提高学生学习药用高分子材料学课程积极性的探索 被引量：14

1

作者 高峰 陈彦佐 楼开炎 《药学教育》 2016年第2期47-50,共4页

药用高分子材料学是药物制剂专业的主干课程之一。为提高学生学习药用高分子材料学课程的积极性,提高教学效率,达到多角度提升学生素质的目标,从教学技巧的运用和改进教学方法两个方面进行教学改革探讨。

关键词 药用高分子材料学 教学方法 教学技巧

下载PDF 职称材料

药用高分子材料学教学的几点思考及其对策探讨 被引量：13

2

作者 毕肖林 陈军 +2 位作者 王令充 董洁 陈志鹏 《中国医药导报》 CAS 2010年第27期103-104,共2页

药用高分子材料学是现代药剂学的主要基础专业,本文就教学内容、教学态度、教学方法和教师自身的专业素质等方面对教学的影响进行了探讨,以求能对提高药用高分子材料学的教学效率提供参考。

关键词 药用高分子材料学 课堂教学

下载PDF 职称材料

将批判性思维引进药用高分子材料学教学中 被引量：12

3

作者 刘文 徐剑 宋信莉 《药学教育》 2008年第5期28-29,47,共3页

当今社会,批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。该文通过四个方面即任课教师要营造批判性思维的学习氛围,培养学生的问题意识,让批判性思维的培养贯穿整个教学活动,通过科研案例强化学生的批判性思维,培养创新意识,合... 当今社会,批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。该文通过四个方面即任课教师要营造批判性思维的学习氛围,培养学生的问题意识,让批判性思维的培养贯穿整个教学活动,通过科研案例强化学生的批判性思维,培养创新意识,合理、恰当地介绍教材外知识,引发学生的批判性思维,更加全面地认识事物的本质。 展开更多

关键词 批判性思维 药用高分子材料学 教学

下载PDF 职称材料

药用高分子材料学教学初探 被引量：9

4

作者 兰婷 孙晓莉 +2 位作者 姜茹 李晓晔 朱星枚 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2008年第6期673-675,共3页

药用高分子材料学是药物制剂专业的基础课程,结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,从教学特点、教学目标和教学方法等方面进行了教学改革的探讨,以求在传授适当内容知识的同时,努力从多角度提高学生素质。

关键词 药用高分子材料学 教学方法 教学实践

下载PDF 职称材料

药用高分子材料学教学应用PBL教学法探析 被引量：8

5

作者 祝侠丽 贾永艳 《中国中医药现代远程教育》 2011年第21期53-54,共2页

PBL教学法以问题为基础、以学生为中心,而不是传统教学中的以教师讲授为主,能够激发学生的学习兴趣,有助于培养学生的独立思考能力和创新进取精神。本文旨在初步探讨PBL教学法在药用高分子材料学教学过程中的应用。

关键词 PBL 教学方法 药用高分子材料学

下载PDF 职称材料

药用高分子材料学教学心得 被引量：8

6

作者 石心红 《药学教育》 2006年第4期41-42,共2页

药用高分子材料学是中药制剂学专业的主要专业基础课,是为适应中药制剂发展需要而设置的课程。教学中应引导学生掌握高分子的基本理论,熟悉常用高分子材料的性质和应用,初步了解高分子材料在中药制剂新技术中的应用。

关键词 药用高分子材料学 中药制剂学 丙烯酸树脂

下载PDF 职称材料

药用高分子材料学课程思政教学探索 被引量：8

7

作者 封亮 杨立诚 贾晓斌 《药学教育》 2021年第4期32-35,共4页

药用高分子材料课程在教学过程中需要体现材料、高分子、药用等基本特色,立足思政元素丰富和受众人群多元化的特点,发掘课程中包含的“五观”(世界观、人生观、价值观、择业观和法治观)、“四信”(文化自信、学科自信、专业自信、技术自... 药用高分子材料课程在教学过程中需要体现材料、高分子、药用等基本特色,立足思政元素丰富和受众人群多元化的特点,发掘课程中包含的“五观”(世界观、人生观、价值观、择业观和法治观)、“四信”(文化自信、学科自信、专业自信、技术自信)、“三感”(自豪感、成就感以及危机感)与“三热爱”(热爱祖国、热爱党、热爱人民)思政元素,与思政课程协同育人,实现知识传授与价值引领相结合。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 思政元素 思政教学

下载PDF 职称材料

比较法在药用高分子材料学教学中的应用 被引量：7

8

作者 祝侠丽 谢彩侠 +2 位作者 贾永艳 田效志 黄海英 《中国现代药物应用》 2011年第16期130-131,共2页

药用高分子材料学是现代药剂学的主要基础专业,根据药用高分子材料学的教学内容与结构特点,介绍比较法在药用高分子材料学教学中的应用。在教学过程中,科学合理地运用比较法进行教学可充分调动学生学习的积极性,有利于学生综合素质的提高。

关键词 比较法 药用高分子材料学

下载PDF 职称材料

《药用高分子材料学》教学初探 被引量：7

9

作者 陈帅 王晓林 《吉林化工学院学报》 CAS 2012年第2期101-103,共3页

《药用高分子材料学》是药物制剂专业的基础课程,笔者结合实践从教学方法和教学内容改革,以及教师的自身素质等方面进行了探索。

关键词 药用高分子材料学 教学方法 探索

下载PDF 职称材料

多专业同课堂药用高分子材料学教学方法探讨 被引量：6

10

作者 钟志容 林燕 +1 位作者 郝娜 李春红 《药学教育》 2018年第6期52-57,共6页

药用高分子材料学是新近发展起来的一门边缘学科,融合了材料学、高分子化学、高分子物理学、药物制剂学等课程的相关内容,是材料学的分支学科,也是现代药剂学不可或缺的重要组成部分。为适应药物制剂学的发展需要,本校在药学、中药学、... 药用高分子材料学是新近发展起来的一门边缘学科,融合了材料学、高分子化学、高分子物理学、药物制剂学等课程的相关内容,是材料学的分支学科,也是现代药剂学不可或缺的重要组成部分。为适应药物制剂学的发展需要,本校在药学、中药学、临床药学三个本科专业同时开设了药用高分子材料学课程,实行多专业同课堂教学。为提高该门课程教学效果,结合专业建设的要求和课程教学内容的实际情况,改革课程教学模式,提高学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性与积极性,以求在传授课程知识的同时,通过多维度改革提高教学质量。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 教学改革 教学模式 教学质量 多专业同课堂

下载PDF 职称材料

药物制剂创新趋势下的高校教学思考——以“药用高分子材料学”为例 被引量：6

11

作者 屈阳 辛渊蓉 朱源 《教育教学论坛》 2020年第28期71-72,共2页

药物制剂创新的核心是药用高分子材料的创新。在全球药物制剂创新的大潮下,我国医药行业的快速发展依赖于相关人才的培养。高校作为专业人才培养的摇篮,需加强对相关课程"药用高分子材料学"教学的重视程度,才能为我国创新制... 药物制剂创新的核心是药用高分子材料的创新。在全球药物制剂创新的大潮下,我国医药行业的快速发展依赖于相关人才的培养。高校作为专业人才培养的摇篮,需加强对相关课程"药用高分子材料学"教学的重视程度,才能为我国创新制剂的研发提供合格的专业人才。 展开更多

关键词 药物制剂 创新 药用高分子材料学

下载PDF 职称材料

角色互换教学法在《药用高分子材料学》教学中的应用 被引量：6

12

作者 于凤波 佟雷 高俊霞 《微量元素与健康研究》 CAS 2016年第2期89-90,共2页

在药用高分子材料学的本科教学中,结合小班化课堂教学特点,在授课过程中采用师生角色互换教学法对传统教学方式进行改革,让学生主动走上讲台,激发并提高学生对专业课学习的兴趣。通过学生自主分组、检索文献、形成文字及幻灯、演讲、答... 在药用高分子材料学的本科教学中,结合小班化课堂教学特点,在授课过程中采用师生角色互换教学法对传统教学方式进行改革,让学生主动走上讲台,激发并提高学生对专业课学习的兴趣。通过学生自主分组、检索文献、形成文字及幻灯、演讲、答辩及教师评价等环节,培养并提高学生自主学习、组织、合作以及表达能力。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 角色互换教学法 教学改革

原文传递

药用高分子材料学综合性实验设计--以水溶性多糖的分离纯化为例

13

作者 冯雁贤 黎颖港 +3 位作者 李文希 姜新 陈敏 汤柳燕 《广东化工》 CAS 2024年第18期219-221,共3页

为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该... 为培养学生掌握天然药用高分子材料学的技术及其原理,增强学生的科研实践能力,依托于高水平创新平台和实验中心,设计了“水溶性多糖的分离纯化”的天然高分子材料学综合性实验。实验内容包括莪术多糖的提取分离、纯化、鉴定和应用。该实验可以使学生掌握水溶性多糖提取分离、纯化、鉴定分析、数据处理等重要技能。实验设计使得学生对天然药用高分子材料学有更加深刻地理解,也能提高学生对科研实验的兴趣。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 综合性实验设计 莪术多糖 提取纯化 鉴定分析

下载PDF 职称材料

药用天然高分子材料的教学设计与实践

14

作者 高建德 魏舒畅 +3 位作者 范凌云 余琰 谢田朋 刘雄 《中国中医药现代远程教育》 2023年第1期18-20,共3页

药用高分子材料学具有复杂性、抽象性和多样性等特点,尤其是药用天然高分子材料章节,由于涉及材料种类繁多,难记忆,综合性和理论性强,造成了学生学习的兴趣不强,学习动力不足,在有限的课堂教学时间里有效掌握的知识内容较少。文章针对... 药用高分子材料学具有复杂性、抽象性和多样性等特点,尤其是药用天然高分子材料章节,由于涉及材料种类繁多,难记忆,综合性和理论性强,造成了学生学习的兴趣不强,学习动力不足,在有限的课堂教学时间里有效掌握的知识内容较少。文章针对上述特点,从学情分析、内容设计、课堂互动、教学方法等方面进行教学设计与实践,以期寻求高效的教学方法,为提高药用天然高分子材料的教学质量提供参考。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 药用天然高分子材料 教学设计

下载PDF 职称材料

我校药用高分子材料学教学体会 被引量：4

15

作者 陈莉 《卫生职业教育》 2017年第8期49-51,共3页

我校药用高分子材料学课程存在内容多、学时少、学生理解记忆难的现状,在教学过程中笔者不断探索新的教学思路与方法以充分调动学生积极性,帮助学生理解记忆,提高学生听课质量。从教学内容、教学思路和教学方法等几个方面介绍近几年来... 我校药用高分子材料学课程存在内容多、学时少、学生理解记忆难的现状,在教学过程中笔者不断探索新的教学思路与方法以充分调动学生积极性,帮助学生理解记忆,提高学生听课质量。从教学内容、教学思路和教学方法等几个方面介绍近几年来的教学体会。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 教学体会 药物制剂

下载PDF 职称材料

《药用高分子材料学》实施课程思政教学的探索与实践

16

作者 吕佳佳 《广东化工》 CAS 2023年第24期193-194,共2页

将课程思政融入专业课堂,把价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。药用高分子材料学是药学相关专业的必须课,与药物制剂息息相关,具有很强的学科交叉属性。本文以药用高分子材料学为... 将课程思政融入专业课堂,把价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。药用高分子材料学是药学相关专业的必须课,与药物制剂息息相关,具有很强的学科交叉属性。本文以药用高分子材料学为例,挖掘各部分知识点所蕴含的思政元素,设计适宜的教学方案并采用灵活的教学模式,在润物无声、潜移默化中感染学生、浸润学生,努力培养出人民满意的优秀药学人才。 展开更多

关键词 课程思政 药用高分子材料学 思政元素

下载PDF 职称材料

药用高分子材料学教学改革初探 被引量：4

17

作者 李伟 《卫生职业教育》 2012年第15期31-32,共2页

针对目前药用高分子材料学教学中存在的问题,通过精简、优化、梳理教学内容和改善教学方法等方式,对药用高分子材料学课堂教学进行改革,提高了学生学习兴趣,收到了良好的教学效果。

关键词 药用高分子材料学 教学内容 教学方法

下载PDF 职称材料

点—线—面多维融合的《药用高分子材料学》教学设计

18

作者 杨珅珅 赵骏 于海洋 《广州化工》 CAS 2023年第1期316-318,共3页

《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课,内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中,更强调对知识点的讲解,而弱化了单元间或学科之间的联系。本文... 《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课,内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中,更强调对知识点的讲解,而弱化了单元间或学科之间的联系。本文以药用天然高分子材料为例,通过“点-线-面”对《药用高分子材料学》课程的教学内容设计和运用展开了初步研究,期望通过此方式培养学生的科学态度,从而提高学生的科研思维能力,并引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 教学设计 点-线-面

下载PDF 职称材料

药用高分子材料学课程改革与思政教学探索

19

作者 何华 王娜 +2 位作者 吴亚楠 王选年 张改平 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期130-133,共4页

文章强调了推动药用高分子材料学课程改革的意义与必要性,并对当前药用高分子材料学课程教学当中存在的主要问题进行了分析。在此基础上,从课程改革、思政教学这两方面入手,提出了一系列推动药用高分子材料学课程改革开展思政教学的方... 文章强调了推动药用高分子材料学课程改革的意义与必要性,并对当前药用高分子材料学课程教学当中存在的主要问题进行了分析。在此基础上,从课程改革、思政教学这两方面入手,提出了一系列推动药用高分子材料学课程改革开展思政教学的方法和措施,包括结合产业发展实际构建教学目标、明确教学过程当中的重难点内容、关注学生学习方法的培育和建设、积极挖掘课程当中的思政元素、与时俱进更新课程思政教育理念、引进多元化的思政教学模式,以期强化课程思政教学,实现药用高分子材料学课程教学的改革升级。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 教学改革 课程思政

下载PDF 职称材料

以药剂学应用为导向的“药用高分子材料学”的教学思考 被引量：4

20

作者 陈双玲 刘晨 +1 位作者 谢楠 叶玲 《医学教育管理》 2018年第B08期33-34,37,共3页

为提升药用高分子材料学的教学效果、提高传统课堂的记忆、理解认知活动到分析、应用的认知层次,提出以药剂学应用为导向的药用高分子材料学的教学思考。为此在高分子的基础理论部分重点讲授结构与性质联系、在高分子个论部分以药物制... 为提升药用高分子材料学的教学效果、提高传统课堂的记忆、理解认知活动到分析、应用的认知层次,提出以药剂学应用为导向的药用高分子材料学的教学思考。为此在高分子的基础理论部分重点讲授结构与性质联系、在高分子个论部分以药物制剂配方作为着眼点,采用从配方中来、到配方中去的方法讲授,最后以"药物制剂应用辅料的选择"等为题目进行小组汇报考核,使学生更加深入地熟悉各种材料知识,从而为药剂学的学习打下更好的基础。 展开更多

关键词 药用高分子材料学 药剂学应用 教学法 考核方式 药物制剂配方

下载PDF 职称材料