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从阅读策略问卷调查看高职英语阅读课教学 被引量：5
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作者 苏燕飞 《长春理工大学学报（高教版）》 2005年第4期69-71,共3页
本文根据阅读理论,结合对高职学生英语阅读策略的调查,分析了阅读教学的现状,并提出了相应的改进建议。
关键词 英语阅读理论 英语阅读问卷调查 阅读教学方法
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