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英语和德语词序对比研究——从第二语言习得看第三语言习得 被引量：4
1
作者 高薇 《中国矿业大学学报（社会科学版）》 2008年第4期141-144,共4页
本文试以语言类型学为切入点,从词序的角度对英、德两种语言进行对比研究。英语和德语同属印欧语系的西日尔曼语分支,但这两种有如此亲缘关系的语言却在各自的词序方面有显著不同。结合自身的语言学习经历,作者把英、德两种语言的词序... 本文试以语言类型学为切入点,从词序的角度对英、德两种语言进行对比研究。英语和德语同属印欧语系的西日尔曼语分支,但这两种有如此亲缘关系的语言却在各自的词序方面有显著不同。结合自身的语言学习经历,作者把英、德两种语言的词序对比研究放置于语言习得的视角,即从作为第二语言的英语习得对比研究作为第三语言的德语习得。在回顾前人有代表性的词序研究结论和数据的基础上,通过对比和分析英、德两种语言中的多种例句,概括出二者在词序上的不同:英语的词序相对固定,而德语的词序相对自由丰富得多。 展开更多
关键词 英语 德语 词序 语言习得 固定的 自由的
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Linux安全性分析
2
作者 李立丰 《大众科技》 2009年第8期32-34,共3页
Linux提供了自由的技术、无尽的发展空间、完善的网络以及精确的计算功能。然而,作为一个Linux用户,也需要了解Linux操作系统的安全技术。文章从Linux操作系统的特点、Linux用户帐号、用户安全、网络安全等多个方面阐述了Linux操作系统... Linux提供了自由的技术、无尽的发展空间、完善的网络以及精确的计算功能。然而,作为一个Linux用户,也需要了解Linux操作系统的安全技术。文章从Linux操作系统的特点、Linux用户帐号、用户安全、网络安全等多个方面阐述了Linux操作系统可能受到的攻击和防范技术,并介绍了一些有效的防范工具。 展开更多
关键词 LINUX 自由的 网络安全 攻击防范
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修改宪法与公民教育 被引量：199
3
作者 李慎之 《战略与管理》 CSSCI 1999年第3期106-108,共3页
关键词 修改宪法 公民意识 公民教育 违反宪法 专制主义 人的现代化 自由的个人 人的素质 先进国家 社会主义法治
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什么是高等教育高质量发展 被引量：156
4
作者 王建华 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期15-22,共8页
高质量发展既是高等教育适应经济社会高质量发展的客观要求,也是高等教育自身发展阶段的自然趋向。高质量发展既关乎高等教育发展的性质也涉及发展的结果。高等教育发展是不是高质量的既取决于对于"高质量"的理解,更取决于对... 高质量发展既是高等教育适应经济社会高质量发展的客观要求,也是高等教育自身发展阶段的自然趋向。高质量发展既关乎高等教育发展的性质也涉及发展的结果。高等教育发展是不是高质量的既取决于对于"高质量"的理解,更取决于对于"发展"的认知。基于阿马蒂亚·森的"自由"发展观,高等教育高质量发展的核心内涵应是人的实质自由的扩展。以自由看待高等教育高质量发展强调高等教育之于人的发展的重要性。以人的发展为根基,对于高质量发展的评价需要一个更加综合的视角,以超越量化评估的窠臼。 展开更多
关键词 高等教育 高质量发展 自由的扩展 高等教育体系 发展观
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数据经济的制度基础——数据全面开放利用模式的构想 被引量：53
5
作者 高富平 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期5-16,254,共13页
数字经济已经升级为2. 0,发展为数据经济。数据的生产、流通和分析利用成为数据经济的核心,数据资源的社会化和市场化利用制度是数据经济发展的基础。目前将数据视为公共资源的自由利用模式不能支撑数据经济的运行和发展,而试图为大数... 数字经济已经升级为2. 0,发展为数据经济。数据的生产、流通和分析利用成为数据经济的核心,数据资源的社会化和市场化利用制度是数据经济发展的基础。目前将数据视为公共资源的自由利用模式不能支撑数据经济的运行和发展,而试图为大数据应用提供基础数据资源的政府数据开放仍然旨在释放自由数据,难以成为数据经济的重要支撑。数据社会化利用应当采取自由开放(利用)模式和受控开放(利用)两种模式,而且两种利用模式既适用于公共领域,也适用于私人领域。限于政府数据开放且单一的自由开放模式是不全面的,只有政府(公共部门)与私人领域协同实施"自由开放"与"受控开放"的全面的数据开放制度,才能构筑数据经济发展运行的基本制度。 展开更多
关键词 数据经济 数据资源 数据开放 自由的数据开放模式 受控数据开放模式
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论表现自由的保障原则 被引量：18
6
作者 杜钢建 《中外法学》 CSSCI 北大核心 1995年第2期17-21,共5页
表现自由有狭义和广义两种理解。狭义上是指言论自由和出版自由,包括以报纸、杂志、绘画、服饰、照像、电影、音乐、唱片、收音机、电视机、电脑等一切手段发表思想的自由。广义上还包括报道采访自由、集会自由、结社自由等。在当代人... 表现自由有狭义和广义两种理解。狭义上是指言论自由和出版自由,包括以报纸、杂志、绘画、服饰、照像、电影、音乐、唱片、收音机、电视机、电脑等一切手段发表思想的自由。广义上还包括报道采访自由、集会自由、结社自由等。在当代人权法上,通常将思想言论自由与集会结社等自由区别开来加以规定。《世界人权宣言》即采用此种规定方式。该宣言第19条规定:“人人有权享有主张和发表意见的自由;此项权利包括持有主张而不受干涉的自由和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由”。第20条第1款规定:“人人有权享有和平俯和结的自由。”后来的《欧洲人权公约》和《美洲人权公约》也都采用了此种规定方式。在各国人权法上,通常将表现自由的诸种内容采用列举式加以规定。 展开更多
关键词 发表意见的自由 经济自由 思想言论自由 明确性原则 宪法学 日本宪法 自由的原则 1946年《中华民国宪法》 最小限度 1982年宪法
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论劳动的育人价值及其实现条件 被引量：25
7
作者 周兴国 曹荣荣 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第6期30-38,共9页
劳动具有育人价值是现代劳动教育的理论命题之一。然而,现代劳动教育理论对这个命题的探讨忽略了一个根本性的前提问题,即劳动育人价值之实现是有其限制条件的。从理论的视角看,劳动育人价值之实现,是以“真正自由的劳动”为逻辑前提,... 劳动具有育人价值是现代劳动教育的理论命题之一。然而,现代劳动教育理论对这个命题的探讨忽略了一个根本性的前提问题,即劳动育人价值之实现是有其限制条件的。从理论的视角看,劳动育人价值之实现,是以“真正自由的劳动”为逻辑前提,异化劳动因其强制性、外在性和非人性并不具有育人价值;从实践的角度看,由于劳动具有教育上中立的特征,因而劳动育人价值又是以发挥劳动的教育力量为其现实条件,而劳动的实现方式亦即劳动教育的展开方式决定着劳动的教育力量之发挥。为了充分发挥劳动的育人价值,学校需要采取一种劳动的教育学视角,通过组织化的劳动、与全面发展教育相结合的劳动、创造性的劳动以及多方合作劳动来开展劳动教育。 展开更多
关键词 劳动教育 育人价值 异化劳动 自由的劳动 教育力量
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自由的限度──莱辛、张洁、王安忆比较 被引量：18
8
作者 林树明 《外国文学评论》 CSSCI 北大核心 1994年第4期90-97,共8页
自由的限度──莱辛、张洁、王安忆比较林树明（作者单位：贵州大学中文系）在西方历史上，曾出现过两次大规模的妇女运动。第一次约发生在１８１５年至１９１４年间，欧美女性为自身赢得了财产权和子女所有权，还相继获得了选举权；第... 自由的限度──莱辛、张洁、王安忆比较林树明（作者单位：贵州大学中文系）在西方历史上，曾出现过两次大规模的妇女运动。第一次约发生在１８１５年至１９１４年间，欧美女性为自身赢得了财产权和子女所有权，还相继获得了选举权；第二次运动从本世纪５０年代末至今，广... 展开更多
关键词 王安忆 自由的限度 女性小说 《金色笔记》 张洁 西方女权主义 乌托邦诗篇 自由女性 女性形象 妇女作家
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以海德格尔的基础存在论与诗意栖居观解读旅游本质 被引量：22
9
作者 曹诗图 韩国威 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2012年第6期156-158,175,共4页
"基础存在论"是海德格尔哲学的重要基石之一。超越主客分立,用现象学的方法对"在"的研究来取代对"在者"的研究,建立有根的本体论,这是海德格尔"基础存在论"哲学研究贯彻始终的基本原则。运用... "基础存在论"是海德格尔哲学的重要基石之一。超越主客分立,用现象学的方法对"在"的研究来取代对"在者"的研究,建立有根的本体论,这是海德格尔"基础存在论"哲学研究贯彻始终的基本原则。运用海德格尔的基础存在论与"诗意地栖居"的观点,对旅游的本质进行深度解读,认为"诗意地栖居"是海德格尔基础存在论中的思想精髓,是海德格尔对人的终极关怀;"诗意地栖居"是旅游的理想追求,其实质是人对生命自由和谐的追求;而旅游的本质则是人对生命自由和谐的追求或异地身心自由的体验。 展开更多
关键词 基础存在论 诗意地栖居 生命自由 身心自由的体验
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技术·空间·资本·人——智慧城市的核心要素探究 被引量：21
10
作者 王治东 张琳 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2016年第3期99-104,共6页
人口的增加、城市功能的现实改变,使得城市原有的基础设施、交通体系、环境系统以及城市治理模式等各方面都面临巨大的压力。智慧城市在相关技术发展的支撑下以及在试图改变原有城市发展困境中应运而生。智慧城市的核心要素是什么?换句... 人口的增加、城市功能的现实改变,使得城市原有的基础设施、交通体系、环境系统以及城市治理模式等各方面都面临巨大的压力。智慧城市在相关技术发展的支撑下以及在试图改变原有城市发展困境中应运而生。智慧城市的核心要素是什么?换句话说,智慧城市与传统城市根本区别何在?智慧城市能否解决传统城市发展面临的困境?是否还会带来新的问题?本文将着重从技术、空间、资本与人等四个维度,探讨智慧城市的核心要素问题。 展开更多
关键词 智慧城市 技术 空间 资本 现实的人 自由的人
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“危机”想象与美国革命的特征 被引量：18
11
作者 李剑鸣 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期182-204,共23页
美国革命并不是通常意义上的危机的产物,建国精英以"自由的危机"为核心的"危机"想象,成为进行革命动员、推进国家建构的主导话语。根据这种"危机"话语,英国对殖民地的征税和其他举措,并非单纯的经济问题... 美国革命并不是通常意义上的危机的产物,建国精英以"自由的危机"为核心的"危机"想象,成为进行革命动员、推进国家建构的主导话语。根据这种"危机"话语,英国对殖民地的征税和其他举措,并非单纯的经济问题,而是对自由的严重威胁;独立战争则是一场抗击暴政、决定自由命运的战争。邦联时期的各种社会、经济和政治问题,以及由此产生的民众的激烈反应,乃是由"滥用"自由而造成的新的"自由的危机"。联邦宪法的制定,正是挽救这种"自由的危机"的良策;而反对宪法的人则声称,正是新宪法的出台使自由重新陷入了"危机"。当时的观察者和后来的思想家对美国革命意义的诠释,与美国建国精英的这种话语方式呈现高度的契合,从而把美国革命塑造成一场相当独特的革命。 展开更多
关键词 “危机”话语 “自由的危机” 独立战争 联邦制宪
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论自由概念(上) 被引量：13
12
作者 王海明 《华侨大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期1-9,共9页
自由与实行自我意志的障碍之消除,并不完全相同:自由仅仅是实行自我意志的自身之外的外在障碍之消除;实行自我意志的自身内在障碍之消除,并不是自由,而是利用自由的能力或条件。柏林与格林都误将利用自由的能力当作积极自由,而将自由本... 自由与实行自我意志的障碍之消除,并不完全相同:自由仅仅是实行自我意志的自身之外的外在障碍之消除;实行自我意志的自身内在障碍之消除,并不是自由,而是利用自由的能力或条件。柏林与格林都误将利用自由的能力当作积极自由,而将自由本身当作消极自由。只不过,格林是直接将利用自由的能力叫作积极自由;而伯林虽然反对将利用自由的能力与自由本身等同起来,但是,由于他误将理智支配感情当作自由,因而也就间接地将利用自由的能力———亦即实行自己意志的自身内在的感情障碍之消除———叫作积极自由罢了。 展开更多
关键词 自由 利用自由的能力 实行自我意志的内在障碍 实行自我意志的外在障碍
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一曲女性自由的悲歌——兼析《一小时的故事》的多视角叙述手法 被引量：17
13
作者 胡爱华 《江南大学学报（人文社会科学版）》 2004年第2期97-99,共3页
文章从叙事学理论和女权主义批评结合的角度入手 ,通过对美国女作家凯特·肖班的短篇力作《一小时的故事》的多视角叙述手法的分析 ,来表明小说叙述视点的不断转换 ,体现出的不仅仅是叙事技巧 ,还整合出不同的内容 ,而这不同的侧面... 文章从叙事学理论和女权主义批评结合的角度入手 ,通过对美国女作家凯特·肖班的短篇力作《一小时的故事》的多视角叙述手法的分析 ,来表明小说叙述视点的不断转换 ,体现出的不仅仅是叙事技巧 ,还整合出不同的内容 ,而这不同的侧面展开组合在一起 ,向人们展示了一曲女性寻求自由的悲歌。这不仅是马拉德夫人个人的悲剧 ,更是再现 1 展开更多
关键词 《一小时的故事》 凯特·肖班 多视角叙述 女权主义批评 马拉德夫人 自由的悲歌
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对美国自由的一种历史阐释——评埃里克·方纳的《美国自由的故事》 被引量：12
14
作者 李剑鸣 《世界历史》 CSSCI 北大核心 2004年第1期116-127,共12页
关键词 埃里克·方纳 《美国自由的故事》 民权运动 自由主义理论 种族制度 国家权利
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从“上课不举手就发言”谈起——关于学生“自由”与“纪律”的思考 被引量：2
15
作者 陈桂生 《河南教育（基教版）（上）》 2000年第8期6-7,共2页
关键词 “自由” 人的自由 课堂纪律 自由的限度 学生自由 成年人 纪律观念 两难问题 纪律性 教师
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马克思的社会发展理论及其当代价值 被引量：7
16
作者 于幼军 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 1998年第4期4-14,共11页
本文论述了马克思社会发展理论中三个方面的主要思想及其当代价值：一、马克思社会发展理论科学地揭示了人类社会发展的客观规律，阐述了这一规律的普遍性与各民族、国家社会发展道路的多样性的辩证关系。这对于我们认识和把握现代化的... 本文论述了马克思社会发展理论中三个方面的主要思想及其当代价值：一、马克思社会发展理论科学地揭示了人类社会发展的客观规律，阐述了这一规律的普遍性与各民族、国家社会发展道路的多样性的辩证关系。这对于我们认识和把握现代化的发展规律和道路具有重大的指导意义。二、马克思社会发展理论把人的全面而自由发展确立为社会发展的最高目标和价值标准，并提出了人与自然和谐共生、经济与社会协调发展的重要思想。这对于我们在现代化的进程中正确把握社会发展的目标和价值取向具有重大的启迪意义。三、马克思社会发展理论正确把握了“历史向世界历史转变”的发展趋势，并指出了人类历史从传统社会向现代社会转变的基础条件、基本途径和主要动力。 展开更多
关键词 马克思社会发展理论 人的全面而自由发展 资本主义 人类社会 现代社会 历史转变 西方发达国家 现代化建设 发展道路 人的全面而自由的发展
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人类社会发展观的演变 被引量：7
17
作者 武晟 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1997年第12期21-23,共3页
人类社会发展观的演变○武晟人类社会的发展是经历了一个相当漫长的历史时期。在这漫长的历史时期内，人类对包括其自身在内的社会有机体的发展产生了各种不同的观念和基本看法，即人类社会的发展观。概括归纳起来，人类社会的发展观念... 人类社会发展观的演变○武晟人类社会的发展是经历了一个相当漫长的历史时期。在这漫长的历史时期内，人类对包括其自身在内的社会有机体的发展产生了各种不同的观念和基本看法，即人类社会的发展观。概括归纳起来，人类社会的发展观念经历了三个不同的历史时期，也可以说... 展开更多
关键词 新发展观 人类社会 人的发展 人的全面而自由的发展 经济与社会 经济增长观 人的全面发展 协调性 历史时期 生态平衡
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个人的自由全面发展——马克思《1857-1858年经济学手稿》的伦理解读 被引量：12
18
作者 陈芬 田梦非 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期1-5,共5页
在《1857-1858年经济学手稿》中,马克思通过对资本主义的辩证批判,提出个人自由全面发展是社会发展理想。依据此文本,可以从个人的发展、自由的发展、全面的发展三个角度分析马克思关于个人自由全面发展为何需要以及如何实现的伦理思想。
关键词 1857-1858年经济学手稿 自由的发展 全面的发展 个人
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席勒的审美乌托邦及其现代批判 被引量：11
19
作者 高建平 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期38-44,共7页
席勒美学虽在今天仍赢得人们普遍的赞誉,然而其思想只不过提出了一个审美乌托邦而已。席勒的“自由的游戏”将“自由”与“欲求”和“目的”对立,提供了虚假的自由幻象和不能治疗社会疾病的药方。他的两个冲动说是一种典型的二元论,只... 席勒美学虽在今天仍赢得人们普遍的赞誉,然而其思想只不过提出了一个审美乌托邦而已。席勒的“自由的游戏”将“自由”与“欲求”和“目的”对立,提供了虚假的自由幻象和不能治疗社会疾病的药方。他的两个冲动说是一种典型的二元论,只是先将原本统一的世界割裂开,再试图将它们缝合。他依赖教育,并主张从外部引进教育者的思想,回避了制度改造的根本性作用。只有社会的和谐才是通向人性和谐之途。批判地阅读席勒的著作,会从反面给我们提供许多理论建构的有益资源。 展开更多
关键词 席勒 自由的游戏 二元论 审美教育
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近十年人的本质问题研究述介 被引量：3
20
作者 程家明 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 1994年第12期40-42,共3页
近十年人的本质问题研究述介程家明继８０年代前期关于人道主义和异化问题讨论之后，人的本质问题仍然是学术界讨论的重要课题之一。据笔者搜集的资料显示：１９８５年以来，有关人的本质的学术论文达７０余篇。各种研究成果，可谓仁者... 近十年人的本质问题研究述介程家明继８０年代前期关于人道主义和异化问题讨论之后，人的本质问题仍然是学术界讨论的重要课题之一。据笔者搜集的资料显示：１９８５年以来，有关人的本质的学术论文达７０余篇。各种研究成果，可谓仁者见仁智者见智，大致可从以下几个方面... 展开更多
关键词 人的本质 马克思主义经典作家 问题研究 《宁夏社会科学》 社会科学研究 教学与研究 人的全面发展 近十年 自由的自觉的活动 现实的个人
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