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虚拟实训资源对学生工程实践能力的影响——以工业过程自动化技术专业“仪表工岗位实训系统”为例 被引量:3
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作者 刘玉梅 罗壮 +1 位作者 李美萱 王绍春 《辽宁高职学报》 2017年第7期55-58,共4页
通过对学生实训前后实践能力测试结果分析显示,虚拟实训资源建设对学生工程实践能力的提升起着至关重要的作用,是破解高职教育中学生实践能力与岗位需求"无缝对接"与现实中"无法对接"这一难题的一把"金钥匙&qu... 通过对学生实训前后实践能力测试结果分析显示,虚拟实训资源建设对学生工程实践能力的提升起着至关重要的作用,是破解高职教育中学生实践能力与岗位需求"无缝对接"与现实中"无法对接"这一难题的一把"金钥匙"。虚拟实训资源建设需采用企业专业技术人员、软件开发公司与学院专业教师三方合作,企业全程指导、把关的"捆绑合作"模式,以更好地完成资源建设。 展开更多
关键词 高职教育 工业过程自动化技术专业 虚拟资源
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基于BIM技术的虚拟仿真实训资源开发应用研究
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作者 王汁汁 王维 《信息记录材料》 2024年第11期218-221,共4页
建筑信息模型(building information modeling,BIM)技术的应用已成为提高建筑工程效率及实现信息共享和协作的关键。同时,职业教育对于实训资源的需求日益增长,虚拟仿真实训作为解决实训资源限制的有效手段备受瞩目。本研究通过分析BIM... 建筑信息模型(building information modeling,BIM)技术的应用已成为提高建筑工程效率及实现信息共享和协作的关键。同时,职业教育对于实训资源的需求日益增长,虚拟仿真实训作为解决实训资源限制的有效手段备受瞩目。本研究通过分析BIM技术的特点及虚拟仿真实训资源开发路径,表明基于BIM技术开发虚拟仿真实训资源可大幅减少建模工作量、提升数据管理效率,并提出了基于BIM技术的虚拟仿真实训资源开发路径,以脚手架工程虚拟仿真实训系统为例,详细阐述了基于BIM技术的虚拟仿真实训资源的开发与应用。研究意义在于通过优化虚拟仿真实训资源开发路径,提高教学效率和资源共享水平,为职业教育的发展提供新思路和新方法。 展开更多
关键词 建筑信息模型 虚拟仿真资源 虚拟仿真技术
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旅游管理专业虚拟仿真体系——以重庆工商职业学院为例
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作者 周继霞 《旅游纵览》 2024年第5期74-76,共3页
自从“互联网+教育”成为一种新的教育形态,通过信息技术、智能技术与实训教学的深度融合,在各高校构建并推广虚拟仿真实训平台,以优化教学体验与效果,成为大势所趋。同时,高职旅游管理专业也应将产教融合、协同育人的教学理念融入虚拟... 自从“互联网+教育”成为一种新的教育形态,通过信息技术、智能技术与实训教学的深度融合,在各高校构建并推广虚拟仿真实训平台,以优化教学体验与效果,成为大势所趋。同时,高职旅游管理专业也应将产教融合、协同育人的教学理念融入虚拟仿真体系的建设中,使其能更有效地帮助培养旅游管理专业人才。文章以重庆工商职业学院旅游管理专业为例,探讨虚拟仿真资源建设的相关内容。 展开更多
关键词 旅游管理专业 虚拟仿真资源 建设研究
原文传递
跨境产教融合视域下物流管理专业虚拟仿真实训资源东盟共建共享研究
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作者 杨清 《热带农业工程》 2024年第4期163-166,共4页
随着中国-东盟自由贸易区3.0版正式实施,区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式生效,跨境物流成为中国-东盟双方合作的重点产业。物流管理虚拟仿真实训资源利用现代信息技术,有效解决跨境物流过程中的“三高三难”问题,认为中国与东盟企... 随着中国-东盟自由贸易区3.0版正式实施,区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式生效,跨境物流成为中国-东盟双方合作的重点产业。物流管理虚拟仿真实训资源利用现代信息技术,有效解决跨境物流过程中的“三高三难”问题,认为中国与东盟企业、职业院校应该充分应用大数据、云计算等技术,共建共享虚拟仿课实训资源,创立中国特色职业教育标准和品牌,实施“教随产出、产教同行”,伴随中资企业“走出去”。 展开更多
关键词 跨境产教融合 物流管理专业虚拟仿真资源 东盟共建共享
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“虚拟仿真实训教学及资源云平台”建设背景下职业技能培训研究 被引量:1
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作者 谭丹 《重庆电力高等专科学校学报》 2024年第2期53-58,共6页
“十四五”时期职业技能培训面临新的挑战,职业技能培训难以适应人工智能、大数据、物联网、虚拟现实等信息技术的发展要求,支持职业技能培训的教学模式及课程资源亟须完善。针对基于“虚拟仿真实训教学与资源云平台”建设的职业技能培... “十四五”时期职业技能培训面临新的挑战,职业技能培训难以适应人工智能、大数据、物联网、虚拟现实等信息技术的发展要求,支持职业技能培训的教学模式及课程资源亟须完善。针对基于“虚拟仿真实训教学与资源云平台”建设的职业技能培训开展研究。探索与学校职业技能培训工作实际相符合的“人工智能+”培训新形态,推动学校职业技能培训、“1+X”证书制度试点工作、技能竞赛等工作的变革创新,以促进学校职业技能培训教学工作高质量发展,促进区域经济可持续发展。 展开更多
关键词 职业技能培 “1+X”证书 技能竞赛 教学质量 虚拟仿真教学与资源云平台
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