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二语教学中的文化关注:英汉语中的称呼
被引量:
4
1
作者
王鲁男
《四川外语学院学报》
2004年第6期149-151,155,共4页
语言教学和语言学习从本质上来说是对目标语文化内涵的理解和传译。而称呼作为最常使用的并能反映说话双方的社会特性和社会关系的话语行为,是与语言相关的最重要的文化现象和社会行为之一。拟对英汉语中称呼进行比较与对比,展示两者的...
语言教学和语言学习从本质上来说是对目标语文化内涵的理解和传译。而称呼作为最常使用的并能反映说话双方的社会特性和社会关系的话语行为,是与语言相关的最重要的文化现象和社会行为之一。拟对英汉语中称呼进行比较与对比,展示两者的异同,以期为二语教学提供一些有益的文化背景知识和教学启示。
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关键词
英
汉语
称呼
比较对比
文化关注
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题名
二语教学中的文化关注:英汉语中的称呼
被引量:
4
1
作者
王鲁男
机构
四川外语学院
出处
《四川外语学院学报》
2004年第6期149-151,155,共4页
文摘
语言教学和语言学习从本质上来说是对目标语文化内涵的理解和传译。而称呼作为最常使用的并能反映说话双方的社会特性和社会关系的话语行为,是与语言相关的最重要的文化现象和社会行为之一。拟对英汉语中称呼进行比较与对比,展示两者的异同,以期为二语教学提供一些有益的文化背景知识和教学启示。
关键词
英
汉语
称呼
比较对比
文化关注
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
二语教学中的文化关注:英汉语中的称呼
王鲁男
《四川外语学院学报》
2004
4
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