《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。本文以绘本The Dark in the Box教学为例,谈一谈英语绘本教学的板书设计。The Dark in the Box的语篇主题是“人与自我”和“人与社会”,体现Lear...《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。本文以绘本The Dark in the Box教学为例,谈一谈英语绘本教学的板书设计。The Dark in the Box的语篇主题是“人与自我”和“人与社会”,体现Learn from others and share with others的优秀品质。在本课教学设计中,笔者通过图片环游+故事地图的方式,结合英语学习活动观,引导学生围绕绘本学习语言、获取新知、探究意义、解决问题,逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习。展开更多
文摘《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。本文以绘本The Dark in the Box教学为例,谈一谈英语绘本教学的板书设计。The Dark in the Box的语篇主题是“人与自我”和“人与社会”,体现Learn from others and share with others的优秀品质。在本课教学设计中,笔者通过图片环游+故事地图的方式,结合英语学习活动观,引导学生围绕绘本学习语言、获取新知、探究意义、解决问题,逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习。
