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英语课堂听力技巧培养的教法设想 被引量:3
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作者 魏红梅 《外语艺术教育研究》 2006年第4期79-83,共5页
本文通过对相关文献的研究,在参照一些专家的研究成果的基础上,讨论了关于学生英语听力技巧的培养方法。根据有关专家提出的英语听力过程的模式,结合作者对所调查的听力课教学步骤的分析与比较,本文提出了课堂上学生听力技巧培养的教法... 本文通过对相关文献的研究,在参照一些专家的研究成果的基础上,讨论了关于学生英语听力技巧的培养方法。根据有关专家提出的英语听力过程的模式,结合作者对所调查的听力课教学步骤的分析与比较,本文提出了课堂上学生听力技巧培养的教法设想,建议合理利用学生的背景知识和语言知识,使top-down和bottom-up技巧过程成为听力课中并列、互动的过程,这将有利于学生听力技巧的培养及听力水平的提高。 展开更多
关键词 英语听力技巧 过程 结果 TOP-DOWN BOTTOM-UP
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预测策略在高中英语听力教学中的应用
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作者 罗丽红 《新智慧》 2022年第11期7-9,共3页
在高中英语课堂教学中,教师需要关注学生的英语听力能力,通过对关键词信息进行预测,帮助学生判断整个对话的具体内容,从而快速获得问题的答案,提高学生的英语听力水平。预测策略在高中英语听力教学中的灵活应用,能提高课堂教学效率,帮... 在高中英语课堂教学中,教师需要关注学生的英语听力能力,通过对关键词信息进行预测,帮助学生判断整个对话的具体内容,从而快速获得问题的答案,提高学生的英语听力水平。预测策略在高中英语听力教学中的灵活应用,能提高课堂教学效率,帮助学生获得英语听力技巧,激发学生的学习兴趣,打破传统英语听力播放录音跟读练习等模式,确保学生在听力过程中快速获取有效信息,使学生能增强信息处理能力。 展开更多
关键词 提高课堂教学效率 高中英语听力教学 高中英语课堂教学 英语听力能力 英语听力技巧 信息处理能力 预测策略 灵活应用
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大学英语四级听力考试新题型浅析
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作者 向艳丽 《安康学院学报》 2008年第5期114-115,共2页
听力是大学英语四级考试的重要内容之一。在改革后的英语四级考试中,听力内容增加了,成绩比重加大了,因而确保听力是通过四级考试或取得高分的关键。对听力测试中各部分的特点进行归纳分析,并从考试技巧和平时训练两方面探讨了提高四级... 听力是大学英语四级考试的重要内容之一。在改革后的英语四级考试中,听力内容增加了,成绩比重加大了,因而确保听力是通过四级考试或取得高分的关键。对听力测试中各部分的特点进行归纳分析,并从考试技巧和平时训练两方面探讨了提高四级听力成绩的有效方法。 展开更多
关键词 英语四级考试 英语听力技巧 听力训练
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提高轮机英语听力评估水平的策略与技巧 被引量:1
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作者 胡红花 《湖北函授大学学报》 2011年第3期132-133,共2页
由于诸多因素,学生英语听力水平不高,轮机英语听力评估是轮机专业学生最难过的课程之一。要提高听力水平,既要讲究策略,又要注重解题技巧。本文探讨了提高轮机英语听力评估水平的策略与技巧,望能对教学有所裨益。
关键词 轮机英语听力评估策略技巧
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