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对“=”(等号)的辩证认识(学习札记)
1
作者 李心灿 高农昌 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 1995年第1期63-67,共5页
本文简要地论述了“=”(等号)的由来及其辩证性。
关键词 学习札记 辩证认识 表示相等 数学思维 数量相等 莱布尼茨 数学符号 形式类 孤立元素 辩证关系
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目标检测参考答案
2
《天府数学》 1997年第8期50-51,共2页
目标检测参考答案代数初步知识参考答案Ａ卷一、１、１２ａ－１２；２、（ｍ＋５）（ｍ－５）；３、９５８ａ；４、ｘ１ｘ＝１二、１、２；２、０。三、ｚ＝５ｘ＋４ｙ，当ｘ＝１．２５，ｙ＝２．５时，ｚ＝１６．２５（元）。四、１、... 目标检测参考答案代数初步知识参考答案Ａ卷一、１、１２ａ－１２；２、（ｍ＋５）（ｍ－５）；３、９５８ａ；４、ｘ１ｘ＝１二、１、２；２、０。三、ｚ＝５ｘ＋４ｙ，当ｘ＝１．２５，ｙ＝２．５时，ｚ＝１６．２５（元）。四、１、ｘ＝１８，２、ｘ＝１２。五、乙队每... 展开更多
关键词 目标检测 参考答案 题意 检测题 表示相等 最小公倍数 合并同类项 原成本 有理数 一次方程
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科学诗二首
3
作者 何松新 《山东教育》 1997年第8期45-45,共1页
关键词 表示相等 现实与理想 丰富的内容 落在后面 走在前头 时间和空间 进取者 怯懦者 探索者 长桥
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相等与相同——兼谈教材中的三个不妥之处
4
作者 郭岳云 《中学物理教学参考》 1999年第7期14-14,共1页
在大型的词典工具书中可以查到对“相等”与“相同”两个词语的注释：相等——（数目、分量、程度等）彼此一样；相同——彼此无差异．可见，两个词语的词意非常接近，但还是有差异、不相同，前者侧重于事物的量的方面，后者针对于事物... 在大型的词典工具书中可以查到对“相等”与“相同”两个词语的注释：相等——（数目、分量、程度等）彼此一样；相同——彼此无差异．可见，两个词语的词意非常接近，但还是有差异、不相同，前者侧重于事物的量的方面，后者针对于事物的各方面．在物理学中经常用到“相等... 展开更多
关键词 匀速直线运动 教材中 物理量 平衡位置 大小和方向 大小相同 表示相等 动量相等 学科语言 点间距离
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