期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高校推行总会计师制度面临的问题与对策
被引量：
7
1
作者
耿成兴
《曲靖师范学院学报》
2013年第3期106-109,共4页
高校总会计师制度的推行,一直是"雷声大,雨点小",多年来收效甚微.针对高校推行总会计师制度面临的没有硬性要求、副校级职数有限、专业背景定位不清、总会计师地位偏低、后备人选缺乏等主要问题,分析了这一重要制度难以得到...
高校总会计师制度的推行,一直是"雷声大,雨点小",多年来收效甚微.针对高校推行总会计师制度面临的没有硬性要求、副校级职数有限、专业背景定位不清、总会计师地位偏低、后备人选缺乏等主要问题,分析了这一重要制度难以得到推行和贯彻落实的深层次原因,提出了高校全面推行总会计师制度的发展对策和相应措施.
展开更多
关键词
高等学校
总会计师
制度推行
财务管理
能力
资格
下载PDF
职称材料
权力资格、能力资格与“保持共产党员先进性”
2
作者
史康健
朱鸿亮
《深圳信息职业技术学院学报》
2013年第2期94-98,共5页
权力资格和能力资格是执政党执政的基础性保障,若不具备权力资格,执政就没有合法性;若不具备能力资格,执政就没有合理性。通过人民的选择,能力资格决定了权力资格,而权力资格反作用于能力资格：促进能力资格的健全、巩固和发展;或者侵...
权力资格和能力资格是执政党执政的基础性保障,若不具备权力资格,执政就没有合法性;若不具备能力资格,执政就没有合理性。通过人民的选择,能力资格决定了权力资格,而权力资格反作用于能力资格：促进能力资格的健全、巩固和发展;或者侵削、瓦解能力资格,腐蚀执政能力。党的先进性就是执政党统揽全局的认识能力和实践能力的保障,保持共产党员先进性就是保持和提升能力资格。
展开更多
关键词
执政
能力
权力
资格
能力
资格
共产党员先进性
下载PDF
职称材料
美国高级公务员的能力架构及对我国公务员能力建设的启示
被引量：
14
3
作者
祁光华
《探索》
北大核心
2005年第3期63-65,共3页
公务员的能力建设是一个世界性的话题,更是我国公务员管理制度的着力点。美国高级公务员能力建设中的制度机制、能力资格架构及能力要素内涵都值得我们去分析和思考。将我国的公务员能力建设与其进行比较研究,我们会发现我国公务员能力...
公务员的能力建设是一个世界性的话题,更是我国公务员管理制度的着力点。美国高级公务员能力建设中的制度机制、能力资格架构及能力要素内涵都值得我们去分析和思考。将我国的公务员能力建设与其进行比较研究,我们会发现我国公务员能力建设在能力架构的层次区分、能力要素的内涵界定以及推广机制等方面,都有待进一步的完善和提升。
展开更多
关键词
公务员
能力
资格
架构
能力
要素
能力
建设
下载PDF
职称材料
基于“课证融通”的高职口语教学实证研究
被引量：
1
4
作者
沈晚笑
《佳木斯职业学院学报》
2017年第5期317-318,共2页
"课证融通"即学历证书和职业资格证书之间相互融合与衔接。高职院校实用英语必须走"以实用为主,应用为目的"的教学改革道路。本研究以浙江育英职业技术学院的应用英语专业综合英语课教学为例,对比开展课证融通教学...
"课证融通"即学历证书和职业资格证书之间相互融合与衔接。高职院校实用英语必须走"以实用为主,应用为目的"的教学改革道路。本研究以浙江育英职业技术学院的应用英语专业综合英语课教学为例,对比开展课证融通教学的实验班和非实验班学生对知识技能的掌握情况和学习的主动性和积极性,以及学生考证通过率进行分析,提出需在日常英语教学中纳入职业能力资格考试教学,以达到提高高职院校学生英语能力和就业竞争力的目的。
展开更多
关键词
课证融通
高职英语
职业
能力
资格
考试
下载PDF
职称材料
“课证融通”视角下的高职英语口语教学改革实践
5
作者
崔愿玲
《海外英语》
2015年第5期21-22,共2页
目前高职英语口语教学不能完全适应高职应用技能型人才培养目标的需求。本研究从五年制高职学生的口语现状调查入手,从"课证融通"的视角分析了存在的问题及进行了归因分析,进而提出了把职业能力资格考试内容融入日常英语口语...
目前高职英语口语教学不能完全适应高职应用技能型人才培养目标的需求。本研究从五年制高职学生的口语现状调查入手,从"课证融通"的视角分析了存在的问题及进行了归因分析,进而提出了把职业能力资格考试内容融入日常英语口语教学的改革思路,以提高学生的英语口语水平和交际能力。
展开更多
关键词
课证融通
高职英语
口语教学
职业
能力
资格
考试
交际
能力
下载PDF
职称材料
探究高职商务英语专业课证融通课程体系下的教学方案设计——以外贸函电课程为例
6
作者
崔丽敏
《求知导刊》
2014年第12期9-10,共2页
本文基于高职院校学生"双证书"的获取和职业岗位能力的要求,以课证融通为思路,探讨了从模式上把专业课程体系、职业能力资格考试融入专业课程教学,对现有的商务英语专业课程体系进行改革,以期实现高职教育的人才培养目标。
关键词
“课证融通”
课程体系改革
职业
能力
资格
证书
下载PDF
职称材料
谈高职教育与实践教学体系
被引量：
3
7
作者
方立友
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2004年第4期17-20,共4页
高等职业技术教育是对就业者进行的一种不同水平的专门知识和专门技能的教育,是具有"职业针对性"的专门教育。实践教学体系就是要坚持走实践教学的道路,建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度,培养更加适销对路的...
高等职业技术教育是对就业者进行的一种不同水平的专门知识和专门技能的教育,是具有"职业针对性"的专门教育。实践教学体系就是要坚持走实践教学的道路,建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度,培养更加适销对路的从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次技术应用型专门人才。
展开更多
关键词
高等职业技术教育、实践教学体系、实践
能力
、职业
资格
认证
原文传递
标准样品生产者能力的资格认定
8
《中国标准化》
2001年第4期49-49,共1页
关键词
标准样品生产者
能力
资格
认定
ISO9000
质量体系认证
ISO指南34-2000
下载PDF
职称材料
企业人事管理应推行能力资格制度
9
作者
马天学
《企业活力》
1998年第2期22-22,共1页
企业人事管理应推行能力资格制度□马天学能力资格制度是以重视实际能力为主要特征的员工管理制度。国外许多大企业，尤其是在日本和韩国，近几年来纷纷试行，产生了积极的效果。能力资格制度是在以重视资历为主要特征的传统的论资排辈...
企业人事管理应推行能力资格制度□马天学能力资格制度是以重视实际能力为主要特征的员工管理制度。国外许多大企业，尤其是在日本和韩国，近几年来纷纷试行，产生了积极的效果。能力资格制度是在以重视资历为主要特征的传统的论资排辈的人事制度已经难以维持的背景下产生...
展开更多
关键词
企业
人事管理
能力
资格
制度
下载PDF
职称材料
题名
高校推行总会计师制度面临的问题与对策
被引量：
7
1
作者
耿成兴
机构
曲靖师范学院计划财务处
出处
《曲靖师范学院学报》
2013年第3期106-109,共4页
文摘
高校总会计师制度的推行,一直是"雷声大,雨点小",多年来收效甚微.针对高校推行总会计师制度面临的没有硬性要求、副校级职数有限、专业背景定位不清、总会计师地位偏低、后备人选缺乏等主要问题,分析了这一重要制度难以得到推行和贯彻落实的深层次原因,提出了高校全面推行总会计师制度的发展对策和相应措施.
关键词
高等学校
总会计师
制度推行
财务管理
能力
资格
Keywords
institutions of higher learning
general account
implementation of the system
financial management
qualification
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
权力资格、能力资格与“保持共产党员先进性”
2
作者
史康健
朱鸿亮
机构
深圳信息职业技术学院
西安理工大学人文学院
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2013年第2期94-98,共5页
基金
深圳信息职业技术学院思想政治理论课专项课题阶段性成果
文摘
权力资格和能力资格是执政党执政的基础性保障,若不具备权力资格,执政就没有合法性;若不具备能力资格,执政就没有合理性。通过人民的选择,能力资格决定了权力资格,而权力资格反作用于能力资格：促进能力资格的健全、巩固和发展;或者侵削、瓦解能力资格,腐蚀执政能力。党的先进性就是执政党统揽全局的认识能力和实践能力的保障,保持共产党员先进性就是保持和提升能力资格。
关键词
执政
能力
权力
资格
能力
资格
共产党员先进性
Keywords
governance
power qualification
capability qualification
communist advanced nature
分类号
D62 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
美国高级公务员的能力架构及对我国公务员能力建设的启示
被引量：
14
3
作者
祁光华
机构
中国人民大学行政管理学系
出处
《探索》
北大核心
2005年第3期63-65,共3页
文摘
公务员的能力建设是一个世界性的话题,更是我国公务员管理制度的着力点。美国高级公务员能力建设中的制度机制、能力资格架构及能力要素内涵都值得我们去分析和思考。将我国的公务员能力建设与其进行比较研究,我们会发现我国公务员能力建设在能力架构的层次区分、能力要素的内涵界定以及推广机制等方面,都有待进一步的完善和提升。
关键词
公务员
能力
资格
架构
能力
要素
能力
建设
分类号
D630.3 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
基于“课证融通”的高职口语教学实证研究
被引量：
1
4
作者
沈晚笑
机构
浙江省育英职业技术学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2017年第5期317-318,共2页
基金
浙江育英职业技术学院立项课题<基于"课证融通"的高职口语教学实证研究>(课题号:YYJX1626)
文摘
"课证融通"即学历证书和职业资格证书之间相互融合与衔接。高职院校实用英语必须走"以实用为主,应用为目的"的教学改革道路。本研究以浙江育英职业技术学院的应用英语专业综合英语课教学为例,对比开展课证融通教学的实验班和非实验班学生对知识技能的掌握情况和学习的主动性和积极性,以及学生考证通过率进行分析,提出需在日常英语教学中纳入职业能力资格考试教学,以达到提高高职院校学生英语能力和就业竞争力的目的。
关键词
课证融通
高职英语
职业
能力
资格
考试
Keywords
professional certificates
English teaching
competitiveness
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“课证融通”视角下的高职英语口语教学改革实践
5
作者
崔愿玲
机构
北京电子科技职业学院
出处
《海外英语》
2015年第5期21-22,共2页
基金
北京电子科技职业学院教育教学改革立项<基于"课证融通"的高职英语课程改革>的阶段性成果之一
文摘
目前高职英语口语教学不能完全适应高职应用技能型人才培养目标的需求。本研究从五年制高职学生的口语现状调查入手,从"课证融通"的视角分析了存在的问题及进行了归因分析,进而提出了把职业能力资格考试内容融入日常英语口语教学的改革思路,以提高学生的英语口语水平和交际能力。
关键词
课证融通
高职英语
口语教学
职业
能力
资格
考试
交际
能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
探究高职商务英语专业课证融通课程体系下的教学方案设计——以外贸函电课程为例
6
作者
崔丽敏
机构
江西工业职业技术学院经管分院
出处
《求知导刊》
2014年第12期9-10,共2页
基金
第三届全国高职高专英语类专业教学改革课题"构建‘课证融通’高职商务英语专业课程体系的研究"[项目编号:GZGZ7611-319]
江西省教学改革课题"基于‘课证融通’的高职商务英语专业课程体系的设置模式探索"[项目编号:JXJG-11-55-5]的部分研究成果
文摘
本文基于高职院校学生"双证书"的获取和职业岗位能力的要求,以课证融通为思路,探讨了从模式上把专业课程体系、职业能力资格考试融入专业课程教学,对现有的商务英语专业课程体系进行改革,以期实现高职教育的人才培养目标。
关键词
“课证融通”
课程体系改革
职业
能力
资格
证书
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈高职教育与实践教学体系
被引量：
3
7
作者
方立友
机构
无锡南洋职业技术学院信息系
出处
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2004年第4期17-20,共4页
文摘
高等职业技术教育是对就业者进行的一种不同水平的专门知识和专门技能的教育,是具有"职业针对性"的专门教育。实践教学体系就是要坚持走实践教学的道路,建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度,培养更加适销对路的从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次技术应用型专门人才。
关键词
高等职业技术教育、实践教学体系、实践
能力
、职业
资格
认证
Keywords
higher vocational education
the practice of teaching system
practical ability
the national occupations approval
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
标准样品生产者能力的资格认定
8
机构
全国标样委秘书处
出处
《中国标准化》
2001年第4期49-49,共1页
关键词
标准样品生产者
能力
资格
认定
ISO9000
质量体系认证
ISO指南34-2000
分类号
F273.2 [经济管理—企业管理]
下载PDF
职称材料
题名
企业人事管理应推行能力资格制度
9
作者
马天学
机构
河南安达机床有限公司
出处
《企业活力》
1998年第2期22-22,共1页
文摘
企业人事管理应推行能力资格制度□马天学能力资格制度是以重视实际能力为主要特征的员工管理制度。国外许多大企业，尤其是在日本和韩国，近几年来纷纷试行，产生了积极的效果。能力资格制度是在以重视资历为主要特征的传统的论资排辈的人事制度已经难以维持的背景下产生...
关键词
企业
人事管理
能力
资格
制度
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校推行总会计师制度面临的问题与对策
耿成兴
《曲靖师范学院学报》
2013
7
下载PDF
职称材料
2
权力资格、能力资格与“保持共产党员先进性”
史康健
朱鸿亮
《深圳信息职业技术学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
美国高级公务员的能力架构及对我国公务员能力建设的启示
祁光华
《探索》
北大核心
2005
14
下载PDF
职称材料
4
基于“课证融通”的高职口语教学实证研究
沈晚笑
《佳木斯职业学院学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
5
“课证融通”视角下的高职英语口语教学改革实践
崔愿玲
《海外英语》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
探究高职商务英语专业课证融通课程体系下的教学方案设计——以外贸函电课程为例
崔丽敏
《求知导刊》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
谈高职教育与实践教学体系
方立友
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2004
3
原文传递
8
标准样品生产者能力的资格认定
《中国标准化》
2001
0
下载PDF
职称材料
9
企业人事管理应推行能力资格制度
马天学
《企业活力》
1998
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
