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地域文化在高职英语教学中的渗透研究 被引量：1
1
作者 田颖慧 《湖北开放职业学院学报》 2021年第17期192-193,共2页
地域文化在英语教学中不仅传递着社会背景、民族特色、宗教信仰、民风民俗等文化内涵,而且有利于激发学生的学习兴趣、加深对于英语知识点的理解。因此在高职英语教学中努力增强文化意识,多方位渗透地域文化信息,是目前高职英语教学的... 地域文化在英语教学中不仅传递着社会背景、民族特色、宗教信仰、民风民俗等文化内涵,而且有利于激发学生的学习兴趣、加深对于英语知识点的理解。因此在高职英语教学中努力增强文化意识,多方位渗透地域文化信息,是目前高职英语教学的重要任务。本文结合自身多年高职英语教育的经验和实践研究,针对目前高职英语教学中地域文化融入的现状,以苏州传统文化为例,探索地域文化在高职英语教学中的有效渗透途径。 展开更多
关键词 地域文化 高职院校 英语教学 苏州传统文化 渗透
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苏州传统文化在高职英语教学中隐性渗透路径研究 被引量：1
2
作者 张莹 《湖北开放职业学院学报》 2021年第14期175-177,共3页
长时期以来,英语教学只注重英语学习的工具属性,对其思想教育价值关注不足。本文将着眼苏州传统文化对高职英语教学的隐性渗透,研究如何在高职英语教学中设置并实现高职学生思想政治工作的目标,通过信息化手段,将弘扬地方传统文化的课... 长时期以来,英语教学只注重英语学习的工具属性,对其思想教育价值关注不足。本文将着眼苏州传统文化对高职英语教学的隐性渗透,研究如何在高职英语教学中设置并实现高职学生思想政治工作的目标,通过信息化手段,将弘扬地方传统文化的课程思政理念与英语教学结合,让学生用英语传递苏州声音,讲好苏州故事,将“知识传授”和“价值引领”有机结合,从而达到政治认同、提升法治道德文化修养和践行家国情怀的目的,以此推动课程思政建设内涵式发展。 展开更多
关键词 课程思政 隐性渗透 苏州传统文化
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旺山六境——探索苏州私家园林当代化的新境界
3
作者 顾军 《建筑与文化》 2010年第12期70-73,共4页
苏州传统园林是中国乃至世界园林文化的瑰宝,历经风雨的考验依然保持其独特的审美价值和艺术魅力,但是随着现代建筑的兴起以及现代建造技艺的发展,苏州传统园林的现代价值无法凸显。苏州"旺山六境"项目正是基于苏州传统园林文... 苏州传统园林是中国乃至世界园林文化的瑰宝,历经风雨的考验依然保持其独特的审美价值和艺术魅力,但是随着现代建筑的兴起以及现代建造技艺的发展,苏州传统园林的现代价值无法凸显。苏州"旺山六境"项目正是基于苏州传统园林文化,并与现代建筑语境融合的一个项目,希望以此作为苏州私家园林当代化的一种尝试。 展开更多
关键词 苏州园林 苏州传统文化 苏州现代建筑语境
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引入苏州传统文化,创新班本化微课程——以中班微课程《小花窗 大世界》为例
4
作者 华静 《当代家庭教育》 2021年第27期65-66,共2页
传统文化是精神瑰宝,是中华民族文明得以延续的重要资源。将具有地域特色的传统文化融入当地的幼儿教育,创新班本化微课程,是实现幼儿教育进阶的重要途径。本文以幼儿园中班微课程《小花窗大世界》为例,阐明了传统文化对幼儿教育的影响... 传统文化是精神瑰宝,是中华民族文明得以延续的重要资源。将具有地域特色的传统文化融入当地的幼儿教育,创新班本化微课程,是实现幼儿教育进阶的重要途径。本文以幼儿园中班微课程《小花窗大世界》为例,阐明了传统文化对幼儿教育的影响,并以此展示了该园将传统文化与幼儿教育结合的创新微课程方式。 展开更多
关键词 苏州传统文化 微课程 创新 《小花窗大世界》
原文传递
苏州优秀传统文化对于高职学生社会主义核心价值观教育的作用 被引量：2
5
作者 周开权 《黑龙江教育（理论与实践）》 2020年第7期61-64,共4页
苏州文化沉淀深厚、表现形式多样,现存列入《人类非物质文化遗产代表作名录》《国家级非遗代表作名录》的传统技艺、民间音乐等项目众多,而且在民间流传大量和生活密切相关的传统文化。文章提出当地职业院校可以引入优秀传统文化,并结... 苏州文化沉淀深厚、表现形式多样,现存列入《人类非物质文化遗产代表作名录》《国家级非遗代表作名录》的传统技艺、民间音乐等项目众多,而且在民间流传大量和生活密切相关的传统文化。文章提出当地职业院校可以引入优秀传统文化,并结合现代信息手段占领舆论阵地,深化有地方特色的学校文化内涵建设,在提高学生技能、文化修养的同时,推进培育与践行社会主义核心价值观的思路。 展开更多
关键词 苏州优秀传统文化 高职 社会主义核心价值观
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基于苏州传统文化的美术校本课程开发研究
6
作者 秦怡 《艺术科技》 2019年第1期250-250,共1页
苏州传统文化是源远流长、辉煌灿烂的中国传统文化重要组成部分。不仅有古典园林等物化类文化,还有昆曲等人类口述文化,工艺类文化,还有人文精神类文化等等。现在的学生对本土传统文化知之甚少,将之作为美术特色校本课程引入校园、深入... 苏州传统文化是源远流长、辉煌灿烂的中国传统文化重要组成部分。不仅有古典园林等物化类文化,还有昆曲等人类口述文化,工艺类文化,还有人文精神类文化等等。现在的学生对本土传统文化知之甚少,将之作为美术特色校本课程引入校园、深入课堂,具有可行性和非常必要性。 展开更多
关键词 苏州传统文化 校本课程
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我国优秀传统文化融入大学生思想政治教育中的重要性及实践探析——以苏州大学中国传统文化工作坊为例 被引量：11
7
作者 赵曜 《新丝路（下旬）》 2016年第6期73-73,75,共2页
文章在探讨中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的重要性的基础上,结合苏州大学中国传统文化工作坊的具体实践,管窥我国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用实践,旨在为进一步研究高校思想政治教育提供参考。
关键词 优秀传统文化 思想政治教育 运用 苏州大学中国传统文化工作坊
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中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用研究——以苏州大学中国传统文化工作坊为例 被引量：3
8
作者 赵曜 《华夏教师》 2016年第5期80-81,共2页
中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想政治教育内容,也包含着很多大学生思想政治教育可借鉴的原则和方法。因此,如何运用优秀传统文化进行大学生思想政治教育富有重要意义。苏州大学中国传统文化工作坊就是在此方面的一次尝试运用。本课题... 中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想政治教育内容,也包含着很多大学生思想政治教育可借鉴的原则和方法。因此,如何运用优秀传统文化进行大学生思想政治教育富有重要意义。苏州大学中国传统文化工作坊就是在此方面的一次尝试运用。本课题以工作坊为例,结合实地考察、访谈调查和教育实验等研究方法,从运用现状和影响、问题分析等方面对中华优秀传统文化在思想政治教育中的实际运用情况进行全面分析,进而提出具有建设性的建议和对策,拓宽大学生思想政治教育的工作思路,创新大学生思想政治教育的工作模式,丰富大学生思想政治教育的延伸内涵。 展开更多
关键词 优秀传统文化 思想政治教育 苏州大学中国传统文化工作坊
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吴中盛文史,群彦今汪洋——从《苏州藏书史》到《苏州传统藏书文化研究》 被引量：1
9
作者 张思瑶 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2017年第11期29-32,共4页
本文通过对叶瑞宝主编的《苏州藏书史》和曹培根所著《苏州传统藏书文化研究》的对比阅读,概述了两部著作的知识内涵和学术价值,指出了两书的贡献在于全面地总结了苏州藏书文化的璀璨成就,对于继承和弘扬苏州藏书文化提供了学理上的依据。
关键词 苏州私家藏书 藏书文化 《苏州藏书史》 《苏州传统藏书文化研究》
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“耕读传家”与“诗书继世”——试析《苏州传统藏书文化研究》一书的特点和成就
10
作者 凌冬梅 《新世纪图书馆》 CSSCI 2018年第4期5-8,共4页
以曹培根新著《苏州传统藏书文化研究》为参考,论文阐述了苏州私家藏书的研究概况,从苏州私家藏书史研究的系统性和全面性、区域藏书文化研究的深入性和特色性、传统藏书文化研究的学术性和创新性三方面,总结了该书在苏州传统藏书文化... 以曹培根新著《苏州传统藏书文化研究》为参考,论文阐述了苏州私家藏书的研究概况,从苏州私家藏书史研究的系统性和全面性、区域藏书文化研究的深入性和特色性、传统藏书文化研究的学术性和创新性三方面,总结了该书在苏州传统藏书文化研究上的特点和成就。 展开更多
关键词 苏州 私家藏书 藏书文化 《苏州传统藏书文化研究》
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