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构建家班共育劳动教育课程的实践探索 被引量:1
1
作者 陆敏 《现代教学》 2020年第24期68-71,共4页
2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出要重视学生的日常生活劳动教育。笔者曾对上海市闵行区、徐汇区、青浦区、普陀区、松江区、奉贤区和嘉定区小学阶段的4364名家长进行劳动教育方面的调查,结果显示:99.5%... 2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出要重视学生的日常生活劳动教育。笔者曾对上海市闵行区、徐汇区、青浦区、普陀区、松江区、奉贤区和嘉定区小学阶段的4364名家长进行劳动教育方面的调查,结果显示:99.5%的家长因不认可劳动教育而出现对班级组织开展的相关活动存在被动服从。 展开更多
关键词 班级组织 教育指导纲要 实践探索 大中小学 上海市闵行区 被动服从 嘉定区 奉贤区
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把情感教育渗透到思想政治工作中
2
作者 蓝剑 王晓颖 李小虎 《探索与求是》 2003年第5期44-45,共2页
关键词 思想政治工作 情感教育 教育渗透 教育过程 人格塑造 行为规范教育 学生情商 启发者 被动服从 体现者
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优化潜在课程 培养主动精神
3
作者 于连昶 《天津市教科院学报》 1994年第2期59-60,共2页
在应试教育的长期运行过程中,学生基本上不能摆脱被动接受教育、被动服从管理、被动参加活动的局面。他们中间的绝大部分人,有待于日后认识能力的提高和社会责任感的觉醒,主动精神才能焕发出来,然而这时。年华流逝,机遇痛失,有的难免终... 在应试教育的长期运行过程中,学生基本上不能摆脱被动接受教育、被动服从管理、被动参加活动的局面。他们中间的绝大部分人,有待于日后认识能力的提高和社会责任感的觉醒,主动精神才能焕发出来,然而这时。年华流逝,机遇痛失,有的难免终生被动下去. 展开更多
关键词 潜在课程 被动服从 班风建设 教育工作 朱者赤 活动课程 行为规范 学校教育 教育对象 从众心理
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关注学生思维 促进学生自主学习
4
作者 翟洁莉 《中学生物学》 2016年第12期23-25,共3页
"学生是学习的主人,生物教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生思维的意识和习惯,为学生创设良好的思维情境……"这种对学生思维能力的关注,要求改变学生被动服从的静态局面,改变学生的学习方式,对教师的教学方式也提出了新的要求。... "学生是学习的主人,生物教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生思维的意识和习惯,为学生创设良好的思维情境……"这种对学生思维能力的关注,要求改变学生被动服从的静态局面,改变学生的学习方式,对教师的教学方式也提出了新的要求。教师需要改变自己在课堂中绝对权威的地位,重新构建一种动态的教与学的方式。新课程提倡改变学生的学习方式,关注学生思维,其实也是在转变教师在课堂中的角色地位,努力放权给学生,让学生自主学习, 展开更多
关键词 自主学习 思维过程 学习小组 被动服从 教学动态 改变自己 新课程 讲授学习 思维能力 角色地位
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行为矫正顽固性偏食症1例报告
5
作者 刘永英 《精神医学杂志》 1990年第1期55-56,共2页
行为矫正疗法,属心理治疗范畴。是临床工作者日渐重视的治疗方法之一。本文报告1例儿童精神分裂症患者,因自幼严重偏食,而影响了躯体健康,经行为矫正疗法,纠正了偏食症状。现将具体实施过程,并就其机理,进行简介和粗浅分析:
关键词 偏食症 行为矫正 躯体健康 心理治疗 绿叶蔬菜 病态行为 适应过程 被动服从 适应不良性行为 “惩罚”
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2014年化妆品企业必须关注的重要法规
6
作者 本刊编辑部 《日用化学品科学》 CAS 2014年第12期40-46,53,共8页
中国化妆品法制进程始于20世纪80年代中期,现有的化妆品法律和监管体制也基本确立于这一时期。早期的设计思路很大程度上是按照计划经济的模式来进行,过于强调政府的审批功能,而不够重视企业的市场主体责任。随着市场经济的不断发展,这... 中国化妆品法制进程始于20世纪80年代中期,现有的化妆品法律和监管体制也基本确立于这一时期。早期的设计思路很大程度上是按照计划经济的模式来进行,过于强调政府的审批功能,而不够重视企业的市场主体责任。随着市场经济的不断发展,这种监管方式和法规设计思路都已经严重不适应实际需求。2013年,化妆品行业的基本大法《化妆品卫生监督条例》进入修改流程,包括原料监管、商标监管在内的一系列相关法规也开始调整。习惯了计划经济时代被动服从管理的企业,在这样一个窗口期,主动争取自身合法权益,以各种形式参与游戏规则的制定的意识正在慢慢觉醒,是否可以预见,在接下来的时间里,市场和监管部门之间会有一场围绕新游戏规则制定的艰难而长期的博弈,这也可能会成为一场普及行业法律知识的"战争"。 展开更多
关键词 化妆品企业 中国化妆品 基本大法 药品监督 窗口期 标签标识 商标保护 化妆品生产 被动服从 明星代言
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试论校长的非权力性影响力
7
作者 刘其猛 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1994年第4期68-69,共2页
校长要实现领导作用,一个极为重要的因素,就是必须具有影响力。管理心理学者认为,影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是一种强制性的影响力,是由合法权产生的效果,被领导者在行为上则表现被动服从;非权力性影响力... 校长要实现领导作用,一个极为重要的因素,就是必须具有影响力。管理心理学者认为,影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是一种强制性的影响力,是由合法权产生的效果,被领导者在行为上则表现被动服从;非权力性影响力是一种自然性的影响力,是领导者自身的素养对被领导者的心理和行为产生的作用及影响,被领导者在行为上表现信服和自愿接受。一个有远见。 展开更多
关键词 非权力性影响力 校长 领导者 教职工 组织指挥 管理学 被动服从 良好校风 教育科学知识 管理过程
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夫妻性角色与性和谐
8
作者 胡忠仁 《医药与保健》 2001年第4期30-31,共2页
关键词 性角色 女性 进攻型 亲型 男性 性行为特征 互补作用 被动服从 日常交往 社会心理
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青少年道德自律的养成逻辑——阿伦特道德自律理论的德育启示
9
作者 周安娜 孙迎光 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第23期79-80,共2页
道德自律是个体把外部的道德要求转变为自我责任意志,并外化为道德行为的动态过程。在青少年自我意识和独立性逐步增强的"拔节孕穗期",实现青少年由被动服从到主动律己的创造性转化,能促进其逐步形成基本的是非、善恶和美丑观... 道德自律是个体把外部的道德要求转变为自我责任意志,并外化为道德行为的动态过程。在青少年自我意识和独立性逐步增强的"拔节孕穗期",实现青少年由被动服从到主动律己的创造性转化,能促进其逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,助力科学精神之培育、政治认同之达成、法治意识之形成、公共参与之实现。 展开更多
关键词 道德自律 道德行为 创造性转化 法治意识 自我责任 阿伦特 政治认同 被动服从
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叙事疗法,解开烦躁的心结
10
作者 马爱玉 《新班主任》 2017年第7期58-59,共2页
面对青春期出现叛逆、自卑、焦虑等不良情绪的中学生。班主任要走进他们的内心世界,解开青春期焦虑烦躁的心结,帮助他们找到属于自己的那片沃土,播下成长的种子。多年来,我尝试把"叙事疗法"引入班主任工作,采用让学生写反思、记周记... 面对青春期出现叛逆、自卑、焦虑等不良情绪的中学生。班主任要走进他们的内心世界,解开青春期焦虑烦躁的心结,帮助他们找到属于自己的那片沃土,播下成长的种子。多年来,我尝试把"叙事疗法"引入班主任工作,采用让学生写反思、记周记的方式,通过叙说个人故事引导学生从自己的故事中寻找自信自强,正确面对烦恼,让他们的人生之路走得更远、更宽。叙烦心事, 展开更多
关键词 叙事疗法 焦虑烦躁 人生之路 被动服从 周记 宣泄心理 主题班会 班级集体 班会课 父母离异
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民族地区幼儿园家园互动实践与研究
11
作者 鲁虹 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2013年第1期54-55,共2页
一、影响家园互动的主要因素1.教师方面(1)对家长工作的重要性认识不够,开展工作存在片面主观现象。有的教师认为,自己只要上好班、教好孩子就行,家长工作做得好不好都无关紧要;有的教师认为,开展家长工作要以幼儿园为中心,教师只要从... 一、影响家园互动的主要因素1.教师方面(1)对家长工作的重要性认识不够,开展工作存在片面主观现象。有的教师认为,自己只要上好班、教好孩子就行,家长工作做得好不好都无关紧要;有的教师认为,开展家长工作要以幼儿园为中心,教师只要从自己工作需要出发要求家长配合即可,家长处于被动服从的地位。 展开更多
关键词 民族地区 教育内容 家长开放日 儿童观 家长参与 来园 在园 加减运算 被动服从 灵活性不够
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实施“主体教育” 提高德育实效
12
作者 凌莉 陈祥荣 童华华 《武汉市教育科学研究院学报》 1999年第12期20-21,共2页
提倡“主体教育”是为了改变学生在受教育过程中的被动服从地位,增强学生作为道德活动主体的自主性、能动性、创造性,明确道德责任、学习独立思考,进行教育内化,从而达到提高学生自我判断、自我选择、自我教育能力的目的。如何在小学实... 提倡“主体教育”是为了改变学生在受教育过程中的被动服从地位,增强学生作为道德活动主体的自主性、能动性、创造性,明确道德责任、学习独立思考,进行教育内化,从而达到提高学生自我判断、自我选择、自我教育能力的目的。如何在小学实施“主体教育”? 展开更多
关键词 主体教育 引导学生 被动服从 爱国主义教育 小学 创造性 自我教育能力 自主性 德育工作 受教育过程
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专业梯度,进档“保卫战”
13
作者 孙吉利 《招生考试通讯(高考版)》 2015年第11期36-37,共2页
考生在具体填报专业时,要处理好"热门"与"冷门"的关系,既要敢于逐"热",又不能"一热到底",应适当"爆冷","冷""热"结合,否则也可能被退档。
关键词 进档 高考录取 被动服从 退档 辽宁科技大学 录取批次 自动化类 电子信息类 海岸工程 动力工程
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简论周恩来同志的领导威信
14
作者 顾栋 《胜利油田党校学报》 1992年第3期34-37,40,共5页
一 现代领导科学认为领导威信是靠领导者自身的品德修养、知识才能、阅历情操等非权力影响力凝聚而成的一种精神感召力,与依靠组织或社会赋予个人的职务。
关键词 周恩来同志 精神感召力 非权力影响力 品德修养 被动服从 领导科学 日夜操劳 陈毅同志 领导艺术 解放事业
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浅谈精神科基础护理中的伦理道德"慎独"修养
15
作者 毛雪娟 《中国实用护理杂志》 北大核心 2004年第S1期225-226,共2页
精神病人的精神活动、思维和知觉障碍具有特征性,行为、情感不协凋,除外,还有一个特殊差异是自知力缺失,其他科病人很关心自己的疾病,积极要求并配合治疗,而自知力缺失的精神病人整天沉浸在病态中,各种治疗基础护理工作中被动服从,甚至... 精神病人的精神活动、思维和知觉障碍具有特征性,行为、情感不协凋,除外,还有一个特殊差异是自知力缺失,其他科病人很关心自己的疾病,积极要求并配合治疗,而自知力缺失的精神病人整天沉浸在病态中,各种治疗基础护理工作中被动服从,甚至强制性的,所以"慎独"修养显得十分重要。 展开更多
关键词 自知力缺失 精神病人 知觉障碍 基础护理 情感不协调 被动服从 护理资料 兴奋躁动 精神活动 量化管理
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简论周恩来同志的领导威信
16
作者 顾栋 《贵阳学院学报(社会科学版)》 1992年第3期12-15,6,共5页
现代领导科学认为,领导威信是靠领导者自身的品德修养、知识才能、阅历情操等非权力性影响力凝聚而成的一种精神感召力,与依靠组织或社会赋予个人的职务、地位等带强制性影响力所获得的被动服从不同,它是建立在信赖和仰慕基础上使人潜... 现代领导科学认为,领导威信是靠领导者自身的品德修养、知识才能、阅历情操等非权力性影响力凝聚而成的一种精神感召力,与依靠组织或社会赋予个人的职务、地位等带强制性影响力所获得的被动服从不同,它是建立在信赖和仰慕基础上使人潜移默化地接受影响,从而形成强大的内驱力和凝聚力。周恩来同志生于积弱不振的旧中国,自小立志“为中华之崛起”,把毕生精力毫无保留地献给了中国人民的解放事业和建设事业,他的领导威信得到举世公认,具有丰富而深刻的内涵,在人民心中建树了一座巍峨的丰碑。 展开更多
关键词 周恩来同志 解放事业 精神感召力 非权力性 毕生精力 品德修养 被动服从 内驱力 日夜操劳 领导科学
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社会医学化影响下医患关系的转变
17
作者 晏英 《新华文摘》 2024年第11期168-168,共1页
晏英在《医学与哲学》2024年第3期撰文指出,一方面,目前社会正在不可避免地发生医学化现象,先前非医学领域逐渐被医学所涵盖。随着信息传播技术的高度发达“久病成医”将可能使患者进行自主医疗管理。另一方面,医方却看不到这种趋势,仍... 晏英在《医学与哲学》2024年第3期撰文指出,一方面,目前社会正在不可避免地发生医学化现象,先前非医学领域逐渐被医学所涵盖。随着信息传播技术的高度发达“久病成医”将可能使患者进行自主医疗管理。另一方面,医方却看不到这种趋势,仍然维持着“物化”的医患关系,视患者为被动服从的客体,缺乏给予患者足够的尊重与人文关怀。 展开更多
关键词 医患关系 信息传播技术 医学化 医学领域 《医学与哲学》 被动服从 人文关怀
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浅析如何做好新时期初中教学管理工作 被引量:3
18
作者 周喜库 《新课程学习》 2015年第11期169-169,共1页
初中教学管理对促进初中教学的高效实施具有重要作用,因此,本文以此为视角对相关的问题展开了探析,希望能够推进新时期初中学校教学管理工作的实效开展。初中学校的管理工作是一项具有重要意义的工作,因此,它应该是值得每一位教学管理... 初中教学管理对促进初中教学的高效实施具有重要作用,因此,本文以此为视角对相关的问题展开了探析,希望能够推进新时期初中学校教学管理工作的实效开展。初中学校的管理工作是一项具有重要意义的工作,因此,它应该是值得每一位教学管理者认真研究的问题。一、新时期初中教学管理工作的现状分析现阶段初中教学管理主要是以学校作为教学管理的核心,在学校开展的一切教学活动中学校都是管理权威,虽然这能对学校的教学活动起到统领、规划的作用,但是这种校本位的思想也带来了负面的影响,会导致教学管理过于僵化,管得过死,教师在管理过程中缺乏自主权,不能根据管理的实际情况以及班级的实际开展管理活动,因此,在实际的管理过程中很难取得实效。 展开更多
关键词 初中教学 教学活动 教学管理者 学校教学管理 初中学校 学校行政 管理系统 管理过程 工作管理 被动服从
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幼儿餐点自主化“五步走”
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作者 张立凤 李媛媛 《教育家》 2021年第3期65-65,共1页
餐点活动是生活活动中的重要内容,餐点活动的质量影响着生活活动质量和教育的质量。目前,幼儿园餐点活动存在以下问题。一是组织行为高控。教师为幼儿分餐,进餐过程中不断提醒、要求幼儿,幼儿处于"被动服从,听话跟着做"的状态... 餐点活动是生活活动中的重要内容,餐点活动的质量影响着生活活动质量和教育的质量。目前,幼儿园餐点活动存在以下问题。一是组织行为高控。教师为幼儿分餐,进餐过程中不断提醒、要求幼儿,幼儿处于"被动服从,听话跟着做"的状态,缺少选择权和自主性。二是盛放工具成人化。盛饭的菜盆、汤桶和汤勺比较大,幼儿够不着、抓握不稳。三是过度包办代替。分餐具、盛饭菜、收拾餐具、整理卫生等全部由教师完成,幼儿处于"被照顾、被呵护"的状态,只干些简单的劳动。 展开更多
关键词 包办代替 自主化 被动服从 幼儿园 成人化 餐具 自主性 选择权
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“记分卡”卡住“三违”——吉林石化乙二醇厂创新安全管理手段侧记
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作者 张晓君 《吉林劳动保护》 2014年第12期35-35,共1页
"自实行‘三违记分卡’管理制度以来,全厂‘三违’行为发生率同比下降了91.3%,效果十分明显。"当12月14日记者来到吉林石化乙二醇厂采访时,安全副总监朴勇指着电脑上的统计数据不无自豪地介绍道。他告诉记者,要搞好安全生产,... "自实行‘三违记分卡’管理制度以来,全厂‘三违’行为发生率同比下降了91.3%,效果十分明显。"当12月14日记者来到吉林石化乙二醇厂采访时,安全副总监朴勇指着电脑上的统计数据不无自豪地介绍道。他告诉记者,要搞好安全生产,就必须遵照规章制度执行,做好规定动作,杜绝自选动作。而"三违记分卡"制度就是该厂在创新安全管理、严查"三违"行为中推出的创新举措。该制度就是要通过对"三违"行为的曝光和处罚,甚至对屡教不改的采取离岗安全培训等措施。 展开更多
关键词 吉林石化 统计数据 检修现场 管理制度 施工单位 质量验收 被动服从 检修作业 检修过程 防护措施
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