信息化平台下的程序设计课程混合式教学 被引量：16

1

作者 郭艳燕 周世平 +3 位作者 贺利坚 毕远伟 卢云宏 杨军 《计算机教育》 2017年第6期74-78,共5页

结合程序设计课程的特点,以蓝墨云班课、OJ平台等信息化教学辅助工具作为课程支持,提出符合学生认知规律的混合式教学改革新思路,从教学目标和内容的设置、教学项目的设计、教学环节的实施以及课上课下的实践教学几个方面进行混合式教... 结合程序设计课程的特点,以蓝墨云班课、OJ平台等信息化教学辅助工具作为课程支持,提出符合学生认知规律的混合式教学改革新思路,从教学目标和内容的设置、教学项目的设计、教学环节的实施以及课上课下的实践教学几个方面进行混合式教学设计。 展开更多

关键词 混合式教学 程序设计 信息化平台 蓝墨云班课 OJ平台 BOPPPS教学模型 螺旋式教学

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螺旋式教学法促进“以学生为中心”教学模式的构建 被引量：5

2

作者 李庭晓 辛斌杰 郑元生 《科技视界》 2021年第2期31-32,共2页

"以学生为中心"的教学模式是以学生发展为中心,以学生学习为中心,以学生学习效果为中心。学生学习的主动性及师生的角色担当的转变是建立"以学生为中心"的教学模式的关键因素。螺旋式的教学方法,通过"头脑风... "以学生为中心"的教学模式是以学生发展为中心,以学生学习为中心,以学生学习效果为中心。学生学习的主动性及师生的角色担当的转变是建立"以学生为中心"的教学模式的关键因素。螺旋式的教学方法,通过"头脑风暴、团队协作、汇报展示及评价改进"过程,在教师的主导作用下,促进学生主动探索精神,增强学生深度思维的素质能力,能够充分发挥学生在课堂中的主体作用及个性化发展,真正地做到因材施教,实现"以学生为中心"教学模式的构建。 展开更多

关键词 以学生为中心 螺旋式教学 主动学习

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基础会计课程螺旋式教学过程的设计探究——以会计要素为例 被引量：4

3

作者 高莉 《职业时空》 2013年第10期48-50,53,共4页

基础会计是会计专业的入门课程,如何上好专业入门课,许多教师都提出了好的方法。文章通过在基础会计其中一个单元——会计要素的教学中运用螺旋式教学法,从实践的角度验证了其可行性及优越性,为同行利用螺旋式教学法提供借鉴。

关键词 课程设计 螺旋式教学 特征 构思 实施 效果

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《结构化学》螺旋式教学方法探索 被引量：3

4

作者 张愚 王伟周 《广东化工》 CAS 2013年第14期217-218,共2页

结构化学是化学、应用化学专业的基础理论课程。为了提高教学效果,文章提出在结构化学的课程设计和教学中采用螺旋式教学法,对《结构化学》教学方法进行了探索。

关键词 螺旋式教学 结构化学 教学方法

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立德树人视野下高校思想政治教育育人方式创新研究 被引量：3

5

作者 张静 《内蒙古财经大学学报》 2021年第4期29-31,共3页

思想政治教育是帮助当代大学生塑造正确的世界观、价值观、人生观的重要手段,也是培养我国未来优秀接班人的重要途径,进而成为教育改革中不可忽视的重要内容之一。高校思想政治教育具有立德树人、促进社会发展、促进社会主义教学整体发... 思想政治教育是帮助当代大学生塑造正确的世界观、价值观、人生观的重要手段,也是培养我国未来优秀接班人的重要途径,进而成为教育改革中不可忽视的重要内容之一。高校思想政治教育具有立德树人、促进社会发展、促进社会主义教学整体发展的重要作用。通过探究可知,目前高校思想政治教育面临着“有教缺育”、预习成效低及学生主观能动性不足等困境。基于此,文章提出“螺旋式教学”结构下系统化育人、“大思想政治教育”结构下全方位育人和以教为辅激发学生主动性等创新育人路径,以此推进高校思想政治教育模式的革新发展,为促进大学生成长成才助力。 展开更多

关键词 思想政治教育 “螺旋式教学” “大思想政治教育” 以教为辅

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物理学科思想方法与能力培养之螺旋式教学 被引量：3

6

作者 路文柱 《湖南中学物理》 2012年第11期1-3,共3页

螺旋式教学是教学中较为有效的一种教学模式,要掌握并有效地加以运用.自然科学、数学的基本观念和文学的基本课题,不能只靠一次学习就达到目的,必须通过反复学习,通过在越来越复杂的形式中加以运用,不断地加深理解,进而逐渐掌握。这与&q... 螺旋式教学是教学中较为有效的一种教学模式,要掌握并有效地加以运用.自然科学、数学的基本观念和文学的基本课题,不能只靠一次学习就达到目的,必须通过反复学习,通过在越来越复杂的形式中加以运用,不断地加深理解,进而逐渐掌握。这与"一步到位"式的教学在知识的深度、广度和时间上都有很大的不同。螺旋式教学对学生物理学科思想方法与能力培养、降低学生学习的难度等方面有显著的效果。 展开更多

关键词 物理学科 学科思想方法 能力培养 螺旋式教学

原文传递

数据结构课程实践的螺旋式教学 被引量：2

7

作者 张玉华 《计算机教育》 2019年第8期98-102,共5页

分析目前在数据结构实践教学中存在的主要问题,提出将学生完成实验的过程系统化、工程化的思想,强调教师在实践过程中的指导作用,将实践过程分解成包含7个步骤的螺旋式教学过程,并通过一个实际案例详细说明每个步骤的具体内容及如何通... 分析目前在数据结构实践教学中存在的主要问题,提出将学生完成实验的过程系统化、工程化的思想,强调教师在实践过程中的指导作用,将实践过程分解成包含7个步骤的螺旋式教学过程,并通过一个实际案例详细说明每个步骤的具体内容及如何通过相互之间的交叉与反复共同提升学生的实践能力。 展开更多

关键词 数据结构 课程实践 螺旋式教学 系统化

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螺旋式教学在培智学校生活语文课程中的应用——以课文《美味的自助餐》为例

8

作者 刘俊丽 《教师》 2023年第16期84-86,共3页

在“办好特殊教育”、推动特殊教育高质量发展的时代背景与政策要求下,优化生活语文课程教学是发展特殊教育的必然要求。螺旋式教学是一种基于“同化”和“顺应”理论的教学模式,为教师开展生活语文的课堂教学提供了新的视角。文章以课... 在“办好特殊教育”、推动特殊教育高质量发展的时代背景与政策要求下,优化生活语文课程教学是发展特殊教育的必然要求。螺旋式教学是一种基于“同化”和“顺应”理论的教学模式,为教师开展生活语文的课堂教学提供了新的视角。文章以课文《美味的自助餐》为例,立足培智学校学生身心发展规律,探索螺旋式教学在生活语文课程中的应用方案,以期提高教师的教学水平,发展学生的语文素养。 展开更多

关键词 生活语文 螺旋式教学 培智学校 高年级段学生

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由一道试题谈三角不等式的螺旋式教学

9

作者 商再金 翟洪亮 《数学教学通讯》 2023年第24期24-26,共3页

在高考和竞赛试题中经常涉及sinx<x<tanx0<x<π/2,利用GeoGebra软件创建可视化情境,先让学生直观感受不等关系,再从不同视角给予证明,最后进行综合应用.这种小切口、有主线的教学,可使学生的学习能力得到螺旋式上升.

关键词 三角不等式 螺旋式教学 学习能力 数学素养

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螺旋式教学法在面点教学中的实践研究

10

作者 许文广 《黑龙江科技信息》 2015年第17期55-56,共2页

对很多学生来说,学习兴趣不浓,有的同学制订了宏伟的蓝图,却难以实现,其中不懂如何学习是重要的因素。通过运用螺旋式教学法,不但激发了烹饪专业学生对面点的学习兴趣,而且进一步提高了学生的学习能力和创新能力。通过研究实现学生综合... 对很多学生来说,学习兴趣不浓,有的同学制订了宏伟的蓝图,却难以实现,其中不懂如何学习是重要的因素。通过运用螺旋式教学法,不但激发了烹饪专业学生对面点的学习兴趣,而且进一步提高了学生的学习能力和创新能力。通过研究实现学生综合能力及素质交替上升,从而把学生培养成热爱烹饪面点,懂营养、爱卫生、会制作、能创新、善表达的儒厨,最终实现烹饪教育教学与烹饪岗位的无缝对接。 展开更多

关键词 螺旋式教学 面点教学 实践

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螺旋式教学法在面点教学中的实践研究

11

作者 黄志伟 《中小企业管理与科技》 2016年第31期128-129,共2页

学习兴趣是激发学生学习动力的最关键性因素。在展开学习的过程中,即便有非常完善的学习计划,但由于不知如何学习成为制约学生学习的重要因素。面对这样一种教学镜框,螺旋式教学方法被证实是一种非常好的教学方法。在面点教学中,教师采... 学习兴趣是激发学生学习动力的最关键性因素。在展开学习的过程中,即便有非常完善的学习计划,但由于不知如何学习成为制约学生学习的重要因素。面对这样一种教学镜框,螺旋式教学方法被证实是一种非常好的教学方法。在面点教学中,教师采用螺旋式教学方法,有利于提高学生的学习能力与创新能力。本文就螺旋式教学法在面点教学中的实践展开论述。 展开更多

关键词 螺旋式教学 面点教学 实践

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数学教育中的几类关系

12

作者 李雷 陈建华 《数学教育学报》 1997年第3期56-59,共4页

提出数学教育中存在的十四种相互依存又相互对立的关系，并对正确处理这些关系在数学教育研究和数学教育改革中的重要性，以及如何正确处理这些关系，论述了自己的观点．

关键词 数学教育 螺旋式教学 教育改革 教学内容

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体验与思辨--以研究型专案为核心的园林基础教学探究

13

作者 王玥 张佳 张友丽 《大学（教学与教育）》 2020年第12期24-28,共5页

传统园林基础课程包含大量园林基础理论,常强调知识点的全面覆盖,而忽略了理论与实践的结合与传承关系。文章通过分析中国传统私家园林的四大特性,提出研究型专案的教学策略,通过对一个特定的园林专案进行园林初识、研究型专案、专案空... 传统园林基础课程包含大量园林基础理论,常强调知识点的全面覆盖,而忽略了理论与实践的结合与传承关系。文章通过分析中国传统私家园林的四大特性,提出研究型专案的教学策略,通过对一个特定的园林专案进行园林初识、研究型专案、专案空间探索、专案提炼、传承创新设计五个阶段的学习,帮助学生掌握以专案为核心的自主探究型学习方法,达到从传统园林理论学习到现代园林传承创新设计实践的教学目标。以研究型专案为核心的园林基础课程教学探索,对优化园林基础课程的教学效果和提升学生主动探究型学习兴趣具有重要的意义。 展开更多

关键词 研究型专案 体验 思辨 螺旋式教学 传承创新

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开展螺旋式教学,提高话题式英语教学实效性

14

作者 陈春颜 《师道（教研）》 2020年第1期59-60,共2页

英语新课程改革重点强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,提倡体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。话题式教学以构建理论为基础,以学生为中心,创造话题情境,通过话... 英语新课程改革重点强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,提倡体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。话题式教学以构建理论为基础,以学生为中心,创造话题情境,通过话题的方式习得语言、启发思考,实现教学活动中的多向互动,是目前小学英语课堂教学研究的方向之一。开展螺旋式教学,能提高话题式英语教学的实效性。 展开更多

关键词 多向互动 话题式 综合语言运用能力 以学生为中心 螺旋式教学 习得语言 构建理论 合作与交流

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基于BOPPPS的三段螺旋式教学模式研究与实践——以《警察公共关系学》为例

15

作者 文津 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期243-246,共4页

警察公共关系学课程是我院公安管理专业所开设的一门专业基础课,通过学习促使学生运用公关知识、形成公关意识,掌握如何采取科学有效的措施去维护警察与社会公众间的关系,重塑组织形象。本论文以我院公安管理专业学生为主要研究对象,将B... 警察公共关系学课程是我院公安管理专业所开设的一门专业基础课,通过学习促使学生运用公关知识、形成公关意识,掌握如何采取科学有效的措施去维护警察与社会公众间的关系,重塑组织形象。本论文以我院公安管理专业学生为主要研究对象,将BOPPPS教学理念与三段螺旋式教学模式融入在教学环节中,从重组教学内容、优化教学思路、完善教学评价体系等多维度进行教学模式设计,并验证其模式的有效性。 展开更多

关键词 BOPPPS模式 螺旋式教学 警察公共关系学

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螺旋式教学模式在高校足球选项课中的构建及应用研究 被引量：18

16

作者 张华平 《广州体育学院学报》 北大核心 2018年第1期125-128,共4页

采用文献资料法、问卷调查法和实验法对高校足球选项课教学模式进行探讨,目的是构建新型的教学模式,提高学生的学习积极性和足球教学质量。结果:(1)根据高校足球选项课特点,构建了高校足球选项课螺旋式教学模式;(2)螺旋式教学模式下,学... 采用文献资料法、问卷调查法和实验法对高校足球选项课教学模式进行探讨,目的是构建新型的教学模式,提高学生的学习积极性和足球教学质量。结果:(1)根据高校足球选项课特点,构建了高校足球选项课螺旋式教学模式;(2)螺旋式教学模式下,学生的1000m跑成绩优于传统教学模式,差异显著(P<0.05),学生的12min跑成绩优于传统教学模式,差异非常显著(P<0.01);(3)螺旋式教学模式下,学生的足球理论试卷和理论答辩成绩优于传统教学模式,差异显著(P<0.05);(4)螺旋式教学模式下,学生的足球运球过杆成绩明显优于传统教学模式,差异非常显著(P<0.01),学生的颠球、定点射门和头顶球成绩优于传统教学模式,差异显著(P<0.05);(5)学生对螺旋式教学模式的满意度明显优于传统教学模式,差异显著(P<0.05),学生对螺旋式教学模式下的自我学习情况满意度明显优于传统教学模式,差异非常显著(P<0.01)。提示高校足球选项课螺旋式教学模式的构建是成功的,在课上得到了实践的验证,能提高足球课上学生的素质、理论及技能成绩,能提高学生的自我学习情况满意度。 展开更多

关键词 足球 螺旋式教学模式 教学改革 满意度

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大学计算机基础课程的螺旋式教学设计 被引量：13

17

作者 杨军 郭艳燕 《计算机教育》 2019年第1期55-58,共4页

结合大学计算机基础课程的特点,提出螺旋式教学设计方案,从学习过程、教学内容、教学项目和教学环节4个方面具体阐述螺旋式教学设计方案,结合教学实际说明开展螺旋式教学应注意的问题。

关键词 螺旋式教学法 大学计算机基础 教学项目 教学环节 混合式教学

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程序设计课程“螺旋式”教学法探索与实践 被引量：7

18

作者 李永明 《职业教育研究》 2011年第9期72-74,共3页

计算机程序设计类课程是职业学校计算机专业的必修课程,学习难度大,而职业学校学生的学习能力又普遍较低,这就形成了一个矛盾,传统教学方法很难解决这个矛盾。针对这个矛盾设计的"螺旋式"教学法,采用微型教学项目,在模仿与层... 计算机程序设计类课程是职业学校计算机专业的必修课程,学习难度大,而职业学校学生的学习能力又普遍较低,这就形成了一个矛盾,传统教学方法很难解决这个矛盾。针对这个矛盾设计的"螺旋式"教学法,采用微型教学项目,在模仿与层层递进的实践中,让学生掌握知识,锻炼应用能力,是一种非常有效的教学方法。 展开更多

关键词 职业学校 计算机专业 程序设计课程 螺旋式教学法

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台阶式与螺旋式教学法实验研究——高等专科学校篮球专项课教学设计 被引量：6

19

作者 马安东 周光明 《河南科技大学学报（农学版）》 1992年第3期30-34,共5页

专科学校篮球专项课,在教学过程中,教学的客体是:学时数少、场地器材设备条件差。教学的主体是:学生素质差、起点低,但学生学习热情高,教师事业心强,在这样的条件下,如何园满的完成篮球专项课教学任务?采用常规教学法,显然是难以完成教... 专科学校篮球专项课,在教学过程中,教学的客体是:学时数少、场地器材设备条件差。教学的主体是:学生素质差、起点低,但学生学习热情高,教师事业心强,在这样的条件下,如何园满的完成篮球专项课教学任务?采用常规教学法,显然是难以完成教学任务的。因此,本文对篮球专项课教学设计进行了研究。 展开更多

关键词 教学设计 篮球专项课 螺旋式教学法 实验研究 高等专科学校 教学训练 学生身体素质 台阶式 场地器材 学生学习

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化工仪表及自动化螺旋式教学模式探讨 被引量：4

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作者 沈红霞 费欣慰 +1 位作者 谢亚杰 江华生 《广州化工》 CAS 2015年第19期200-201,共2页

根据嘉兴学院化学工程与工艺专业特点,针对化工仪表及自动化课程在我们学院传统教学中存在的问题和不足,对课程内容实施以螺旋式教学模式探讨,通过转移课堂地点,教学静动结合,学生自主研讨,师生双向互动,以此真正地激发起学生的学习兴趣... 根据嘉兴学院化学工程与工艺专业特点,针对化工仪表及自动化课程在我们学院传统教学中存在的问题和不足,对课程内容实施以螺旋式教学模式探讨,通过转移课堂地点,教学静动结合,学生自主研讨,师生双向互动,以此真正地激发起学生的学习兴趣,培养学生自学能力,教学改革以能力考核为本。实践表明师生积极性很高,教学改革取得了很好的成效。 展开更多

关键词 化工仪表及自动化 教学改革 螺旋式教学模式

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