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制定亚洲统一的英语语言能力等级量表 被引量:72
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作者 杨惠中 桂诗春 《中国外语》 2007年第2期34-37,64,共5页
亚洲各国和地区已经有不少大规模标准化英语考试项目,在多年的实践中积累了丰富的考生资料,为全面准确地描写考生英语语言能力水平提供了翔实的数据。在制定亚洲统一英语能力等级量表时宜采用定性分析与定量分析相结合的做法,从语言交... 亚洲各国和地区已经有不少大规模标准化英语考试项目,在多年的实践中积累了丰富的考生资料,为全面准确地描写考生英语语言能力水平提供了翔实的数据。在制定亚洲统一英语能力等级量表时宜采用定性分析与定量分析相结合的做法,从语言交际功能、语言技能等方面对语言能力等级量表的每一个级别制定详尽、准确、直观、便于用户使用的描述,同时从词汇量、阅读速度、听力材料语速、语言材料难易度等方面对每一等级提出定量指标作为补充。此外,在制定亚洲统一英语语言能力等级量表时还可以参照欧洲委员会的“欧洲语言能力等级共同量表”,尽可能做到与国际接轨。 展开更多
关键词 语言测试 能力等级 量表 语言教学
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高职学生职业能力指标体系构建综合评价方法探讨 被引量:30
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作者 曾旭华 皮洪琴 李福东 《职业技术教育》 北大核心 2012年第17期9-13,共5页
职业能力指标体系是开展职业能力评价的必要基础。基于高职学生三维职业能力模型,建立职业能力三级指标体系。基于指标权重界定设计关键能力的综合评价方法,按照基本职业能力发展阶段递进特性,设计了基本职业能力水平的开放式测评和逐... 职业能力指标体系是开展职业能力评价的必要基础。基于高职学生三维职业能力模型,建立职业能力三级指标体系。基于指标权重界定设计关键能力的综合评价方法,按照基本职业能力发展阶段递进特性,设计了基本职业能力水平的开放式测评和逐级判定方案,在此基础上提出"基准给定、适度补差、综合评判"的高职学生职业能力定级方法。 展开更多
关键词 高职学生 职业能力 指标体系 评价方案 能力等级
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PISA:数学素养的界定与测评 被引量:20
3
作者 黄惠娟 王晞 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第12期59-61,共3页
数学素养是国际学生评价项目(The Programme International Student Assessment,以下简称PISA)2003年的重点测评项目.
关键词 数学素养 国际学生评价项目 PISA 测评重点 测评内容 评估结构 课程评价 能力等级
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社区失能老年人长期照护需求的调查研究 被引量:25
4
作者 宋平 刘晓颖 +2 位作者 刘小溪 曲鹏玮 柳韦华 《护理研究》 北大核心 2019年第3期381-385,共5页
[目的]了解社区失能老年人长期照护需求现状及影响因素,为构建长期照护服务系统软件提供参考依据。[方法]采用一般资料调查表、老年人能力评估表、长期照护需求调查表对泰安市6个社区卫生服务中心登记的220名失能老人进行问卷调查。[结... [目的]了解社区失能老年人长期照护需求现状及影响因素,为构建长期照护服务系统软件提供参考依据。[方法]采用一般资料调查表、老年人能力评估表、长期照护需求调查表对泰安市6个社区卫生服务中心登记的220名失能老人进行问卷调查。[结果]失能老人长期照护服务需求总分为(55.71±10.51)分,得分最高的维度为医疗保健服务;失能老人长期照护需求总分与慢性病患病数量、能力等级呈正相关;不同年龄、文化程度、婚姻状况、人均月收入、居住情况与经济来源的社区失能老人长期照护服务需求不同,差异有统计学意义(P<0.05);慢性病数量、年龄、文化程度、婚姻状况、人均月收入和能力等级是长期照护需求的正向影响因素,居住情况和经济来源是长期照护需求的负向影响因素。[结论]失能老人长期照护需求的主要影响因素为能力等级和居住状况。政府及相关部门应以失能老年人需求为向导,根据需求的影响因素,构建适合我国国情的失能老年人长期照护服务体系。 展开更多
关键词 社区 失能老人 长期照护 需求 影响因素 能力等级 居住状况
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养老机构老年人能力状况及影响因素研究 被引量:15
5
作者 王燕君 桂前 +7 位作者 张沁 陈宇婧 李玮彤 丁欢 陈丽虹 丁亚媛 宋佳牡 徐桂华 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第4期468-472,共5页
背景2015年我国失能老年人口达4 000多万,失能老年人的规模之大,给医疗保健和长期照护带来了巨大挑战,但目前我国关于失能老年人的研究尚处于起步阶段。目的调查养老机构老年人的能力现状及影响因素。方法于2017年10月—2018年6月选取... 背景2015年我国失能老年人口达4 000多万,失能老年人的规模之大,给医疗保健和长期照护带来了巨大挑战,但目前我国关于失能老年人的研究尚处于起步阶段。目的调查养老机构老年人的能力现状及影响因素。方法于2017年10月—2018年6月选取南京市3家示范性养老机构的547例老年人(≥60岁)进行问卷调查。内容包括一般信息、生活习惯和疾病相关问题、能力等级、睡眠状况、营养状况、抑郁状况,其中能力等级采用老年人能力评估问卷评估。采用有序多分类Logistic回归分析养老机构老年人能力等级的影响因素。结果回收有效问卷516份,有效回收率为94.3%。432例(83.7%)老年人存在不同程度的失能,轻度失能、中度失能、重度失能者分别为214例(41.5%)、77例(14.9%)、141例(27.3%)。多分类Logistic回归分析结果显示,年龄、文化程度、运动情况、慢性疼痛情况、患痴呆情况、患慢性病病种数、自评健康状况、营养状况、抑郁状况是养老机构老年人能力等级的影响因素(P<0.05)。结论养老机构老年人的失能发生率较高,高龄、文化程度低、不运动、伴有慢性疼痛、患痴呆、患4种及以上慢性病、自评健康状况差、营养不良及抑郁是老年人失能的危险因素,应予以重视并加强针对性管理。 展开更多
关键词 老年人 养老机构 分级照护 能力等级 影响因素分析
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老年人能力等级的分类与判定 被引量:14
6
作者 赵雅宜 丁亚萍 +1 位作者 李现文 崔焱 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2015年第6期1017-1019,共3页
目的探讨老年人能力等级类别划分,为养老服务有效开展提供参考。方法调查918名老年人的能力状况,采用聚类分析对老年人综合能力进行分类,用判别分析建立判别函数判定老年人能力等级类别。结果根据日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通... 目的探讨老年人能力等级类别划分,为养老服务有效开展提供参考。方法调查918名老年人的能力状况,采用聚类分析对老年人综合能力进行分类,用判别分析建立判别函数判定老年人能力等级类别。结果根据日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通和社会参与四个指标可将老年人能力等级分为四类;建立四个判别函数经回代和交叉验证其对四个类别老年人的综合能力等级的正确判别率分别为100%、97.8%、93%、100%。结论老年人能力等级分为四类,划分合理并为养老方式的选择和有效开展养老服务提供了参考。 展开更多
关键词 老年人 能力等级 聚类分析 判别分析
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长期照护机构老年人综合评估工具研究进展及系统评价 被引量:12
7
作者 张沁 桂前 +2 位作者 王燕君 陈宇婧 徐桂华 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第4期462-467,共6页
背景目前国内外的老年人综合评估工具较多,但我国养老机构的照护服务质量参差不齐,尚缺乏统一的老年人能力评估工具。目的系统评价国内外老年人综合评估工具的信效度并结合我国国情进行分析,以选择适合我国长期照护机构老年人综合评估... 背景目前国内外的老年人综合评估工具较多,但我国养老机构的照护服务质量参差不齐,尚缺乏统一的老年人能力评估工具。目的系统评价国内外老年人综合评估工具的信效度并结合我国国情进行分析,以选择适合我国长期照护机构老年人综合评估的工具。方法于2018年1—6月,计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台以及Scopus、PubMed、Usearch、CINAHL、PsycINFO、Medline数据库中与老年人综合评估有关的文献(发表时间为2008—2018年),以获取老年人综合评估工具及相关资料。采用"基于共识选择健康测量工具的标准"(COSMIN)评估合格文献中老年人综合评估工具的方法学质量。结果最终纳入合格文献21篇,涉及老年人综合评估工具9种,仅5种工具被汇报了信效度相关信息。根据COSMIN:国际居民长期照护评估工具(interRAI-LTCF)的内部一致性等级评定为一般,3篇文献中汇报的重测信度等级分别评定为差、一般、一般;诺丁汉健康量表(NHP)的内部一致性、重测信度等级评定为差;重庆市医院-养老机构-社区通用老年人健康综合评估量表(BGA)的效度和信度等级均被评定为差;老年人能力评估问卷的内部一致性等级评定为一般;老年人健康功能综合评价量表的内部一致性、内部效度、结构效度等级评定为差。结论 interRAI-LTCF和老年人能力评估问卷是未来值得在我国长期照护机构中进行推广的老年人综合评估工具,但仍需更多高质量的将评估工具应用于长期照护机构的研究来测量其信效度和可行性。 展开更多
关键词 老年人 长期照护机构 能力等级 评估工具
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谈职业核心能力中解决问题的能力 被引量:10
8
作者 贾剑方 《岳阳职业技术学院学报》 2010年第3期5-10,共6页
职业核心能力培训的全面展开,迫切需要对其子项进行深入地研究。人们对问题及问题解已有的理解不能延及到职业活动领域。现行培训中解决问题的程序和能力还需要进一步完善。预见和发现问题、面对问题的态度、对问题解决的品质评估也应... 职业核心能力培训的全面展开,迫切需要对其子项进行深入地研究。人们对问题及问题解已有的理解不能延及到职业活动领域。现行培训中解决问题的程序和能力还需要进一步完善。预见和发现问题、面对问题的态度、对问题解决的品质评估也应是解决问题的能力和程序中的重要部分。在解决问题的能力培训中,既需要抓住解决问题的通则,同时还需要从教学角度出发,将区别于其它职业能力的部分作为能力培训的重点。 展开更多
关键词 职业核心能力 解决问题的能力 解决问题的程序 问题的解决 能力等级
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《青少年编程能力等级第5部分:人工智能编程》标准解读
9
作者 胡文心 蔡建华 +1 位作者 俞琨 郑骏 《计算机教育》 2024年第7期9-14,共6页
针对当前人工智能技术快速发展和国内外青少年编程教育广泛普及的现状,阐述开展青少年人工智能编程教育及《标准》制定的意义,介绍依据青少年人工智能编程的目标层次划分和能力要求对标准进行的解读,说明各层级的内涵及关联,旨在指导并... 针对当前人工智能技术快速发展和国内外青少年编程教育广泛普及的现状,阐述开展青少年人工智能编程教育及《标准》制定的意义,介绍依据青少年人工智能编程的目标层次划分和能力要求对标准进行的解读,说明各层级的内涵及关联,旨在指导并规范青少年人工智能编程教育的教学、培训课程建设与能力测试。 展开更多
关键词 青少年人工智能编程 能力等级 能力要求
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我国外语类专业学生数字素养能力框架构建研究
10
作者 严明 《外语学刊》 北大核心 2024年第2期67-74,共8页
外语类专业学生应具备信息技术应用能力是落实新文科发展内在要求和培养外语类专业复合型国际化人才的实际需要,目前亟须构建面向外语类专业学生数字素养能力框架。本文针对外语类专业的特点,从知识、素质、技能3个维度提出外语类专业... 外语类专业学生应具备信息技术应用能力是落实新文科发展内在要求和培养外语类专业复合型国际化人才的实际需要,目前亟须构建面向外语类专业学生数字素养能力框架。本文针对外语类专业的特点,从知识、素质、技能3个维度提出外语类专业学生数字素养能力框架,包括7个一级指标和24个二级指标,并进阶式划分能力水平等级,最终构建了从设定目标、选取指标、过程实施到结果反馈为一体的闭环系统,旨在推动构建中国特色外语类专业教育与人才培养新模式并为其他专业数字素养能力框架设计提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 外语类专业 数字素养 能力框架 能力等级
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石河子市城区老年人能力评估及影响因素分析
11
作者 王孜凡 李萍 王静 《石河子大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第4期471-477,共7页
目的了解石河子市城区老年人能力现状及其影响因素,为社区进一步开展有针对性的居家养老服务提供参考依据。方法于2023年3月—5月,采用分层随机抽样的方法选取石河子市6个社区内638名老年人作为研究对象,采用一般资料调查表、老年人能... 目的了解石河子市城区老年人能力现状及其影响因素,为社区进一步开展有针对性的居家养老服务提供参考依据。方法于2023年3月—5月,采用分层随机抽样的方法选取石河子市6个社区内638名老年人作为研究对象,采用一般资料调查表、老年人能力评估表、阿森斯失眠量表进行问卷调查,采用单因素分析、有序多分类Logistic回归分析探讨老年人能力的影响因素。结果城区老年人中,能力完好177人(27.7%),轻度失能398人(62.4%),中度失能36人(5.6%),重度失能15人(2.4%),完全失能12人(1.9%)。有序多分类Logistic回归分析结果显示,年龄、文化程度、患慢性病数量、关节活动度、残疾情况、是否经常体育锻炼、睡眠质量是老年人能力的影响因素(P<0.05)。结论城区老年人失能率为72.3%,高龄、文化程度低、患4种及以上慢性病、关节活动度有影响、残疾、不经常体育锻炼、存在睡眠障碍是老年人能力的危险因素。社区亟需重视老年人失能情况,采取积极有效干预措施,并根据老年人能力情况提供相应服务,提高其生活质量。 展开更多
关键词 城区 老年人 能力等级 影响因素分析 老龄化
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“功能画像”让老年人能力评估可视化
12
作者 谢红 《中国社会保障》 2023年第12期84-86,共3页
《老年人能力评估规范》国家标准(GB/42195-2022)发布实施以来,为科学划分老年人能力等级、精准提供养老服务提供了重要技术支撑。实践中,各地依据《老年人能力评估规范》对老年人进行能力评估,根据评估结果为失能老年人发放护理补贴、... 《老年人能力评估规范》国家标准(GB/42195-2022)发布实施以来,为科学划分老年人能力等级、精准提供养老服务提供了重要技术支撑。实践中,各地依据《老年人能力评估规范》对老年人进行能力评估,根据评估结果为失能老年人发放护理补贴、制定照护服务计划,为养老服务机构发放差异化运营补贴,科学实施政府购买养老服务项目。因此,确保《老年人能力评估规范》落地和应用变得尤为重要。本期“养老观察”栏目关注老年人能力评估工作开展情况,期待《老年人能力评估规范》引领老年人能力评估工作“渐入佳境”。 展开更多
关键词 养老服务机构 评估规范 能力评估 失能老年人 差异化 照护服务 科学划分 能力等级
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江苏:深化基层中医药综合改革建好家门口“微型中医院”
13
《中国卫生》 2023年第1期16-17,共2页
“十三五”以来,江苏省实现全省所有基层医疗卫生机构中医馆全覆盖,基本解决了“有没有”的问题。“十四五”期间,江苏在全国率先开展基层医疗卫生机构中医馆服务能力等级建设,把社区卫生服务中心、乡镇卫生院中医馆建设列入江苏省委、... “十三五”以来,江苏省实现全省所有基层医疗卫生机构中医馆全覆盖,基本解决了“有没有”的问题。“十四五”期间,江苏在全国率先开展基层医疗卫生机构中医馆服务能力等级建设,把社区卫生服务中心、乡镇卫生院中医馆建设列入江苏省委、省政府民生实事项目,着力打造“星级”中医馆,引领基层中医馆从“有没有”向“优不优”发展,更好地满足老百姓方便看中医、放心用中药、看上好中医的需求。 展开更多
关键词 基层医疗卫生机构 民生实事 社区卫生服务中心 乡镇卫生院 着力打造 能力等级 全覆盖 十三五
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高龄居家老人能力现状及影响因素分析 被引量:4
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作者 吴喻 张兰凤 +1 位作者 陈建群 严学峰 《实用临床医药杂志》 CAS 2021年第16期120-124,共5页
目的调查高龄居家老人能力现状并分析其影响因素。方法应用老年人能力评估量表,采用整群随机抽样的方法,对江苏省南通市年龄≥80岁的居家老人进行入户调查。结果共回收有效问卷1882份,其中1866例(99.15%)老人存在不同程度的失能,中度失... 目的调查高龄居家老人能力现状并分析其影响因素。方法应用老年人能力评估量表,采用整群随机抽样的方法,对江苏省南通市年龄≥80岁的居家老人进行入户调查。结果共回收有效问卷1882份,其中1866例(99.15%)老人存在不同程度的失能,中度失能670例(35.60%),重度失能553例(29.38%)。纠正混杂因素的有序多因素Logistic回归分析显示,年龄、体质量指数(BMI)、慢性疾病、精神疾病、痴呆程度、听力障碍、近30 d意外事件发生情况、自评健康状况和运动是高龄居家老人综合能力等级的影响因素(P<0.05)。结论高龄居家老人能力状况不容乐观,中重度失能率较高,因此应针对高龄老人的健康状况提供相应干预措施,以提高其生活质量。 展开更多
关键词 高龄 老年人 居家养老 能力等级
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EPIP教学模式的专业论探究 被引量:3
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作者 吕景泉 芮志彬 《天津职业院校联合学报》 2020年第12期3-7,17,共6页
EPIP是在长期职业教育实践与理论研究的基础上,创立的一种教学模式,适合于创新型、复合型、应用型技术技能人才培养,在“鲁班工坊”建设中发挥了重要作用。文章从EPIP的四个核心要素,工程化、实践性、创新型、项目式,详细阐述了EPIP中... EPIP是在长期职业教育实践与理论研究的基础上,创立的一种教学模式,适合于创新型、复合型、应用型技术技能人才培养,在“鲁班工坊”建设中发挥了重要作用。文章从EPIP的四个核心要素,工程化、实践性、创新型、项目式,详细阐述了EPIP中观层面的专业建设应用,以及“核心技术一体化”专业建设模式。并对EPIP专业建设本质进行了思考和解析。 展开更多
关键词 工程实践创新项目 EPIP教学模式 核心技术一体化 职业资格 能力等级 专业论
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高职学生职业胜任能力模型构建方法研究 被引量:2
16
作者 肖玉 王晓宇 万莉君 《中国校外教育》 2013年第10期144-145,共2页
高职学生的人才培养中,应重视基本知识、个人能力、团队协作能力、系统性工作能力、岗位角色定位能力、自我认知能力、个性特质判断能力、学习动机分析能力等职业胜任能力的培养,阐述了构建高职学生职业胜任能力的思路、原则、方法、步... 高职学生的人才培养中,应重视基本知识、个人能力、团队协作能力、系统性工作能力、岗位角色定位能力、自我认知能力、个性特质判断能力、学习动机分析能力等职业胜任能力的培养,阐述了构建高职学生职业胜任能力的思路、原则、方法、步骤、胜任力要素等。 展开更多
关键词 职业胜任能力 胜任力要素 能力等级
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基于CDIO的物流工程专业学生能力调研与分析 被引量:2
17
作者 刘景云 李平 +5 位作者 曹丽婷 夏明萍 赵丽华 于鑫 欧阳慧 赵赫 《物流科技》 2017年第7期142-144,共3页
为进一步明确物流人才培养目标、细化能力培养大纲,为物流工程专业与课程体系建设提供依据,文章基于CDIO大纲展开学生能力等级调研与分析。采用问卷调查的方式收集来自企业、教师、校友与在校生的评分数据,并进行统计学分析,同时采用AN... 为进一步明确物流人才培养目标、细化能力培养大纲,为物流工程专业与课程体系建设提供依据,文章基于CDIO大纲展开学生能力等级调研与分析。采用问卷调查的方式收集来自企业、教师、校友与在校生的评分数据,并进行统计学分析,同时采用ANOVA分析方法进行职业背景因素对能力评分影响的检验,最终给出能力等级得分。文章研究成果为物流相关专业的学生能力调研、专业建设提供了参考与借鉴。 展开更多
关键词 CDIO 物流工程 能力等级 ANOVA
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基于能力等级的《数控机床原理及应用》课程改革与实践 被引量:2
18
作者 宋艳丽 《太原城市职业技术学院学报》 2015年第10期105-106,共2页
《数控机床原理及应用》是数控专业的基础与骨干课程,其理论性与实践性较强。本文基于能力等级设计教学思路,以数控机床操作工的国家职业技能鉴定要求为依据,按照学生的认知规律对教学内容进行解构与重组,设定了数控机床的认知、数控机... 《数控机床原理及应用》是数控专业的基础与骨干课程,其理论性与实践性较强。本文基于能力等级设计教学思路,以数控机床操作工的国家职业技能鉴定要求为依据,按照学生的认知规律对教学内容进行解构与重组,设定了数控机床的认知、数控机床的装配与调试、数控机床的操作和数控编程加工零件四个学习能力等级,每个学习能力等级又分若干个小项目对学生进行训练。 展开更多
关键词 能力等级 《数控机床原理及应用》 课程改革
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应用聚类分析法和判别分析法建立养老机构老年人能力等级划分方式 被引量:2
19
作者 石秦川 杨敏 +1 位作者 柏亚妹 徐桂华 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2017年第9期2279-2281,共3页
目的对老年人能力评估结果进行分段划分,确立各分段能力评估得分界值,为养老机构开展老年人能力等级评估提供参考。方法调查400名老年人的能力现状,应用聚类分析法对400名老年人能力评估得分进行分段,用判别分析建立判别函数确立分段界... 目的对老年人能力评估结果进行分段划分,确立各分段能力评估得分界值,为养老机构开展老年人能力等级评估提供参考。方法调查400名老年人的能力现状,应用聚类分析法对400名老年人能力评估得分进行分段,用判别分析建立判别函数确立分段界值。结果根据最佳分类数并结合判别分析结果将老年人的能力划分为3个等级,等级越高,能力越差;各分段的界值分别为27~56分、57~90分、91~134分。结论老年人能力评估需将自理和活动、精神状态、感知觉和情感、社会支持和参与等方面统筹考虑,需要使用统计学中的综合评价方法才能得出合理的能力划分方式。科学合理的划分结果对养老机构开展老年分级护理具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 养老机构 能力等级 聚类分析 判别分析
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高职学生英语阅读能力等级的自我评价研究 被引量:1
20
作者 傅强 《湖北开放职业学院学报》 2020年第17期181-182,185,共3页
利用自我评价量表和阅读理解测试考查了高职学生英语阅读能力等级的自我评价,研究发现:高职学生能对英语阅读能力等级做出差异性的自我评价;英语阅读能力等级自我评价与英语阅读成绩存在较弱的正相关,但是超出能力等级范围的自我评价,... 利用自我评价量表和阅读理解测试考查了高职学生英语阅读能力等级的自我评价,研究发现:高职学生能对英语阅读能力等级做出差异性的自我评价;英语阅读能力等级自我评价与英语阅读成绩存在较弱的正相关,但是超出能力等级范围的自我评价,与阅读成绩无统计学意义;英语阅读能力等级自我评价会受到英语阅读水平的影响,能力等级范围内的自我评价,高分组和低分组之间存在显著性差异,超出能力等级范围的自我评价,两组之间无显著性差异。 展开更多
关键词 高职学生 英语阅读 能力等级 自我评价 《中国英语能力等级量表》
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