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生成式人工智能工具技术支持下大学生自主学习能力提升研究——以财务会计专业为例 被引量：1
1
作者 宋光迪 罗雨晴 +2 位作者 张可可 初易涵 楠迪 《互联网周刊》 2024年第1期86-88,共3页
生成式人工智能是基于现有数据生成新颖内容的人工智能,它的出现带来了“人工智能生成内容”这一全新模式,颠覆了原有人机交互体验的机械性与被动性。通过查阅文献,了解到当代大学生虽然主动利用网课资源进行学习,且学习范围不再局限于... 生成式人工智能是基于现有数据生成新颖内容的人工智能,它的出现带来了“人工智能生成内容”这一全新模式,颠覆了原有人机交互体验的机械性与被动性。通过查阅文献,了解到当代大学生虽然主动利用网课资源进行学习,且学习范围不再局限于本专业,但仍旧存在网课学习完成率低、学习动力不足等现象。因此,基于大数据在线智能辅助学习系统的发展以及生成式人工智能迅速崛起的背景,本文通过设计单变量实验,探究生成式人工智能技术在大学生自主学习能力提升方面的作用,并对结果进行分析总结,探索大学生如何更好地利用生成式人工智能提升自身综合实力,以适应未来阶段的教育发展环境及社会竞争环境。 展开更多
关键词 生成式人工智能 辅助学习 自主学习提升
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大学生自主学习能力提升方法研究 被引量：6
2
作者 霍礼俊 孙楠 +1 位作者 孙荣梅 何晓雁 《创新创业理论研究与实践》 2023年第5期66-68,共3页
提升大学生自主学习能力是当前高等教育研究的重要课题。良好的自主学习能力是大学生进行高效学习的前提。当前,部分大学生自主学习能力不足,存在缺乏自主学习动力、学习兴趣不足、自律性不强、学习方法不适应等问题。该文从提升大学生... 提升大学生自主学习能力是当前高等教育研究的重要课题。良好的自主学习能力是大学生进行高效学习的前提。当前,部分大学生自主学习能力不足,存在缺乏自主学习动力、学习兴趣不足、自律性不强、学习方法不适应等问题。该文从提升大学生自主学习能力的必要性出发,从激发大学生自主学习动力和提升大学生自主学习能力的方法两个方面进行了相关探讨。该文旨在提升大学生自主学习能力,帮助大学生更好地适应大学学习,养成良好学习习惯,为大学生今后的学习和发展打下坚实的基础,助力大学生成长成才。 展开更多
关键词 大学生 自主学习动力 自主学习能力提升 思政教育 创新 方法研究
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指向自主学习能力提升的人工智能技术在大学英语教学中的应用研究 被引量：1
3
作者 陈建丽 牛静 《现代英语》 2024年第2期19-21,共3页
大学英语教学主要目标之一是培养学生的自主学习能力。传统的大学英语教学方式效率低、缺乏灵活性、个性化不足,无法满足学生个性化学习需求。人工智能技术为大学英语教学改革提供了新思路,在培养学生自主学习能力方面具有得天独厚的优... 大学英语教学主要目标之一是培养学生的自主学习能力。传统的大学英语教学方式效率低、缺乏灵活性、个性化不足,无法满足学生个性化学习需求。人工智能技术为大学英语教学改革提供了新思路,在培养学生自主学习能力方面具有得天独厚的优势。文章探讨了人工智能技术在大学英语教学中的应用策略,希望能更好地将人工智能技术与大学英语教学相结合,以有效提升学生的自主学习能力和创新能力。 展开更多
关键词 自主学习能力提升 人工智能技术 大学英语教学
原文传递
微课程教学法提升初中生化学自主学习能力的实践与反思
4
作者 周才萍 《中国信息技术教育》 2023年第24期67-69,共3页
本文直面初中化学难学、更难进行自主学习的现实问题,从国家课程的校本化研究出发,以提升学生的化学自主学习能力为目标,依托微课程教学法,展开了提升初中生化学自主学习能力的教学模式创新、教学路径创新、评价方式创新,并分享了对微... 本文直面初中化学难学、更难进行自主学习的现实问题,从国家课程的校本化研究出发,以提升学生的化学自主学习能力为目标,依托微课程教学法,展开了提升初中生化学自主学习能力的教学模式创新、教学路径创新、评价方式创新,并分享了对微课程教学法的理解,以及微课程教学法在初中化学教学中创新应用的做法、成果等。 展开更多
关键词 微课程教学法 初中化学教学 自主学习能力提升
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模拟电子技术线上教学助力自主学习能力提升 被引量：2
5
作者 王亚君 孟丽囡 +1 位作者 关维国 鲁宝春 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2020年第5期129-132,共4页
疫情期间,为保证学生居家正常学习,根据学校开展线上教学实施方案,充分发挥互联网+教育线上优势,《模拟电子技术》课程从线上线下混合教学转为线上教学。分别从线上教学模式,教学选用平台、课程资源、教学设计、教学环节组织包括课前任... 疫情期间,为保证学生居家正常学习,根据学校开展线上教学实施方案,充分发挥互联网+教育线上优势,《模拟电子技术》课程从线上线下混合教学转为线上教学。分别从线上教学模式,教学选用平台、课程资源、教学设计、教学环节组织包括课前任务布置、签到、预习情况检查、直播课堂、课堂互动、在线答疑、课后学习任务布置等方面以及成绩考核开展线上教学。实施效果良好,为线上教学推广提供可借鉴的参考,为提升学生自主学习能力、助力培养创新人才提供可借鉴的方法。 展开更多
关键词 模拟电子技术 线上教学 自主学习能力提升
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大学生自主学习平台研究与设计 被引量：1
6
作者 肖兵成 欧阳勇 《软件导刊》 2014年第7期99-101,共3页
提出了一种旨在提升大学生自主学习能力的网络学习平台模型。该模型是以课堂教学和课外教学相结合、课程学习和自主学习能力培养相结合的一体化自主学习平台,引入评价和调控机制,针对不同学习能力的学生分层对其学习行为和学习过程进行... 提出了一种旨在提升大学生自主学习能力的网络学习平台模型。该模型是以课堂教学和课外教学相结合、课程学习和自主学习能力培养相结合的一体化自主学习平台,引入评价和调控机制,针对不同学习能力的学生分层对其学习行为和学习过程进行分类调控,并实施不同强度和不同效果的引导与监督,以促进大学生自主学习能力的提高。该模型具有可操作性强、条件限制少、实施效果好的特点。 展开更多
关键词 自主学习能力提升 自主学习平台模型 网络学习系统
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高中学生自主学习能力的提升策略探讨
7
作者 次仁拉姆 边嘎措姆 《传奇故事》 2024年第6期101-102,共2页
自主学习和学生以往的被动学习不同,它是一种高品质、高质量的学习方式。它能够有效发挥学生的主观能动性,让学生能够主动打开课本以及各种学习资料展开学习。在西藏那曲高中阶段,学生需要面对更为复杂和多样化的学习任务,包括学科知识... 自主学习和学生以往的被动学习不同,它是一种高品质、高质量的学习方式。它能够有效发挥学生的主观能动性,让学生能够主动打开课本以及各种学习资料展开学习。在西藏那曲高中阶段,学生需要面对更为复杂和多样化的学习任务,包括学科知识、技能、态度和价值观等。为了帮助学生更好地应对这些挑战,教师需要关注并提升学生的自主学习能力。自主学习能力不仅有助于学生在校期间的学习,而且对学生的终身学习和发展具有重要意义。 展开更多
关键词 高中学生自主学习能力提升策略
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提升西藏那曲高中学生自主学习能力的方法
8
作者 平措卓玛 《传奇故事》 2024年第6期69-70,共2页
倡导学生自主学习是社会发展的需要,也是新课程改革的重要目标。对于高中生来说,自主学习能力是非常重要的,尤其是对于西藏那曲高中学生来说,由于他们的学习环境、教育资源等相对较差,因此提升他们的自主学习能力显得尤为重要。本文将... 倡导学生自主学习是社会发展的需要,也是新课程改革的重要目标。对于高中生来说,自主学习能力是非常重要的,尤其是对于西藏那曲高中学生来说,由于他们的学习环境、教育资源等相对较差,因此提升他们的自主学习能力显得尤为重要。本文将从以下几个方面探讨提升西藏那曲高中学生自主学习能力的策略。 展开更多
关键词 西藏那曲高中学生自主学习能力提升方法
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西藏那曲高中学生自主学习能力提升策略探析
9
作者 央嘎姆 边嘎措姆 《传奇故事》 2024年第7期115-116,共2页
随着教育改革的不断深化,自主学习能力已成为衡量学生综合素质的重要标准之一。对于西藏那曲地区的高中生而言,面对特殊的地域环境、教育资源相对匮乏的现状,如何提升他们的自主学习能力,成为教师关注的焦点。本文以拉萨那曲第一高级中... 随着教育改革的不断深化,自主学习能力已成为衡量学生综合素质的重要标准之一。对于西藏那曲地区的高中生而言,面对特殊的地域环境、教育资源相对匮乏的现状,如何提升他们的自主学习能力,成为教师关注的焦点。本文以拉萨那曲第一高级中学为例,探讨了学生自主学习能力提升的策略。 展开更多
关键词 西藏那曲高中学生自主学习能力提升策略
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