趣味学习的魅力:小学综合实践中的游戏化教育

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作者 陆子洁 《科学之友》 2024年第9期87-89,共3页

游戏化教育让学习变得像玩游戏一样有趣。通过融入游戏元素,孩子们可以在轻松愉快的氛围中探索知识,提升各项能力。这种寓教于乐的综合实践方式不仅激发了孩子们的学习兴趣,还让他们在玩乐中不断成长。

关键词 综合实践 趣味学习 游戏化教育 学习兴趣 寓教于乐 探索知识 愉快的氛围 融入游戏

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任务驱动 情境创设 融入游戏——下《语文园地八》(第一课时)教学

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作者 吴诗清 《小学教学设计》 2024年第16期19-21,共3页

【教材解读】一下《语文园地八》一共有五个板块,内容涉及识字、说话、积累和阅读。同样是识字,又分为在生活中识字和运用偏旁归类识字。为兼顾教学内容与教学时间,第一课时可完成“识字加油站”“字词句运用”和“日积月累”三个板块... 【教材解读】一下《语文园地八》一共有五个板块,内容涉及识字、说话、积累和阅读。同样是识字,又分为在生活中识字和运用偏旁归类识字。为兼顾教学内容与教学时间,第一课时可完成“识字加油站”“字词句运用”和“日积月累”三个板块的学习。 展开更多

关键词 第一课时 任务驱动 语文园地 教材解读 情境创设 教学内容 生活中识字 融入游戏

原文传递

如何将游戏融入小学数学教学

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作者 高娟 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第25期238-239,共2页

学生年龄偏小,传统的教学模式对于学生来讲显得枯燥乏味,不能引起学生们的兴趣,课堂气氛过于严肃低沉。若将游戏的方式带入课堂,会大大提高学生的学习兴趣和自主性,在相对宽松欢快的教学环境中教授知识,学生也会更加容易接受,实现寓教... 学生年龄偏小,传统的教学模式对于学生来讲显得枯燥乏味,不能引起学生们的兴趣,课堂气氛过于严肃低沉。若将游戏的方式带入课堂,会大大提高学生的学习兴趣和自主性,在相对宽松欢快的教学环境中教授知识,学生也会更加容易接受,实现寓教于乐的效果。在教学过程中可以设置一些教学游戏,让学生自己来完成,通过参与其中学到知识,成功的完成游戏可以带给学生学习的喜悦,意识到知识的价值和意义,从内心形成对知识的渴望。 展开更多

关键词 小学数学 教学 融入游戏

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新旧融合,加强记忆——游戏融入小学数学教学初探

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作者 李艳 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期184-184,186,共2页

小学数学游戏化教学,将游戏要素和设计理念融入小学数学教学中。其目的是提高学生的学习热情,吸引学生的积极参与,并通过学生的个人体验,增强学生对数学知识的理解和吸收。教师善于设计教学中的游戏活动,并且应该在这种理念的教育中发... 小学数学游戏化教学,将游戏要素和设计理念融入小学数学教学中。其目的是提高学生的学习热情,吸引学生的积极参与,并通过学生的个人体验,增强学生对数学知识的理解和吸收。教师善于设计教学中的游戏活动,并且应该在这种理念的教育中发挥积极的作用。 展开更多

关键词 小学数学 融入游戏 激发兴趣

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在文化这条路上《QQ飞车》想走得更远

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作者 触乐网 一一呀(图) 《计算机应用文摘》 2021年第23期58-60,共3页

自2018年起,《QQ飞车》就不断尝试以主题赛道的形式融合文化内涵,从“畅游英伦”“云游德国”的欧洲古堡、河畔,到“飞跃神州”“一路向黔”对中国传统文化与现代化进程的展示,称得上古今中外,兼收并蓄。人人都想“破圈”“在游戏中展... 自2018年起,《QQ飞车》就不断尝试以主题赛道的形式融合文化内涵,从“畅游英伦”“云游德国”的欧洲古堡、河畔,到“飞跃神州”“一路向黔”对中国传统文化与现代化进程的展示,称得上古今中外,兼收并蓄。人人都想“破圈”“在游戏中展现历史、地域文化”,说来简单,做起来却不容易。一方面,设计者需要找到合适的切入点,让文化特色融入游戏自身的世界观、玩法和玩家生态之中;另一方面,文化也并非一成不变,简与繁、朴素与华丽、传统与现代,游戏也许做不到面面俱到,但也必须从中找到平衡。 展开更多

关键词 QQ 地域文化 兼收并蓄 形式融合 融入游戏 飞车

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构建融入游戏的小学英语课堂教学模式 被引量：4

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作者 王珏 《陕西学前师范学院学报》 2017年第2期92-95,共4页

激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语学习的主要任务。在小学英语课堂教学中融入游戏能激发学生学习英语的兴趣,能使学生在玩中学,学中玩,提高课堂教学效率。本文主要阐述了如何构建融入游戏的小学英语课堂教学模式以及实施过程中存... 激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语学习的主要任务。在小学英语课堂教学中融入游戏能激发学生学习英语的兴趣,能使学生在玩中学,学中玩,提高课堂教学效率。本文主要阐述了如何构建融入游戏的小学英语课堂教学模式以及实施过程中存在的问题及改进方法。 展开更多

关键词 小学英语课堂 融入游戏的教学模式

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运用游戏化教学策略 提高幼儿语言表达能力

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作者 吴梅英 《视周刊》 2024年第12期41-41,共1页

游戏化教学策略在幼儿教育中的应用,为提升语言表达能力提供了一种创新途径。幼儿天生对游戏充满热情,这种教学法通过将语言学习融入游戏活动中,激发孩子们的学习兴趣。这些活动不仅能够锻炼幼儿的语言组织和表达能力,还能培养他们的想... 游戏化教学策略在幼儿教育中的应用,为提升语言表达能力提供了一种创新途径。幼儿天生对游戏充满热情,这种教学法通过将语言学习融入游戏活动中,激发孩子们的学习兴趣。这些活动不仅能够锻炼幼儿的语言组织和表达能力,还能培养他们的想象力和创造力,值得所有一线幼儿园教师对此展开深度践行。 展开更多

关键词 幼儿园教师 语言表达能力 创新途径 幼儿教育 游戏化教学策略 想象力和创造力 学习兴趣 融入游戏

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融入游戏,创建趣味篮球课堂 被引量：1

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作者 孙星星 《江西教育》 2020年第36期87-87,共1页

篮球一直是深受小学生欢迎的体育运动项目,同时也是体育教学的核心内容。然而,单一化的篮球教学模式很容易导致学生丧失学习兴趣,也不利于提高篮球教学效果。鉴于此,体育教师要从小学生的年龄特点出发,在教学中融入游戏元素,以提高篮球... 篮球一直是深受小学生欢迎的体育运动项目,同时也是体育教学的核心内容。然而,单一化的篮球教学模式很容易导致学生丧失学习兴趣,也不利于提高篮球教学效果。鉴于此,体育教师要从小学生的年龄特点出发,在教学中融入游戏元素,以提高篮球教学的有效性。 展开更多

关键词 融入游戏 体育教师 篮球 教学的有效性 教学效果 年龄特点 学习兴趣 小学生

原文传递

构建融入游戏的小学英语课堂教学模式

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作者 陈晓慧 《成功密码（综合版）》 2019年第3期14-14,共1页

传统课堂教学过程中,单一、枯燥及固定的教学模式不符合小学生身心发展的特点及新课程改革的相关要求,在传统教学模式状态下学生极易产生厌倦、缺乏兴趣等反应,不利于学生们综合英语素养及英语学习水平的提高。因此,在小学英语课堂教学... 传统课堂教学过程中,单一、枯燥及固定的教学模式不符合小学生身心发展的特点及新课程改革的相关要求,在传统教学模式状态下学生极易产生厌倦、缺乏兴趣等反应,不利于学生们综合英语素养及英语学习水平的提高。因此,在小学英语课堂教学过程中,教师应遵循新课程改革的标准,基于学生年龄、兴趣爱好及认知水平等,融入游戏激发小学生的学习兴趣及学习积极性,促进学生们在趣味、轻松、自由及活跃的氛围下开展相应的英语知识学习,以提高小学英语课堂教学效率。本文主要针对构建融入游戏的小学英语课堂教学模式进行深入地探究及分析。 展开更多

关键词 融入游戏 小学英语 教学模式

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探究素质拓展训练在小学体育教学中的融入

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作者 张庆龙 《东西南北（教育）》 2020年第24期214-214,共1页

当今社会需要综合能力较强且具有复合型素养的人才,如果学生体质较差,未来发展也会受到不利影响。素质拓展训练可以帮助学生提高个人意志力,也能促进学生心智的发展,对于学生的个人能力提高有重要意义。因此,小学体育教师需要将两者进... 当今社会需要综合能力较强且具有复合型素养的人才,如果学生体质较差,未来发展也会受到不利影响。素质拓展训练可以帮助学生提高个人意志力,也能促进学生心智的发展,对于学生的个人能力提高有重要意义。因此,小学体育教师需要将两者进行有效融合,实现小学体育教学质量的提高。 展开更多

关键词 拓展训练 小学体育 融入游戏

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幼儿园课程游戏化初探

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作者 戈依琳 《小学科学》 2020年第10期150-150,共1页

《3~6岁儿童学习与发展指南》要求每个幼儿教师重视用兴趣带动教学的方法。而游戏教学法能有效地调动幼儿的兴趣,这与《3~6岁儿童学习与发展指南》的要求相吻合。因此,在开展幼儿园课程教学时,融入游戏活动,既可以提升教学效果,又可以... 《3~6岁儿童学习与发展指南》要求每个幼儿教师重视用兴趣带动教学的方法。而游戏教学法能有效地调动幼儿的兴趣,这与《3~6岁儿童学习与发展指南》的要求相吻合。因此,在开展幼儿园课程教学时,融入游戏活动,既可以提升教学效果,又可以拓展幼儿的思维,从而有利于提升幼儿教学的有效性。 展开更多

关键词 幼儿园课程 幼儿教师 游戏教学法 提升教学效果 教学的有效性 学习与发展 融入游戏 教学的方法

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在教学中融入游戏

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作者 周圆 《小学科学》 2020年第7期154-154,共1页

小学音乐对于提高学生的审美能力和鉴赏能力具有重要的作用和意义。为了更好地实现小学音乐的教学目标,教师有必要将游戏与音乐教学相结合,促使学生在游戏的过程中掌握丰富的音乐知识和学习方法,以便满足学生的审美需要,从而为提高学生... 小学音乐对于提高学生的审美能力和鉴赏能力具有重要的作用和意义。为了更好地实现小学音乐的教学目标,教师有必要将游戏与音乐教学相结合,促使学生在游戏的过程中掌握丰富的音乐知识和学习方法,以便满足学生的审美需要,从而为提高学生的综合素质奠定良好的基础。 展开更多

关键词 小学音乐 审美需要 音乐知识 鉴赏能力 教学目标 学生的综合素质 融入游戏 审美能力

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小学音乐教学中融入音乐游戏的作用分析

13

作者 迟苗苗 《数码设计》 2020年第9期184-184,共1页

音乐教育是对小学生开展美育的重要途径,为了充分发挥出音乐教学的作用,教师就要坚持对教学进行优化和创新。通过运用音乐游戏,能够提升学生的学习兴趣和效率,所以,教师要结合教学内容,合理的选择和设计音乐游戏,促进课堂教学效果的提... 音乐教育是对小学生开展美育的重要途径,为了充分发挥出音乐教学的作用,教师就要坚持对教学进行优化和创新。通过运用音乐游戏,能够提升学生的学习兴趣和效率,所以,教师要结合教学内容,合理的选择和设计音乐游戏,促进课堂教学效果的提升。本文通过分析音乐游戏在小学音乐教学中的运用作用,进而提出了运用策略,以提升音乐教学的有效性。 展开更多

关键词 音乐教学 融入游戏 作用分析 策略

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多元激趣,让数学课堂成为学生的一方乐园

14

作者 罗祖芳 《小学教学参考（数学版）》 2015年第6期48-48,共1页

兴趣是学习成功的秘诀,是提高学生课堂学习效率的根本途径.新课程背景下,课堂教学中如何进行多元激趣是每一名数学教师必须面对的问题.通过教学实践,发现在课堂中通过融入游戏、“演”“讲”结合、自主探究等策略,既能激发学生的学习兴... 兴趣是学习成功的秘诀,是提高学生课堂学习效率的根本途径.新课程背景下,课堂教学中如何进行多元激趣是每一名数学教师必须面对的问题.通过教学实践,发现在课堂中通过融入游戏、“演”“讲”结合、自主探究等策略,既能激发学生的学习兴趣,又能达到理想的教学效果,让数学课堂成为学生的一方乐园. 展开更多

关键词 数学课堂 激发兴趣 自主探究 演讲结合 融入游戏

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浅析初中英语课堂教学的趣味性

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作者 管鲁彬 《神州》 2018年第24期120-120,共1页

提高初中学生学习英语的兴趣,不仅是新课程改革对教师提出的要求,更是我们在实践教学中学生对我们提出的要求.运用相应的教学方法,让学生在做中学,学中用,从而激发学习兴趣,学得主动,学得有效益.本文从五个方面阐述了在课堂教学中如何... 提高初中学生学习英语的兴趣,不仅是新课程改革对教师提出的要求,更是我们在实践教学中学生对我们提出的要求.运用相应的教学方法,让学生在做中学,学中用,从而激发学习兴趣,学得主动,学得有效益.本文从五个方面阐述了在课堂教学中如何提高学生学习英语的趣味性. 展开更多

关键词 创设情境 课外活动 和谐融洽 激发兴趣 融入游戏

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HOT榜单

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《计算机应用文摘》 2020年第2期53-53,共1页

金属对决享受格斗时代《金属对决》是一款以“赛博朋克”机甲为题材的格斗类游戏。本作将人类对未来世界科技的应用,以及科技与人文的冲突,融入游戏设定中,金属与金属的终极对决,风驰电掣般的游戏特效,享受着最坚硬的碰撞摩擦声音,给玩... 金属对决享受格斗时代《金属对决》是一款以“赛博朋克”机甲为题材的格斗类游戏。本作将人类对未来世界科技的应用,以及科技与人文的冲突,融入游戏设定中,金属与金属的终极对决,风驰电掣般的游戏特效,享受着最坚硬的碰撞摩擦声音,给玩家带来一个独一无二的全新世界。 展开更多

关键词 科技与人文 融入游戏 对决 玩家

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巧用益智游戏提升英语课堂教学效果

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作者 闫丹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2020年第9期235-236,共2页

充分调动学生学习英语的积极性是小学阶段英语学习的主要内容之一。在小学英语课堂教学的过程中加入益智游戏能够有效的调动学生学习英语的乐趣,让学生在一种轻松愉悦的氛围中更好地进行学习,不断提升课堂教学质量。本文主要针对怎样在... 充分调动学生学习英语的积极性是小学阶段英语学习的主要内容之一。在小学英语课堂教学的过程中加入益智游戏能够有效的调动学生学习英语的乐趣,让学生在一种轻松愉悦的氛围中更好地进行学习,不断提升课堂教学质量。本文主要针对怎样在小学英语课堂教学中融入益智游戏提出相关的看法,并且提出针对性的解决方案。 展开更多

关键词 小学英语课堂 融入益智游戏的教学模式

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