期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
英文报刊教学与高职英语口语交际能力的提高 被引量:1
1
作者 成焱霞 《吉林广播电视大学学报》 2013年第4期109-110,共2页
现在的高职英语的教材与现实联系不足,通过选择合适的英文报刊,充分发挥其作用,就能够激发学生的兴趣、扩大学生的词汇量、增加学生的表达欲望,这些对于提高高职学生的英语口语交际能力有着很大的作用。本文介绍了英文报刊教学的特点,... 现在的高职英语的教材与现实联系不足,通过选择合适的英文报刊,充分发挥其作用,就能够激发学生的兴趣、扩大学生的词汇量、增加学生的表达欲望,这些对于提高高职学生的英语口语交际能力有着很大的作用。本文介绍了英文报刊教学的特点,通过对其特点的把握具体分析了其对于提高高职学生英语口语交际能力的作用,为有效利用英文报刊教学,促进高职英语学生英语口语交际能力的提高,提出了一些具体的措施。 展开更多
关键词 英文报教学 高职英语 口语交际能力 提高
原文传递
英文报刊阅读教学中中国文化的输入、传播和弘扬 被引量:1
2
作者 闫福祥 李鲜花 《牡丹江大学学报》 2013年第10期159-161,共3页
调查发现,现行的英文报刊阅读教学中缺乏对中国文化的重视。本文以21st Century英文报刊为教学材料进行为期一学年的教学实践探究,研究发现,报刊课堂是中国文化输入、传播、弘扬的有效途径。
关键词 英文报教学 中国文化 二十一世纪
下载PDF
英文报刊教学降低高职学生英语口语焦虑的实证研究 被引量:1
3
作者 王亚 《科教导刊(电子版)》 2014年第36期88-89,共2页
英语口语焦虑一直受到研究者的关注。该研究通过调查,了解高职学生英语口语焦虑水平,并实施英文报刊教学,以降低学生的口语焦虑。研究者借助SPSS对英语口语焦虑调查问卷和英语口语考试成绩的前测和后侧进行分析,研究发现英文报刊教... 英语口语焦虑一直受到研究者的关注。该研究通过调查,了解高职学生英语口语焦虑水平,并实施英文报刊教学,以降低学生的口语焦虑。研究者借助SPSS对英语口语焦虑调查问卷和英语口语考试成绩的前测和后侧进行分析,研究发现英文报刊教学有利于降低学生英语口语焦虑、提高学生口语水平。 展开更多
关键词 英文报教学 口语焦虑 交际能力
下载PDF
ISAS在英文报刊教学中的应用
4
作者 杨贝艺 李小妹 《甘肃科技纵横》 2015年第10期77-78 14,共3页
从分析英文报刊教学现状出发,指出英文报刊教学要培养符合职业教育和市场需求的从业人员,在英文报刊教学中引入ISAS教学法提高了高职学生英文报刊阅读能力,弥补了传统教育模式的不足,并为其他教学起到抛砖引玉的作用。
关键词 ISAS 英文报教学 特点
下载PDF
浅谈英文报刊教学与高职高专学生的英语口语交际能力的提高
5
作者 丁彬彬 《文教资料》 2016年第2期172-173,共2页
目前,我国编制的高职高专英语教材并没有紧密联合实际,因此,通过为学生选取适当的英文报刊,充分发挥英文报刊的优势,能有效提高学生学习英语的积极性,使学生掌握越来越多的英语词汇,不断激发学生英语表达的欲望,进而有效提高高职高专学... 目前,我国编制的高职高专英语教材并没有紧密联合实际,因此,通过为学生选取适当的英文报刊,充分发挥英文报刊的优势,能有效提高学生学习英语的积极性,使学生掌握越来越多的英语词汇,不断激发学生英语表达的欲望,进而有效提高高职高专学生的英语口语交际能力。本文主要对英文报刊教学特点进行了论述,且对英文报刊对高职高专学生英语口语交际能力的提高作用进行了深入分析,旨在为有效增强高职高专学生英语口语交际能力提出对策。 展开更多
关键词 英文报教学 高职高专英语 英语口语交际能力
下载PDF
建构主义教学理论在高职英文报刊教学中的应用 被引量:1
6
作者 李林瑾 《科教文汇》 2016年第18期87-88,96,共3页
传统英文报刊教学模式难以培养学生的创新思维能力。分析了我院目前英文报刊教学现状并重新进行课程定位之后,笔者认为高职英文报刊教学应在建构主义教学理论的指导下,强调以学生为中心,为学生营造良好的学习环境,鼓励学生利用多种信息... 传统英文报刊教学模式难以培养学生的创新思维能力。分析了我院目前英文报刊教学现状并重新进行课程定位之后,笔者认为高职英文报刊教学应在建构主义教学理论的指导下,强调以学生为中心,为学生营造良好的学习环境,鼓励学生利用多种信息资源,从而更好地实现对所学知识意义的建构,优化高职英文报刊课的教学效果。 展开更多
关键词 高职英文报教学 建构主义理论 学生主体 学习环境
下载PDF
民族院校英文报刊阅读教学的现状及思考 被引量:3
7
作者 闫丽君 王冬梅 《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第2期108-110,共3页
英文报刊阅读课程是一门培养学生综合英语技能,尤其是实用阅读能力的重要专业课。对于为国家少数民族地区培养专门人才的民族院校,其英语专业的英文报刊阅读教学状况却不尽如人意,存在着理论指导缺乏、现有教材不适用和教学方法不当等问... 英文报刊阅读课程是一门培养学生综合英语技能,尤其是实用阅读能力的重要专业课。对于为国家少数民族地区培养专门人才的民族院校,其英语专业的英文报刊阅读教学状况却不尽如人意,存在着理论指导缺乏、现有教材不适用和教学方法不当等问题,针对存在的问题,试从教材使用、教学内容和教学方法等方面,就民族院校英文报刊阅读教学提出了几点建议和思考,以求对民族院校英语阅读教学有所裨益。 展开更多
关键词 民族院校 英文报阅读教学
下载PDF
媒介素养导向下的英文报刊阅读教学探索 被引量:4
8
作者 蒋红梅 《牡丹江教育学院学报》 2020年第7期68-71,共4页
英文报刊是英语专业学生了解世界、增长国际知识、习得现代化语言和提高阅读能力的重要途径。在英文报刊阅读课程中加强媒介素养教育是顺应时代和国家对外语人才的战略需求。尝试将媒介素养培养落实到英文报刊阅读教学中,从在教学目标... 英文报刊是英语专业学生了解世界、增长国际知识、习得现代化语言和提高阅读能力的重要途径。在英文报刊阅读课程中加强媒介素养教育是顺应时代和国家对外语人才的战略需求。尝试将媒介素养培养落实到英文报刊阅读教学中,从在教学目标中明确媒介素养培养和课程思政目标,精选教材和时事热点,引入学“习”时代英文专栏文章作为优化的教学内容,教学中采用多模态教学、批判性语篇对比与分析、转化实践等方式,运用促进学习的形成性评价等方面进行探讨。培养媒介素养有助于学生在接触报刊媒介时正确选择、质疑评估、思辨分析并创造产出媒介信息,进而增强家国意识、坚定四个自信、发展中国文化对外传播能力。 展开更多
关键词 椵媒介素养 英文报阅读教学 多元读写 课程思政
下载PDF
英文报刊辅助教学对提高跨文化交际能力的作用及实践措施
9
作者 童青霞 《求知导刊》 2018年第19期63-63,共1页
随着全球化进程的加快,传统的教学方式无法满足跨文化交际能力的提升,英文报刊辅助教学能有效提高学生知识点的掌握能力。因此,跨文化交际中利用英文报刊辅助教学,能在较大程度上锻炼学生的口语及思维能力。文章主要阐述英文报刊辅... 随着全球化进程的加快,传统的教学方式无法满足跨文化交际能力的提升,英文报刊辅助教学能有效提高学生知识点的掌握能力。因此,跨文化交际中利用英文报刊辅助教学,能在较大程度上锻炼学生的口语及思维能力。文章主要阐述英文报刊辅助教学对提升跨文化交际能力的作用及措施。 展开更多
关键词 英文报辅助教学 跨文化交际能力 文化背景
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部