对“重力势能的大小跟哪些因素有关”实验的改进 被引量：3

1

作者 张应成 彭朝阳 《中学物理教学参考》 北大核心 2016年第1期55-58,共4页

利用身边廉价易得的资源自制实验仪,对＂重力势能的大小跟哪些因素有关＂的实验进行改进和创新,增强实验的精确性、可见性、可操作性和推广性,同时加深学生对重力势能的理解,提高教师和学生的实验设计与创新能力,最大限度地挖掘资源的... 利用身边廉价易得的资源自制实验仪,对＂重力势能的大小跟哪些因素有关＂的实验进行改进和创新,增强实验的精确性、可见性、可操作性和推广性,同时加深学生对重力势能的理解,提高教师和学生的实验设计与创新能力,最大限度地挖掘资源的实验功能和教育教学价值。 展开更多

关键词 自制实验仪 重力势能 探究 创新

原文传递

无人飞行器制导控制嵌入式一体化实验仪的设计及教学应用 被引量：2

2

作者 王伟 刘佳琪 +1 位作者 林德福 王辉 《中国现代教育装备》 2022年第1期42-44,共3页

基于航空航天类专业实验教学的难点,以自制无人飞行器制导控制嵌入式一体化实验仪为研究对象,结合高校创新拔尖人才培养教学改革的方向,探究了其在航空航天类专业教学方面的作用及价值。从教学性、创新性、实用性和先进性四个方面分析... 基于航空航天类专业实验教学的难点,以自制无人飞行器制导控制嵌入式一体化实验仪为研究对象,结合高校创新拔尖人才培养教学改革的方向,探究了其在航空航天类专业教学方面的作用及价值。从教学性、创新性、实用性和先进性四个方面分析了该实验仪的功能特色,基于典型应用提出了对高校实验教学改革的深刻思考。 展开更多

关键词 航空航天 自制实验仪 创新拔尖人才培养 教学改革 创新培养

下载PDF 职称材料

一种简易测量物体折射率的实验仪的设计及研究 被引量：2

3

作者 杨靖垒 李廷荣 +2 位作者 李春江 李陆余 向文丽 《大学物理实验》 2020年第4期65-69,共5页

主要运用了转换法的思想和共轴转动原理,将光线的入射角测量转换为旋转平台的旋转角度,设计并制作了一种可快速精确测量入射角度的实验仪,结合手机测距精确地测量了室温下水、玻璃砖的折射率,误差均远远小于5%,精确度极高。利用该简易... 主要运用了转换法的思想和共轴转动原理,将光线的入射角测量转换为旋转平台的旋转角度,设计并制作了一种可快速精确测量入射角度的实验仪,结合手机测距精确地测量了室温下水、玻璃砖的折射率,误差均远远小于5%,精确度极高。利用该简易实验装置测量折射率具有一定的科学可行性,有一定的现实意义和应用价值。自制实验仪操作简单、效果明显、实验理论简洁可靠、实验结果准确度高。 展开更多

关键词 折射率 自制实验仪 折射定律

下载PDF 职称材料

飞行器制导控制综合教学实验平台设计与实践 被引量：1

4

作者 王伟 陈柏霖 +2 位作者 陈栋 王正平 赵良玉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第10期246-249,290,共5页

针对航空航天类专业的飞行器设计、探测制导与控制、航天工程等多门专业课程的教学,围绕人才培养理念和示范中心建设的目标,设计了飞行器制导控制综合教学实验平台。该实验平台采用“六模块×七环节”的教学模式,同时以研发自制无... 针对航空航天类专业的飞行器设计、探测制导与控制、航天工程等多门专业课程的教学,围绕人才培养理念和示范中心建设的目标,设计了飞行器制导控制综合教学实验平台。该实验平台采用“六模块×七环节”的教学模式,同时以研发自制无人飞行器制导控制嵌入式一体化实验仪为研究对象,强化学生对实验课程的认知。学生通过学习高动态飞行器复合制导模式系统的分解设计、软硬件设计、系统联调及评估验证等一系列的实验步骤,进一步强化了理论和实际相结合的能力以及团结、协作和创新的能力。 展开更多

关键词 飞行器 制导控制 自制实验仪 人才培养 教学实验平台

下载PDF 职称材料

探究功与速度变化关系的自制实验仪

5

作者 罗绪凯 《教育与装备研究》 2022年第7期62-65,共4页

人教版高中物理“探究功与速度变化的关系”一节介绍了两种实验方案,尽管探究思路可行,但探究过程中存在平衡摩擦力繁琐、实验数据处理耗时、实验系统误差大、实验成功率低等方面的不足。基于此,文中结合倍增法的思想,采用生活中的亚克... 人教版高中物理“探究功与速度变化的关系”一节介绍了两种实验方案,尽管探究思路可行,但探究过程中存在平衡摩擦力繁琐、实验数据处理耗时、实验系统误差大、实验成功率低等方面的不足。基于此,文中结合倍增法的思想,采用生活中的亚克力板材和51单片机核心板自制了一套探究功与速度变化关系的实验仪器。此仪器制作便捷、操作简单、数据测量精度高、直观快速地拟合实验图像,完善了教材中以及知网上现有相关实验存在的缺陷,增加了科学探究的严谨性,有效落实培养学生物理核心素养。 展开更多

关键词 功与速度变化关系 倍增法 51单片机核心板 自制实验仪

下载PDF 职称材料

一根管子的使命——机械能相关实验的改进

6

作者 陈以琳 《教育与装备研究》 2018年第4期81-83,共3页

利用一根PVC管,对“机械能”相关实验进行改进和创新,既解决教材中实验操作可控性难、能见性差、科学性受质疑等问题,又帮助学生深入理解机械能相关概念和规律,提高师生的实验设计与创新能力。

关键词 自制实验仪 机械能 改进 创新

下载PDF 职称材料

探究霍尔电压的自制实验仪及其使用

7

作者 胡惠琪 刘健智 《物理教师》 CAS 北大核心 2021年第5期45-49,共5页

人教版高中物理"传感器及其工作原理"一节介绍了霍尔元件的工作原理,但由于霍尔元件体积微小、磁灵敏距离短,还有学生对霍尔效应较为陌生等缘故,关于探究影响其产生霍尔电压大小的因素的相关实验教学难以进行.基于此,笔者自... 人教版高中物理"传感器及其工作原理"一节介绍了霍尔元件的工作原理,但由于霍尔元件体积微小、磁灵敏距离短,还有学生对霍尔效应较为陌生等缘故,关于探究影响其产生霍尔电压大小的因素的相关实验教学难以进行.基于此,笔者自制了一套探究霍尔电压的实验仪,该仪器组装简捷、操作简单、效果明显,完善了教材中以及知网中现有相关实验的不足之处,能加深学生对霍尔元件工作原理的理解,同时能全面培养学生的物理学科核心素养,贯彻落实了课程标准中的内容要求和目标要求. 展开更多

关键词 霍尔元件 霍尔电压 霍尔效应 自制实验仪

原文传递

自制实验仪器设备在教学中的使用 被引量：50

8

作者 应安明 王桂玲 刘桂涛 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第1期20-21,24,共3页

介绍了南京理工大学利用自制实验仪器,在教与学过程中实现教书育人。提高教学质量和培养创新人才。

关键词 教学质量 自制实验仪器 教学方法 大学 实验教学

下载PDF 职称材料

利用自制实验仪器 落实物理核心素养——以实验探究“牛顿第三定律”为例

9

作者 黄佳雯 《中学理科园地》 2024年第3期82-83,86,共3页

以发展学生物理核心素养为导向,巧用自制创新实验教具,设计“神奇水瓶”“磁体相互作用演示仪”和“摩擦相互作用演示仪”,着力深化物理观念,激活科学思维,提升科学探究能力,促进学生科学态度和社会责任意识的形成。

关键词 物理核心素养 牛顿第三定律 教学创新设计 自制实验仪器

下载PDF 职称材料

高分子材料在微型实验仪器开发中的应用

10

作者 周柏希 靳莹 胥亚楠 《化学教与学》 2024年第2期91-94,共4页

微型实验旨在用尽可能少的药品达成理想的实验效果。在高中化学教学中运用微型实验,需要考虑到高中教材实验微型化的可行性:一方面,实验本身的现象呈现效果如何、是否便于观察;另一方面,实验的设计是否具有可操作性和趣味性,选材应尽量... 微型实验旨在用尽可能少的药品达成理想的实验效果。在高中化学教学中运用微型实验,需要考虑到高中教材实验微型化的可行性:一方面,实验本身的现象呈现效果如何、是否便于观察;另一方面,实验的设计是否具有可操作性和趣味性,选材应尽量来源于生活,方便学生从自身经验出发积极迁移,达成实验的教学意义和实践意味。顺应这一目的,本文选用日常常见的高分子材料,自制了一种微型实验装置,并将该装置应用于三类典型高中化学教材实验中,以验证其泛用性和可行性,反思了该自制装置的不足。 展开更多

关键词 微型实验 化学实验教学 自制实验仪器

下载PDF 职称材料

自制实验仪器设计及在课程教学中的应用 被引量：4

11

作者 许林云 《中国现代教育装备》 2009年第10X期5-7,共3页

根据可测二向力的单一八角环,开发研究形成双向延伸式八角环测力传感器,可用于木材三向切削力测试。标定结果为该测力传感受器的各向灵敏度均为64,最大非线性度仅为0.54%,而回程误差为0。本文通过木材三向切削力测力传感器的设计、分析... 根据可测二向力的单一八角环,开发研究形成双向延伸式八角环测力传感器,可用于木材三向切削力测试。标定结果为该测力传感受器的各向灵敏度均为64,最大非线性度仅为0.54%,而回程误差为0。本文通过木材三向切削力测力传感器的设计、分析、制作及标定,展示了应变式传感器制作过程中应解决的问题。综合应用了应变式测力仪的力学特性及电桥的和差特性,确立各测力方向贴片位置及电桥电路。同时还揭示了电桥桥臂中串并联连接并不影响电桥输出。 展开更多

关键词 自制实验仪器 八角环 木材三向切削力 三向测力传感器 电桥

下载PDF 职称材料

核心素养导向的STEM项目学习设计与实践

12

作者 石亮 《中小学信息技术教育》 2023年第11期87-88,共2页

在义务教育阶段实施STEM教育,以自制实验仪器为载体,组建STEM教育师生学习共同体,不仅能将四门学科内容交叉融合形成有机整体,有效解决诸如教师STEM教育观薄弱、学校STEM资源匮乏、学生动手探究能力低下等诸多困境,还能发展学生的高阶思... 在义务教育阶段实施STEM教育,以自制实验仪器为载体,组建STEM教育师生学习共同体,不仅能将四门学科内容交叉融合形成有机整体,有效解决诸如教师STEM教育观薄弱、学校STEM资源匮乏、学生动手探究能力低下等诸多困境,还能发展学生的高阶思维,培育学生动手能力,润育自律、尊重、责任、合作等必备品格,进而发展学生的核心素养。 展开更多

关键词 STEM项目学习 自制实验仪器 核心素养

下载PDF 职称材料

全面定量探究影响通电导线受力的因素 被引量：3

13

作者 任建方 《物理教师》 北大核心 2020年第4期63-64,67,共3页

利用电子秤、多匝线框、赫姆霍兹线圈自制"探究影响通电导线受力的因素"实验仪器,可以全面探究导线受力F与电流I、导线长度L及磁感应强度与电流的夹角θ的关系,还可以探究导线受力方向的影响因素.

关键词 自制实验仪器 安培力 定量 全面

原文传递

自动化专业实验仪器开发的探索与实践 被引量：2

14

作者 杨照坤 房立存 +1 位作者 李昀书 郑秀宏 《中国现代教育装备》 2021年第19期56-57,63,共3页

从实践角度分析了现阶段自动化专业实验仪器开发的必要性,提出了自动化专业实验仪器开发的意义、现状及实际应用,弥补了现有自动化专业运动控制系统实验的不足,促使学生将运动学、控制理论相关的专业知识结合起来,从而更加深入地理解运... 从实践角度分析了现阶段自动化专业实验仪器开发的必要性,提出了自动化专业实验仪器开发的意义、现状及实际应用,弥补了现有自动化专业运动控制系统实验的不足,促使学生将运动学、控制理论相关的专业知识结合起来,从而更加深入地理解运动控制学的相关知识,这正是现阶段自动化实验创新教学所欠缺的,同时也是更新实验项目与内容、提高实验教学质量、提升实验教学水平与创新能力、提高教师及实验技术人员业务能力的重要手段。 展开更多

关键词 自制实验仪器 运动控制 实验教学

下载PDF 职称材料

用自制仪器探究影响弹性片振荡周期的因素 被引量：2

15

作者 侯丹 李春密 《教学仪器与实验》 2008年第3期8-9,共2页

选取日常生活中常见的，随手可得的小物品让学生亲手制作一个实验装置，来探究影响弹性片振荡周期的因素。

关键词 自制实验仪器 探究 振荡周期

下载PDF 职称材料

用自制仪器定量探究影响安培力大小的因素 被引量：2

16

作者 孙涛 《教学仪器与实验》 2008年第12期10-11,共2页

利用实验室和身边常见器材自制实验仪器，定量探究影响安培力大小的三个因素。

关键词 自制实验仪器 定量探究 安培力大小

下载PDF 职称材料

自制实验仪器与工科学生实践能力的培养 被引量：1

17

作者 邹玲 《中国林业教育》 2003年第6期72-73,共2页

关键词 南京林业大学 工科专业 自制实验仪器 实践能力 热脉冲法非金属材料热学性质测定装置 科研能力 动手能力

下载PDF 职称材料

自制初中物理实验仪器的探讨 被引量：1

18

作者 卓道庆 《中小学实验与装备》 1995年第1期30-31,共2页

自制初中物理实验仪器的探讨襄阳县竹条镇一中卓道庆（４４１１３５）众所周知，中学物理教学是以实验为基础的。加强实验教学不仅是向学生传授知识的需要，也是培养学生能力、帮助学生形成科学世界观的需要。实验仪器是实现这一目标的... 自制初中物理实验仪器的探讨襄阳县竹条镇一中卓道庆（４４１１３５）众所周知，中学物理教学是以实验为基础的。加强实验教学不仅是向学生传授知识的需要，也是培养学生能力、帮助学生形成科学世界观的需要。实验仪器是实现这一目标的物质基础。目前物理仪器设备的短缺仍... 展开更多

关键词 初中物理 自制实验仪器 硬泡沫塑料 杠杆平衡条件 中学物理教学 物理实验 实验教学 植物油 学习物理 普及性

下载PDF 职称材料

自然课教学的四环节

19

作者 马中麟 《青海教育》 1997年第6期41-42,共2页

关键词 自然课教学 小学自然课 实验教学 教师 认识事物 小学生 观察兴趣 自制实验仪器 事物属性 内在联系

下载PDF 职称材料

自制晾衣架模型实验装置

20

作者 马顺存 简鹏 《中学物理》 2021年第13期51-52,共2页

高中物理教学中常出现晾衣架模型习题,为了让学生更加直观地理解抽象的物理模型,设计制作了一套晾衣架模型实验仪器,介绍了该实验仪器的制作、实验操作过程以及该实验仪器的创新点等.

关键词 晾衣架模型 共点力的平衡 自制实验仪器

下载PDF 职称材料