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题名高职院校英语教学现状分析及对策
被引量：8
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作者
彭娅
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机构
岳阳职业技术学院人文科学系
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出处
《岳阳职业技术学院学报》
2006年第5期102-105,共4页
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文摘
我国职业教育事业蓬勃发展,高职院校纷纷拔地而起,形势喜人,但是高职学生的英语学习现状和学业成绩却令人十分担忧。高职英语教学应根据其教学目的、要求和学生的特点,更新教学观念,改革教学要求、教学模式,调整课程设置,强化高职特色,培养学生实际运用语言的能力,使之不断完善,以满足社会发展的需要。
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关键词
高职院校
英语教学困境
对策
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Keywords
higher vocational college
jam of English teaching
countermeasures
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名高等职业院校英语教学困境及消解路径
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作者
王国纬
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机构
天津农学院图书馆
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出处
《天津职业院校联合学报》
2020年第7期48-51,共4页
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基金
2017年度河北省社会科学基金项目“混合学习模式下英语深度学习研究”(项目编号:HB17YY038).
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文摘
随着世界经济全球化快速发展,一体化程度加强,我国逐步成为世界经济中的“制造工厂”,对我国技术人才英语水平要求越来越高,我国高等职业院校是培养技术人才的主要途径,但是其英语教学水平不能满足社会需求,存在教学困境.需要高职院校从人才培养方案一体化设计、加强“双师型”教师队伍建设、推进英语能力评价模式改革等几个方面进行改革,实现高职院校英语教学困境的突围.
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关键词
经济一体化
高职院校
英语教学困境
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Keywords
Economic integration
higher vocational colleges
and English teachingdifficulties
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名用心理学分析我国英语教学困境的原因及对策
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作者
张健
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机构
黔南民族师范学院教育科学系
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出处
《当代教育论坛（教学版）》
2011年第6期88-89,共2页
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文摘
文章从心理学的角度,主要运用关键期理论、学习联结理论和记忆干扰理论分析我国英语教学困境的原因,并结合我国的实际,提出一些解决问题的对策,以期对我国的英语教学提供一些参考。
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关键词
心理学分析
英语教学困境
对策分析
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名浅析大数据时代高校英语教学创新与发展
被引量：3
- 4
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作者
石军辉
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机构
咸阳师范学院外国语学院
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出处
《教育教学论坛》
2020年第21期171-172,共2页
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基金
2018年陕西省教育科学规划课题(SGH18H361)阶段性研究成果
2019年陕西省大学生创新创业训练计划项目(S201910722061)阶段性研究成果
咸阳师范学院大学生创新创业训练计划项目(2019060)阶段性研究成果。
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文摘
在全球化视野下,国家对高校学生的英语综合能力有了新的要求。传统的高校英语教学模式因其自身所存在的弊端,已经无法满足新时代对英语人才的需求。文章意在探索高校英语教学在科学决策、英语教学反馈的双向流动、教师的计算机自我效能、自主性学习等方面,如何在大数据时代背景下实现对传统教学模式的革新,使高校英语教学能够满足国家和时代对英语人才的需求。
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关键词
大数据时代
高校英语教学困境
反馈的双向流动
个性化英语学习
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Keywords
big data era
English teaching dilemma in colleges and universities
two-way flow of feedback
personalized English learning
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析职业高中英语教学困境及对策
被引量：6
- 5
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作者
刘美云
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机构
浙江省庆元县职业高中
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期37-37,共1页
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文摘
职业高中作为英语教学的偏僻地带,其英语教学陷入了困境：许多职业高中的学生不能积极参与到英语教学中去,学习不够积极主动,英语成绩不理想。文章分析了困境产生的原因并结合教学实际提出了笔者的几点思考。
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关键词
职业高中
英语教学困境
对策
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名新形势下中学英语教学的现实困境及应对策略研究
被引量：1
- 6
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作者
卿苗
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机构
湖北工程学院外国语学院
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出处
《品牌》
2015年第2期234-234,共1页
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文摘
英语是一门综合性和实用性很强的学科,课堂内外的听说读写都可以成为学习的一部分,由于传统的教学授课方式和应试教育的存在,很多教师还在延续着老师教授,学生接受的被动式授课方式,中学英语投入产出不协调。解决中学英语教学困境,必须改进中学英语课堂教学方式,提高英语学习效率,加强对英语学习的宣传引导,达到省时高效的英语学习目标。
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关键词
英语教学困境
教学目标
应对策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名大数据时代高校英语教学模式创新探讨
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作者
付蝶
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机构
西安医学院外国语学院
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出处
《学生·家长·社会》
2021年第5期333-333,共1页
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文摘
在信息化的时代,全球的联系越来越密切。这个时代也对英语人才不断扩大了需求量。因此,在这大背景下,高校学生的英语综合能力也迎来了新的挑战。传统的高校英语教学模式存在一定的不足与缺陷,如果不积极的进行改革创新,就很难继续促进高校英语的发展。也无法满足时代对学生的更为严苛的要求。本篇文章就是在研究高校英语教学的模式创新,英语教师的信息技术能力,以及高校英语课堂教学效果反馈等问题。探索了如何在大数据的背景下改革创新传统的高校英语教学模式,从而给国家提供源源不断的英语人才。
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关键词
大数据时代
高校英语教学困境
个性化英语学习
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分类号
C
[社会学]
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题名对大学英语教学改革困境的分析
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作者
王君
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机构
鲁东大学
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出处
《中国校外教育》
2012年第3期126-126,共1页
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文摘
通过对大学英语现状的剖析，强调语言的实践是产生内化的必由之路。提高大学英语教学的课堂效果是解决大学英语教学困境的根本出路，针对这些问题，提出了相应的改革大学英语教学的建议，对大学英语教学的健康发展有所助益。
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关键词
大学英语教学困境措施
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分类号
N45
[自然科学总论]
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