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题名英美文学中的哥特传统
被引量：290
- 1
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作者
肖明翰
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机构
湖南师范大学外语学院
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出处
《外国文学评论》
CSSCI
北大核心
2001年第2期90-101,共12页
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文摘
英美文学中存在着一个影响广泛、持续发展的哥特传统。自 18世纪中叶哥特小说在英国出现之后 ,不仅通俗作家热衷于它的创作 ,许多第一流的作家也对它充满兴趣 ,他们或者创作出了脍炙人口的哥特式作品 ,或者将哥特文学的手法大量运用到自己的创作中。本文首先对英美文学中哥特传统的起源及其发展进行了综述 ,进而概括了哥特小说创作的一般性特征 ,即通常以古堡、废墟或荒野为背景 ,故事情节恐怖刺激 ,充斥着凶杀、暴力、复仇、强奸、乱伦等内容 ,常有鬼怪神灵或其它超自然现象出现。这些作品中常常笼罩着神秘、阴森、恐怖的气氛 ,充满悬念 ,具有独特的艺术震撼力。本文进一步指出 ,哥特小说属于浪漫主义文学传统 ,被称为“黑色浪漫主义” ,其美学基础是审美上的“壮美” ,而其心理基础则是人内心中的恐惧感。哥特小说中的许多优秀之作致力于揭示社会罪恶和人性深处的黑暗面 ,并进行深刻的道德探索。哥特小说的产生及其整个发展同英美二百多年来的社会、宗教、文化背景及文学的发展密切相关。
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关键词
英美文学
哥特小说
浪漫主义
超自然现象
持续发展
18世纪
小说创作
故事情节
文学传统
美学基础
心理基础
文化背景
哥特式
一般性
震撼力
恐惧感
作家
作品
恐怖
社会
人口
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名关于高校外语专业课程设置的思考
被引量：113
- 2
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作者
刘毅
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机构
深圳市深圳大学文学院外语系
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出处
《外语界》
北大核心
2000年第3期12-17,共6页
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文摘
课程设置是教育系统的一个关键环节。教育方针的贯彻、培养目标的实现、教学方法的改革都必须通过课程才能实现。课程也是教学运转的心脏。深化外语专业教育改革的关键 ,在于深化课程体系和教学内容的改革。本文拟探讨高校外语专业课程设置专业化问题及外语复合型人才的培养方式 ,最后介绍深圳大学英语专业教学计划的修订情况。外语专业的性质高校外语专业的学生应该学什么 ?传统的做法是系统地研习目标语国家的文学 ,这是解放前中国大学的主要教学内容 ,目前我国台湾省许多大学的外语专业仍基本保持这一模式①。解放后 ,效法原苏联 ,逐渐以培训语言技能为主 ,加了语法、翻译等课程 ,相应地砍掉了一些文学课程。改革开放以后 ,引进了语言学课程 ,如语言学导论、词汇学、修辞学等。同时 ,为了适应社会主义市场经济对外语专业人才的实际需求 ,很多高校的英语专业开始拓宽培养规格 ,设置商贸、旅游等方向课程 ,相应削减了语言文学方面的课程。 1 990年出台的全国高校英语专业高年级教学大纲将阅读、写作等列为必修课 ,而将英美文学、语言学概论等课程列为选修课 ,这对弱化专业知识性课程起到了推波助澜的作用。由此导致的后果是 ,我们的外国语言文学系 ,很多已...
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关键词
高校外语专业
课程设置
专业外语
复合型人才
知识课
公共外语
英美文学
外语技能
教学内容
外语培训
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名人文教育与高校英语专业建设
被引量：85
- 3
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作者
蒋洪新
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机构
湖南师范大学
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出处
《中国外语》
CSSCI
2010年第3期10-13,18,共5页
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基金
"英语听说读写基础课国家级教育团队"(教高函200723号)项目成果之一
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文摘
本文从英国近两个世纪的人文与科学之争出发,结合现代大学的理想,论述人文教育对我国高校英语专业建设的重要性。文中分析了目前英语专业在办学理念、课程设置以及英美文学教学过程中存在的问题,并提出解决这些问题的想法。
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关键词
人文教育
英语专业
英美文学
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Keywords
the education of humanities
development of English major
English and American literature
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名英美文学教学改革与多媒体课件的制作与应用
被引量：35
- 4
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作者
史惠风
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机构
襄樊学院外语系 湖北襄樊
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出处
《外语电化教学》
北大核心
2003年第3期36-39,共4页
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基金
本项目为湖北省教研项目“多媒体在英美文学教学中的应用研究”,批准号:鄂教高[1999]048/99283
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文摘
用传统方法讲授英美文学有两个难题:课时效益差和学生的阅读困难大,在21世纪的外语人才培养模式下,上述矛盾更加突出.本文论述了用多媒体技术改革文学教学的思路,并以实例介绍了如何依据作者提出的原则,运用Powerpoint制作符合易用性、文学性和开放性的文学教学课件,并对其在教学中的使用效果进行了评价.
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关键词
英美文学
教学改革
多媒体课件
课件制作
高校
外语专业
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Keywords
English literature
Teaching reform
Multi-media courseware
Evaluation
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
G434
[文化科学—教育学]
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题名坚持辩证法，树立正确的翻译观
被引量：27
- 5
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作者
孙致礼
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出处
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
1996年第5期43-49,共7页
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文摘
坚持辩证法，树立正确的翻译观孙致礼笔者与翻译结缘，是从业余搞些翻译尝试开始的。自１９７８年起，先是译了些战争回忆录，不久便转向了英美文学作品，１８年来发表了大约１８种译作。单从这个数字就可想而知，我的业余精力大多花在翻译实践上。不过，我对翻译理论一向...
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关键词
文学翻译
辩证法
辩证统一
《名利场》
译文
翻译观
翻译家
“归化”
英美文学
卞之琳
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分类号
I046
[文学—文学理论]
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题名浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透
被引量：30
- 6
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作者
张春开
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机构
江苏省盱眙中学
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出处
《英语教师》
2012年第4期7-12,共6页
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文摘
本文依据普通高中英语课程标准的要求,结合笔者自身的课堂教学实践,就高中英语教学中英美文学的渗透问题做初步探讨;以对高中生英美文学常识现状调查为切入点,分析了高中生缺乏英美文学常识的原因:学生阅读量小,获取知识的渠道有限,教师未能在课堂上有效渗透英美文学知识;探讨了有效解决问题的策略:教师应加强在课堂教学中英美文学的渗透以帮助学生有效获取英美文学知识,引导和鼓励学生课外查阅英美文学读物;阐述了英美文学在高中英语教学中的作用和意义,并以笔者自身的教学案例结合高考考题呈现如何在课堂教学中有效地渗透英美文学。
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关键词
高中英语
英美文学
跨文化交际
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名英美文学与大学英语教学一体化的价值探究
被引量：27
- 7
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作者
吴云龙
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机构
江西财经大学外国语学院
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出处
《湖北第二师范学院学报》
2008年第1期112-113,126,共3页
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基金
江西省教育科学"十一五"规划2007年度课题(编号07YB194)阶段性成果
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文摘
文章从七个方面探讨英美文学在大英教学中的多重价值,即英美文学的语料价值、语境价值、素材价值、英美文学中俚语的价值、英美文学中的文化背景价值、英美文学对写作的促进价值、对语言鉴赏和审美能力的提升价值;最后指出,英美文学与大学英语一体化的价值探究能帮助我们克服目前英语教学观念上的某些误区。
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关键词
英美文学
大学英语
价值
意义
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分类号
G623-31
[文化科学—教育学]
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题名论英美文学在大学英语教学中的作用
被引量：26
- 8
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作者
罗云
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机构
重庆三峡学院外国语学院
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出处
《湖南科技学院学报》
2009年第4期211-213,共3页
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文摘
英美文学在大学英语教学中的重要作用不可忽视。它为语言学习者提供语言典范,为培养高素质人才提供文学素养,为大学生学习英语用于有效交际提供背景阐释。因此,英语教师在大学英语教学中应重视英美文学教学,使之为学好英语,用好英语服好务。
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关键词
英美文学
大学英语教学
语言学习
交际
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Keywords
British-American literature
TEFL
Language learning
Communication
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的赏析
被引量：25
- 9
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作者
高培新
邢琳琳
焦红卫
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机构
滨州学院飞行学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2013年第12Z期55-56,共2页
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基金
滨州学院"青年人才创新工程"科研基金项目(BZXYQNRW200719)
滨州学院2011年度教学研究项目(BYJYYB201112)阶段性成果之一
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文摘
英美文学作品是英美文化的代表,其独特文化背景下的语言艺术需要更为针对性的赏析。本文从跨文化视角出发,对英美文学作品的语言艺术特点进行了分析和总结。
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关键词
跨文化
英美文学
语言艺术
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分类号
I106
[文学—世界文学]
I045
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题名英美文学与大学英语教学改革
被引量：23
- 10
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作者
段国重
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机构
扬州大学外国语学院
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出处
《甘肃科技纵横》
2005年第6期164-165,共2页
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文摘
传统大学英语教学因其在教学理念,教学模式等方面存在的弊端,导致教学效果不尽人意,对其改革势在必行。英美文学能够帮助我们解决传统大学英语教学中的很多缺陷。随着我国教学水平的日益提高,在大学英语中融入英美文学教育的软硬件条件也已基本具备。英美文学的融入必将提高我们的教学水平,必将帮助我们培养有更高外语水平和更高素质的大学生。
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关键词
英美文学
大学英语
教学改革
大学英语
教学改革
文学
教学水平
英语教学
教学理念
教学模式
教学效果
势在必行
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
H319
[文化科学—教育学]
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题名英美文学课的困境与多媒体辅助教学
被引量：23
- 11
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作者
刘仪华
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机构
南通师范学院外文系
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出处
《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》
2000年第4期147-149,共3页
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文摘
英美文学是我国高等院校英语专业学生的一门主干课程 ,然而 ,随着社会的发展 ,传统模式的英美文学课面临许多难题。多媒体辅助教学将为英美文学课带来一个崭新的教学模式。
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关键词
英美文学
困境
多媒体辅助
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Keywords
English and American literature
teaching pattern
MPC aid
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名论希腊神话对英美文学的影响
被引量：20
- 12
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作者
邹燕
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机构
沈阳大学外国语学院
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出处
《沈阳大学学报》
CAS
2002年第3期48-49,共2页
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文摘
从介绍希腊神话入手 ,分析其对英美文学从内容到主题 ,或明或暗的影响。
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关键词
英美文学
经典文学
希腊神话
意蕴
作品
揭示
主题
取材
内容
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Keywords
reek mythology
archetype
mythology criticism
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分类号
I109
[文学—世界文学]
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题名浅析英美文化差异对英美文学评论的影响
被引量：20
- 13
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作者
高丽
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机构
南京医科大学外国语学院
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出处
《作家》
北大核心
2012年第22期210-211,共2页
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基金
2011年度南京医科大学“十二五”教育研究课题,课题名称:“英汉思维差异与医学英语写作课程模式创新”,编号:NY2222011038
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文摘
文化是一个国家存在与发展的灵魂,它对一个国家的文学评论能够产生广泛的影响。本文在分析英美文学的发展与英美文学评价的基础上,从英美两国文化发展载体的差异、文化内涵的差异、文化历史的差异这三个主要方面分析了文化差异对英美文学评论的影响,以期更深入地为大家学习、欣赏英美文学作品提供一些有益的参考。
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关键词
文化差异
英美文学
文学评论
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名英美文学多维度文化导入教学范例
被引量：19
- 14
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作者
张慧荣
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机构
安徽科技学院外国语学院
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出处
《解放军外国语学院学报》
北大核心
2006年第6期44-48,共5页
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基金
安徽科技学院课题(X200708)
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文摘
外语教学的目的是提高学生的跨文化交际能力,包括文化知识和文化意识。为实现此目标,本文提出了在英美文学教学中以建构主义为理论基础、以文化主题为教学内容,结合使用纸质教材、网上超文本资源和电影录像创设文化语境的英美文学多维度文化导入教学模式。教学原则包括:系统性、比较性和真实性,相应的方法为分层系统法、列表比较法和真实交流法教学。文章最后提出了文化导入教学过程中存在的一些问题和建议。
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关键词
英美文学
教学
文化导入
跨文化交际能力
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Keywords
English literature
teaching and learning
culture input
intercultural communicative competence
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名新世纪高校本科英美文学教材建设探索
被引量：20
- 15
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作者
顾弘
杜志卿
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机构
浙江工程学院外语学院
华侨大学外国语学院
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出处
《河南大学学报（社会科学版）》
2004年第2期129-132,共4页
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文摘
英美文学教材的建设是我国高校本科英语专业课程设置和改革的重要内容。本文以最新颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》以及笔者所做的问卷调查的一些结果为依据,结合课堂教学实践,探讨国内常用英美文学教材存在的一些问题,并提出几点建议和思考。
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关键词
新《大纲》
英语专业
英美文学
教材建设
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Keywords
new outline
English major
English and American literature
construction of teaching material
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分类号
D26
[政治法律—政治学]
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题名怀燕卜荪先生
被引量：18
- 16
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作者
王佐良
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出处
《外国文学》
1980年第1期2-5,共4页
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文摘
燕卜荪(William Empson)是当今英国著名的诗人、批评家、文学教授。最近看到他的相片,已是鬓发俱白,垂垂老矣。 在我的印象里,他却仍然是年轻的。他在一九三七年初来中国,还是一个三十刚出头的青年人,然而已在当时人才颇多的英国诗坛建立了地位,而他所写的论文《晦涩的七个类型》自从在一九三○年出版以后。
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关键词
英美文学
批评家
批评界
英国
垂垂
文学批评
鬓发
密尔顿
教授
学院派
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名论电影在英美文学教学中的应用:理由、原则与方法
被引量：19
- 17
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作者
梁钫
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机构
哈尔滨商业大学外语学院
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出处
《外语电化教学》
CSSCI
2011年第3期63-66,76,共5页
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文摘
针对目前我国高校英语专业英关文学教学内容和方法所存在的问题，本文提出在英美文学课中引入电影作为教学的辅助手段。首先指出电影具有文学价值，可以丰富教学内容、增加课堂互动性，然后阐明电影应用于文学课堂的原则并列举了电影在讲授小说、戏剧、诗歌和文学理论时的应用方法，结论指出电影辅助文学教学已经成为一种趋势，今后应面向如何有效利用电影资源以及教学效果的实证研究。
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关键词
电影
英美文学
文学教学
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Keywords
Movies
English ＆ American Literature
Literature Teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
-
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题名普通高师英语专业英美文学课教改探索
被引量：19
- 18
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作者
董洪川
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出处
《山东外语教学》
1997年第4期72-76,共5页
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文摘
为了培养出具有扎实专业水平又舍乎新形势要求的合格人才，就必须对过去形成传统的高等教育模式重新进行审视，努力探索新的教学路子。就英语专业学生而言。英美文学课无疑是高年级的一门主干课程。国家教委颁布的《高等学校英语专业高年级教学大纲》(1990年试行本)中规定，英美文学史／选读课为周学时2-4。连续开设2-4学期。
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关键词
高年级
教改
国家教委
选读
主干课程
合格人才
探索
英语专业学生
英美文学
连续
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名国内英美文学教学研究综述(1980～2010)
被引量：19
- 19
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作者
侯林梅
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机构
河南师范大学外国语学院
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出处
《英语教师》
2011年第7期59-62,共4页
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文摘
本文以中国知网中国学术期刊论文数据库为数据来源,通过文献计量研究分析的方法,对国内改革开放以来有关英美文学教学的研究成果进行了搜集、梳理、分析1。结果表明,近三十年来,研究者对英美文学教学研究成果总体上呈直线上升趋势,研究者聚焦于英美文学教学的各个方面,如文学课的重要性、文学课改革、文学课与现代信息技术的结合等。其中也存在一些问题,如重复研究等。这方面的论文绝大部分都发表在一般期刊上,这说明了国内对英美文学教学研究关注的薄弱。这些缺憾给国内研究提出了新的挑战,但也指明了新的方向。
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关键词
期刊论文
英美文学
教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名构建语料库促进英美文学教学改革
被引量：17
- 20
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作者
张显平
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机构
襄樊学院外语系
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出处
《四川外语学院学报》
北大核心
2007年第5期132-135,共4页
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文摘
作为提高英语专业学生人文素质和语言基本功的专业知识课,英美文学教学多年来一直面临着教学方法的改革与教学手段的改进等问题。研究表明,文学语料库的构建与利用是改进英美文学教学的有效途径之一。构建文学语料库应注意三个基本原则,即:文学性、对象性和反馈性。文学语料库在英美文学教学中可用以分析一些典型的文学模式,进行文学特别是作家文体风格研究,最终达到提高文学和语言修养的教学目的。
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关键词
文学语料库
英美文学
教学改革
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Keywords
literature corpus
literature teaching
teaching reform
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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