必要性的基础上,提出面向农机装备产业链构建专业群的逻辑,然后从探索农... 专业群建设是高职院校加强内涵建设的抓手,可以强化办学特色、提高办学质量、提升服务区域重点产业的能力。在分析江苏农林职业技术学院建设现代农业装备专业群的必要性的基础上,提出面向农机装备产业链构建专业群的逻辑,然后从探索农工融合的专业群人才培养模式、构建共享协同的专业群课程体系、建设模块化的专业群教学内容与课程资源、实践多元并举的专业群育人方法、打造紧扣产业链的专业群实训条件、形成双师多能的专业群师资队伍、建立协同发展的专业群产教融合机制等方面,研究现代农业装备专业群的建设方法,为学院开展现代农业装备专业群建设工作提供有益支撑。 展开更多
关键词 高职院校 专业群建设 农机装备产业链 现代农业装备专业 技术技能人才 实训室
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高职设施农业与装备专业创新创业社会实践体系构建
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作者 徐迪娟 叶克 +2 位作者 杨学坤 徐丽明 李小杰 《农业工程》 2023年第7期113-117,共5页
涉农职业教育要始终围绕行业生产一线发展需求,为社会提供高素质技能型人才。为提高设施农业与装备专业的人才培养质量,保持学生培养与社会实际需求一致,提高学生创新创业能力,利用专业特长,围绕科技服务乡村振兴,通过开展大学生暑期社... 涉农职业教育要始终围绕行业生产一线发展需求,为社会提供高素质技能型人才。为提高设施农业与装备专业的人才培养质量,保持学生培养与社会实际需求一致,提高学生创新创业能力,利用专业特长,围绕科技服务乡村振兴,通过开展大学生暑期社会实践活动,构建了智慧农装创新创业社会实践体系,为低收入乡村进行科技服务,改造提升日光温室自动化水平和绿色生产技术水平,并将研究成果进一步孵化出大学生创新创业项目,不断提高师生的实践能力、社会服务能力和创新创业能力。 展开更多
关键词 涉农高职院校 设施农业与装备专业 创新创业社会实践体系 乡村振兴 以赛促学
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设施农业与装备专业工作过程系统化课程体系的构建与实施 被引量:3
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作者 申海香 晏素珍 +2 位作者 银春花 龚建军 蔡飞 《甘肃农业》 2018年第16期30-36,共7页
高等职业教育专业建设的核心是课程体系建设,课程体系的建设是职业教育教学改革的关键环节。随着高职院校课程改革的逐渐深入,工作过程系统化的高职课程开发理念引起了国内许多高职院校的重视。武威职业学院设施农业与装备专业作为国家... 高等职业教育专业建设的核心是课程体系建设,课程体系的建设是职业教育教学改革的关键环节。随着高职院校课程改革的逐渐深入,工作过程系统化的高职课程开发理念引起了国内许多高职院校的重视。武威职业学院设施农业与装备专业作为国家骨干高职院校重点建设专业,课程体系的改革是骨干校建设的重要内容。该专业根据高职院校人才培养特点,深入农业企业调研,构建和实施了工作过程系统化的课程体系,全面提高了学生的自主学习能力、语言表达能力、实践动手能力、客观评价能力等,增强了学生的团队协作精神和吃苦耐劳精神。本文主要阐述了该课程体系构建的原则、思路、过程、课程体系组成、实施及效果分析,为高职涉农类专业的教学改革起到了积极推动作用。 展开更多
关键词 设施农业与装备专业 工作过程系统化 课程体系 构建 实施
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森林防火装备专业化建设初探 被引量:1
14
作者 孙亚强 《森林防火》 2012年第3期3-6,共4页
根据我国森林防火装备专业化建设的现状,结合吉林省的相关具体情况,从森林防火装备专业化建设的必要性,当前森林防火装备专业化建设中存在的主要问题,装备专业化建设中应重点把握的几个问题,装备专业化建设的政策保障等方面探讨了我国... 根据我国森林防火装备专业化建设的现状,结合吉林省的相关具体情况,从森林防火装备专业化建设的必要性,当前森林防火装备专业化建设中存在的主要问题,装备专业化建设中应重点把握的几个问题,装备专业化建设的政策保障等方面探讨了我国的森林防火装备专业化建设。 展开更多
关键词 装备专业 《全国森林防火中长期发展规划》 装备标准化 政策保障 吉林省
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智慧课堂背景下装备专业课程思政教学研究
15
作者 崔凯波 孙海涛 +1 位作者 齐子元 赵玉龙 《中国教育技术装备》 2022年第7期129-131,共3页
针对军队院校装备专业课程教学实际,论述装备专业课程思政建设的时代要求,分析当前课程思政存在的问题,论证装备专业课程智慧教学专修室建设内容,并对智慧课堂背景下的装备专业课程思政教学进行探索研究。
关键词 课程思政 精品课程 装备专业课程 智慧教学专修室 智慧课堂
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基于单片机的装备专业教室供暖节能控制系统 被引量:1
16
作者 吕刚 吕雪飞 焦傲 《节能》 2014年第7期56-57,67,共3页
针对装备专业教室冬季供暖的特点,设计了1套供暖节能控制系统。该系统以AT89C55单片机作为控制中心,以数字温度传感器DS18B20作为温度测量单元,通过自动控制供暖进水流量,实现对教室室内温度的实时控制。在此基础上,应用RS-485通信接口... 针对装备专业教室冬季供暖的特点,设计了1套供暖节能控制系统。该系统以AT89C55单片机作为控制中心,以数字温度传感器DS18B20作为温度测量单元,通过自动控制供暖进水流量,实现对教室室内温度的实时控制。在此基础上,应用RS-485通信接口和局域网串口模块与上位计算机进行通信,实现了供暖的集中监控和管理。该系统已经运行2a,在保证教室冬季供暖需要的前提下节约了能源,降低了供暖费用。 展开更多
关键词 单片机 局域网 装备专业教室 节能控制系统
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智能农业装备专业《嵌入式技术与应用》课程设计探讨 被引量:1
17
作者 梁丽平 李翔 《农技服务》 2017年第21期108-109,共2页
目前嵌入式技术被广泛应用和关注。本文结合三年制高职智能农业装备专业的培养方案,分析探讨了本专业嵌入式课程的特点和教学设计,以期实现该专业现代农业智能装备和设施的设计、建造、项目实施、运行维护、营销、售后服务等知识和技能... 目前嵌入式技术被广泛应用和关注。本文结合三年制高职智能农业装备专业的培养方案,分析探讨了本专业嵌入式课程的特点和教学设计,以期实现该专业现代农业智能装备和设施的设计、建造、项目实施、运行维护、营销、售后服务等知识和技能的培养教育。 展开更多
关键词 职业教育 智能农业装备专业 嵌入式技术 教学设计
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浅谈机械专业《过程装备专业制图》课程的教学改革 被引量:1
18
作者 李光霁 《广东化工》 CAS 2014年第19期241-241,240,共2页
《过程装备专业制图》是机械专业必修的一门专业基础课,以培养技能型和应用型人才为目标,打破学期制,和课程设计有效地结合起来。提出了教学改革的思路,并阐述了具体的措施。
关键词 过程装备专业制图 教学改革 教学实践 评价体系
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浅谈提高装备专业课教学效果的有效途径
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作者 刘金华 田广 +1 位作者 邵新杰 曹凤利 《价值工程》 2013年第34期205-206,共2页
针对装备保障人才培养的新特点,为提高装备专业课的教学效果,本文对装备专业课的教学模式改革、现代化教学手段使用、教学考评体系完善等问题进行了探讨。并就此对教学中教员与学员的关系、实践教学环节、多媒体教学与虚拟教学训练系统... 针对装备保障人才培养的新特点,为提高装备专业课的教学效果,本文对装备专业课的教学模式改革、现代化教学手段使用、教学考评体系完善等问题进行了探讨。并就此对教学中教员与学员的关系、实践教学环节、多媒体教学与虚拟教学训练系统的优势、教学考评体系完善等问题做了思考,提出了有关见解,对装备专业课教学有一定启发作用。 展开更多
关键词 装备专业 教学模式 教学改革 考评体系
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冶炼机械装备与信息化的融合发展
20
作者 陈旻 《现代工业经济和信息化》 2018年第4期85-86,共2页
随着"中国制造2025"制造强国战略的提出,机械行业作为我国未来社会发展的基础,处于关键地位,而冶炼机械是机械专业的核心,冶炼技术的改进是企业、社会发展的催化剂,应鼓励加强冶炼技术的发展。就此详细阐述分析了冶炼工业及... 随着"中国制造2025"制造强国战略的提出,机械行业作为我国未来社会发展的基础,处于关键地位,而冶炼机械是机械专业的核心,冶炼技术的改进是企业、社会发展的催化剂,应鼓励加强冶炼技术的发展。就此详细阐述分析了冶炼工业及信息化建设的现状。 展开更多
关键词 冶炼机械装备专业 综合实验 探索与实践
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