草学专业本科实践教学效果的调查研究 被引量：9

1

作者 常智慧 《中国林业教育》 2013年第6期9-13,共5页

实践教学是高等教育本科教学体系的重要组成部分,是培养和提高学生实践能力的重要途径。通过对北京林业大学近年来草学专业本科实践教学效果的调查发现:实践教学加深了学生对专业的理解和认识,提高了学生的实际动手和操作能力,教学效果... 实践教学是高等教育本科教学体系的重要组成部分,是培养和提高学生实践能力的重要途径。通过对北京林业大学近年来草学专业本科实践教学效果的调查发现:实践教学加深了学生对专业的理解和认识,提高了学生的实际动手和操作能力,教学效果较好;对于课堂实验、参观实习、专业综合实习和毕业论文等关键实践环节,多数学生认为专业综合实习、高尔夫运动与规则、植物学等核心实践课程收获最大,而毕业论文、实验课程没有达到预期的教学效果。研究表明:只有增加实践教学经费的投入,完善实践教学考核与评估机制,抓好毕业论文和专业实习关键实践教学环节,建立稳定、高质量的实习基地,同时注重学生创新能力的培养,才能进一步提高实践教学的效果。 展开更多

关键词 草学专业 实践教学 人才培养

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草学专业社会实践教学现状及改进策略——以贵州大学为例 被引量：2

2

作者 古欣瑶 李舟 +1 位作者 陈继辉 陈超 《西部素质教育》 2022年第23期174-177,共4页

为了有效提高草学专业学生的创新实践能力,文章首先阐述了社会实践教学的重要性,然后以贵州大学为例,分析了草学专业社会实践教学现状,最后提出了草学专业社会实践教学改进策略。

关键词 社会实践教学 草学专业 思想教育

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新疆农业大学草学专业本科毕业论文质量的综合评价 被引量：2

3

作者 孙宗玖 李培英 +1 位作者 吴咏梅 宋智芳 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2016年第9期248-250,共3页

为了了解本科毕业论文质量的变化趋势，分析学生在每项论文质量评价指标得分的变化状况，研究采用加权综合评价法对新疆农业大学草学专业6届本科毕业论文质量进行评价。结果表明：本科毕业论文总体平均成绩为71～76分，处于中等水平，... 为了了解本科毕业论文质量的变化趋势，分析学生在每项论文质量评价指标得分的变化状况，研究采用加权综合评价法对新疆农业大学草学专业6届本科毕业论文质量进行评价。结果表明：本科毕业论文总体平均成绩为71～76分，处于中等水平，论文质量呈逐年上升趋势，且2013年显著高于2006年；民语言班学生毕业论文总体质量显著低于汉语言班。对学生毕业论文各评价指标得分进行分析发现：4个评价指标得分呈降低趋势，包括选题符合专业培养目标要求、论文（设计）难易度、文献更新情况、写作水平；4项指标得分基本保持不变，包括查阅外文文献数量、综合运用知识能力、外文应用能力、文题相符；其余8项指标得分呈现增加趋势。 展开更多

关键词 草学专业 毕业论文 质量评价 本科生 加权综合评价

原文传递

立足区域特色发展新疆草学专业少数民族高等教育 被引量：2

4

作者 靳瑰丽 安沙舟 +2 位作者 李桂真 宋智芳 孙宗玖 《教育教学论坛》 2017年第25期58-61,共4页

在阐述新疆草地资源社会与经济、多样性和脆弱性等区域特色的基础上,本文分析了合理草地资源的利用和保护对少数民族草学人才需要的迫切性。同时,本文还进一步结合新疆农业大学草学本科、硕士和博士三个培养层次少数民族学生在族别和规... 在阐述新疆草地资源社会与经济、多样性和脆弱性等区域特色的基础上,本文分析了合理草地资源的利用和保护对少数民族草学人才需要的迫切性。同时,本文还进一步结合新疆农业大学草学本科、硕士和博士三个培养层次少数民族学生在族别和规模上的培养现状,讨论了新疆草学专业少数民族高等教育在培养规模、质量和专业思想上存在的问题。最后,本文从教育理念、教育层次、教育模式、教育制度与政策方面对现存的问题提出了发展对策。 展开更多

关键词 新疆 草学专业 少数民族 高等教育

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智慧农业背景下草学专业机械类课程教改探索 被引量：1

5

作者 程秀花 《山东畜牧兽医》 2020年第7期60-61,共2页

智慧农业的发展对草业人才培养质量提出了更高的要求。本文以"草业机械与设备"课程为例,结合草学专业的学科特点及机械类课程的培养目标,分析了学生学科思维和教师在教学中的思维定势对教与学的影响,认为机械类课程教学改革... 智慧农业的发展对草业人才培养质量提出了更高的要求。本文以"草业机械与设备"课程为例,结合草学专业的学科特点及机械类课程的培养目标,分析了学生学科思维和教师在教学中的思维定势对教与学的影响,认为机械类课程教学改革着重在于根据学科特点优化教学内容,不断创新教学方法,通过研究性教学方式。 展开更多

关键词 创新教学方法 学科特点 机械类课程 学科思维 草学专业 研究性教学 教改探索 智慧农业

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《草地分析与生产设计》编写的指导思想与方法 被引量：1

6

作者 王辉珠 《甘肃农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第3期351-354,共4页

从选题、组班、编审、出版等有关质量保障体系的几个关键环节，就草学专业研究生用教材“草地分析与生产设计”编写的指导思想和方法作了阐述。

关键词 研究生教材 编写方法 草地分析 草学专业

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专业认证背景下草学类专业实践教学体系建设探索

7

作者 王明君 李海贤 +1 位作者 林宇龙 白珍建 《科教导刊》 2023年第28期57-60,共4页

培养优秀的草学类专业人才是草业发展的关键,而草学类专业又是实践性很强的专业类别.在专业认证背景下探索制订有效的实践教学体系是保障草学类专业教学质量的重要内容.文章通过对草学类专业和草学学科关系的梳理、对实践教学中存在问... 培养优秀的草学类专业人才是草业发展的关键,而草学类专业又是实践性很强的专业类别.在专业认证背景下探索制订有效的实践教学体系是保障草学类专业教学质量的重要内容.文章通过对草学类专业和草学学科关系的梳理、对实践教学中存在问题的剖析、对实践教学人才培养模式的探讨和实践教学模式、实践教学体系的探索,为各高等农林院校的实践教学培养方案制订提供参考和借鉴,也为其他院校建立林草科技人才培养模式提供参考. 展开更多

关键词 草学类专业 专业认证 实践教学模式

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草学专业本科课程体系和教学内容的改革探索 被引量：6

8

作者 孙振雷 黄凤兰 苏慧 《草原与草坪》 CAS 2002年第4期78-78,共1页

对历时20年5次修订的草学专业教学计划中课程设置进行了分析讨论。结果表明:最近2次教学计划的课程体系较为合理,基本适应目前草学专业本科教学。新的课程体系和教学内容有助于提高学生综合素质。在分析讨论的基础上,提出了草地科学类... 对历时20年5次修订的草学专业教学计划中课程设置进行了分析讨论。结果表明:最近2次教学计划的课程体系较为合理,基本适应目前草学专业本科教学。新的课程体系和教学内容有助于提高学生综合素质。在分析讨论的基础上,提出了草地科学类应建立与相关学科交叉的新专业。 展开更多

关键词 草学专业 本科 课程体系 教学内容 改革

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内蒙古农业大学草原专业的发展

9

作者 云锦凤 韩国栋 《草原与草业》 2022年第2期I0002-I0002,共1页

1966年6月,经教育部指定,草原专业开始招收外国留学生。1972年,草原专业在停止招收本科生6年后,开始招收“工农兵”学员,在艰苦的环境下办学。1978年,草原专业恢复招收4年制全日制本科生。1980年11月28日,经内蒙古自治区政府主席会议批... 1966年6月,经教育部指定,草原专业开始招收外国留学生。1972年,草原专业在停止招收本科生6年后,开始招收“工农兵”学员,在艰苦的环境下办学。1978年,草原专业恢复招收4年制全日制本科生。1980年11月28日,经内蒙古自治区政府主席会议批准,草原系正式成立。1987年,草原系更名为草原科学系,草原专业更名为草原科学专业;1995年,又更名为草学专业。 展开更多

关键词 全日制本科生 内蒙古农业大学 外国留学生 专业更名 专业的发展 草学专业 草原

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内蒙古民族大学草业科学学科

10

《草地学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期F0003-F0003,共1页

关键词 草业科学专业 蒙古民族 大学 科学学 草学专业 内蒙古自治区 运动场草坪 学科建设

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四川农业大学草学学科

11

《草业与畜牧》 2015年第2期F0003-F0003,共1页

四川农业大学草业教育始于20世纪50年代，由牧草学、草原学等单门课程逐步发展为完整专业。草学专业创建于1985年。2002年草业工程实验室遴选为四川省重点实验室，2004年草业科学学科遴选为四川省重点学科，2009年草业科学专业批准为国... 四川农业大学草业教育始于20世纪50年代，由牧草学、草原学等单门课程逐步发展为完整专业。草学专业创建于1985年。2002年草业工程实验室遴选为四川省重点实验室，2004年草业科学学科遴选为四川省重点学科，2009年草业科学专业批准为国家级特色专业，2012年获得国家一级学科博士点，2013年获准设立草学博士后流动站。 展开更多

关键词 四川农业大学 草学专业 重点实验室 草业工程 草业科学专业 博士后流动站 重点学科 特色专业

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内蒙古民族大学草业科学学科

12

《草地学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期F0003-F0003,共1页

关键词 草业科学专业 蒙古民族 大学 科学学 草学专业 内蒙古自治区 运动场草坪 学科建设

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内蒙古民族大学草业科学学科

13

《草地学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期F0003-F0003,共1页

◎学科建设 内蒙古民族大学草业科学专业始建于1978年,是我国高等农业院校中最早成立的4个草学专业之一。2005年获草学硕士学位授予权。2009年草学本科专业被评为内蒙古自治区品牌专业。现有草地与牧草、城市绿地与运动场草坪2个专业... ◎学科建设 内蒙古民族大学草业科学专业始建于1978年,是我国高等农业院校中最早成立的4个草学专业之一。2005年获草学硕士学位授予权。2009年草学本科专业被评为内蒙古自治区品牌专业。现有草地与牧草、城市绿地与运动场草坪2个专业方向。◎师资队伍现有教学科研人员16人,其中教授5人,副教授4人,讲师7人,具博士学位7人,硕士生导师4人。 展开更多

关键词 草业科学专业 蒙古民族 大学 科学学 草学专业 内蒙古自治区 运动场草坪 学科建设

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