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题名材料作文『良好性情』升格指导
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作者
王雨清
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机构
江苏省海安高级中学
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出处
《作文与考试（高中版）》
2024年第13期38-41,共4页
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文摘
文题阅读下面的文字,根据要求作文。《尚书》中提到,要培养人,必须先陶冶性情。所谓“直而温,宽而栗”,意思是正直者加以温和,宽厚者辅以严肃。而傅雷先生勉励他的儿子,要做这样的人:又热烈又恬静,又深刻又朴素,又温柔又高傲,又微妙又率直。可见,良好的性情也许是相反相成的。对于当代青年修身养性,上述材料有哪些启示?请结合材料写一篇不少于800字的文章,体现你的感悟与思考。
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关键词
材料作文
相反相成
修身养性
傅雷先生
陶冶性情
《尚书》
升格指导
良好性情
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名以《弟子规》浸润语文课堂
被引量：1
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作者
何春玲
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机构
漳浦县实验小学
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出处
《福建教育学院学报》
2016年第2期36-37,共2页
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文摘
涵泳《弟子规》的章句,指导学生学习语文,提高学生的语文素养。通过渗透学法指导,培养自主学习能力;渗透传统价值观,陶冶良好性情;渗透体验活动,提高表达能力。
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关键词
渗透
自主学习
良好性情
表达能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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