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探究高职商务英语专业课证融通课程体系下的教学方案设计——以外贸函电课程为例

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摘要本文基于高职院校学生"双证书"的获取和职业岗位能力的要求,以课证融通为思路,探讨了从模式上把专业课程体系、职业能力资格考试融入专业课程教学,对现有的商务英语专业课程体系进行改革,以期实现高职教育的人才培养目标。

作者崔丽敏

机构地区江西工业职业技术学院经管分院

出处《求知导刊》 2014年第12期9-10,共2页

基金第三届全国高职高专英语类专业教学改革课题"构建‘课证融通’高职商务英语专业课程体系的研究"[项目编号:GZGZ7611-319] 江西省教学改革课题"基于‘课证融通’的高职商务英语专业课程体系的设置模式探索"[项目编号:JXJG-11-55-5]的部分研究成果

关键词 “课证融通” 课程体系改革职业能力资格证书

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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