期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
职普融通的教育理念与实践:基于公民素质培养的视角 被引量:27
1
作者 张桂春 卢丽华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期22-26,共5页
职业教育与普通教育之间的紧张关系一直是各国教育发展过程中的老大难问题。职普融通作为一种解决二者紧张关系问题的教育理念与实践诉求,本质上在于重塑各类学校教育的培养目标,构建适应现代社会发展需要的学校公民教育体系,选择有利... 职业教育与普通教育之间的紧张关系一直是各国教育发展过程中的老大难问题。职普融通作为一种解决二者紧张关系问题的教育理念与实践诉求,本质上在于重塑各类学校教育的培养目标,构建适应现代社会发展需要的学校公民教育体系,选择有利于公民素质养成的教育内容,创新学生公民素质培养的教育方式,加强学生公民技能培养的教学实践,以便消除职普两种不同类型教育的自身缺陷和弊端,从而保证所有学生成长为具有公民知识和技能的"全面发展的人"。 展开更多
关键词 融合 教育理念 实践取向 公民素质
下载PDF
职业教育融合发展机制研究 被引量:10
2
作者 李小元 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第6期27-31,共5页
职业教育的类型化定位、技术革新的数字化形势、职业教育的高阶化趋向,为职业教育的融合发展提供了必要性确证。职业教育的融合发展具体体现为产教融合、职普融合、理实融合。要实现职业教育高质量发展,需要构建助推职业教育融合发展的... 职业教育的类型化定位、技术革新的数字化形势、职业教育的高阶化趋向,为职业教育的融合发展提供了必要性确证。职业教育的融合发展具体体现为产教融合、职普融合、理实融合。要实现职业教育高质量发展,需要构建助推职业教育融合发展的利好生态,形成多主体共治、多向共生的职教治理结构,建立互惠双赢的校企合作保障机制,探索高质量就业导向的人才培养改革路径。 展开更多
关键词 业教育 融合发展 产教融合 融合 理实融合
下载PDF
职普融合办学的实践与思考---以美术绘画(普通高考)专业的合作办学为例
3
作者 孙兵 樊玉敏 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2017年第4期24-27,共4页
南京市玄武中等专业学校与南京市玄武高级中学尝试走职高与普高融合办学的道路,在管理模式、课程设置、教学管理、班级管理、学生管理等方面积极探索,在实践中解决教师的归属感,学生的心理认同等问题,逐步走出了一条职普融合办学的路径... 南京市玄武中等专业学校与南京市玄武高级中学尝试走职高与普高融合办学的道路,在管理模式、课程设置、教学管理、班级管理、学生管理等方面积极探索,在实践中解决教师的归属感,学生的心理认同等问题,逐步走出了一条职普融合办学的路径,为学校多元化发展提供了新思路。 展开更多
关键词 融合办学 合作管理
下载PDF
探索职业启蒙教育“职普”融合帮扶提高小学学生综合素质和职业素养
4
作者 黄俊 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期114-117,共4页
在当前教育背景下,中职院校与小学开展协同合作,通过“职普”融合面对小学生开展职业启蒙教育,做好引导工作帮助学生树立正确的价值观,于学生后续的发展颇有助益。职业启蒙教育的开展能够拓展小学教育,让小学生对社会的不同职业有初步... 在当前教育背景下,中职院校与小学开展协同合作,通过“职普”融合面对小学生开展职业启蒙教育,做好引导工作帮助学生树立正确的价值观,于学生后续的发展颇有助益。职业启蒙教育的开展能够拓展小学教育,让小学生对社会的不同职业有初步的了解,在职业教师与小学教师的共同努力下,结合小学生的身心发展情况组织开展实践活动,在实践中拓宽小学生的视野,在了解不同职业的基础上选出感兴趣的内容,在后续的学习中先了解行业相关的内容,为学生今后的职业发展做好铺垫。本文从“职普”融合帮扶小学阶段开展职业启蒙教育的现实困境入手展开分析,探索有效的教育路径,旨在提高小学生的综合素质和职业素养,为学生谋求更好的发展。 展开更多
关键词 业教育 融合 小学学生 综合素养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部