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“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育 被引量：95
1
作者 王晓漪 《职教论坛》 北大核心 2016年第32期14-17,共4页
以"工匠精神"为核心来组织实施职业素质教育,既是当前我国社会经济发展的需求,又是高职院校加强职业素质教育的需要,更是提升高职学生职业能力的需要。"工匠精神"是职业技术、职业思维、职业道德三者的有机统一。... 以"工匠精神"为核心来组织实施职业素质教育,既是当前我国社会经济发展的需求,又是高职院校加强职业素质教育的需要,更是提升高职学生职业能力的需要。"工匠精神"是职业技术、职业思维、职业道德三者的有机统一。高职院校要转变人才培养理念,以培养"工匠精神"作为职业素质教育的目标,构建人才培养体系与校园文化体系。 展开更多
关键词 高职院校 “工匠精神” 职业素质教育
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高职院校职业素质教育的理论研究与实践探索 被引量：48
2
作者 吴光林 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期74-75,共2页
职业素质教育是高等职业教育的重要组成部分,也是高等职业教育的特色所在。围绕职业需求,开设职业素质教育课程、职业素质教育实践项目和建立职业素质教育评价体系是高职院校实施职业素质教育的主要途径,同时还应重视提高教师自身的职... 职业素质教育是高等职业教育的重要组成部分,也是高等职业教育的特色所在。围绕职业需求,开设职业素质教育课程、职业素质教育实践项目和建立职业素质教育评价体系是高职院校实施职业素质教育的主要途径,同时还应重视提高教师自身的职业素质,加强具有职教特色的校园文化建设。 展开更多
关键词 高职教育 职业素质 职业素质教育
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高职院校职业素质教育模块化的探索 被引量：30
3
作者 王宏 《继续教育》 北大核心 2006年第12期28-29,共2页
关键词 职业素质教育 高职院校 模块化 高技能人才 职业行为习惯 从业人员 职业活动 内在品质
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高职院校“体验式”职业素质教育的思考与实践 被引量：24
4
作者 黄道平 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第15期59-60,共2页
职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要包括职业修养和职业技能，职业修养指思想品德、文化修养、职业道德、职业态度、职业心理素质、职业精神等；职业技能指业务知识、专业技能和职业能力等。我们提出的职... 职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要包括职业修养和职业技能，职业修养指思想品德、文化修养、职业道德、职业态度、职业心理素质、职业精神等；职业技能指业务知识、专业技能和职业能力等。我们提出的职业素质教育，主要是通过一定的教育措施使受教育者养成良好的职业修养。 展开更多
关键词 职业素质教育 高职院校 体验式 实践 职业修养 职业心理素质 适应能力 社会职业
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体系化构建高职院校学生职业素质教育探析 被引量：26
5
作者 沈苏林 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第4期131-133,共3页
职业素质教育是高职院校学生教育的重要内容。目前国内高职院校对高职学生职业素质、职业能力的培养普遍关注,但对学生职业素质教育整体构建的实践、探索还较少,研究成果比较零散。体系化构建高职院校学生职业素质教育,包括目标设定、... 职业素质教育是高职院校学生教育的重要内容。目前国内高职院校对高职学生职业素质、职业能力的培养普遍关注,但对学生职业素质教育整体构建的实践、探索还较少,研究成果比较零散。体系化构建高职院校学生职业素质教育,包括目标设定、基本内容、路径选择、运作机制和制度保障等五个方面。在实践过程中,应建立系统化、模块化、学分化、普及化的"四化"实施模式,并通过实施过程与结果评价,完善职业素质教育反馈机制。 展开更多
关键词 高职院校 职业素质教育 体系化 构建
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高职院校职业素质教育实践与探索 被引量：25
6
作者 邓勇 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第2期87-88,共2页
本文阐述了职业素质与职业素质教育的内涵,介绍了四川工商职业技术学院实施职业素质教育的实践经验。
关键词 高职教育 职业素质教育 人才培养模式
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依托校企合作 实施职业素质教育 被引量：23
7
作者 陶红林 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第23期43-44,40,共3页
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。充分利用校企合作职业素质教育的潜在优势，充分挖掘企业的职业素质教育资源，是做好高职院校职业素质教... 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。充分利用校企合作职业素质教育的潜在优势，充分挖掘企业的职业素质教育资源，是做好高职院校职业素质教育工作的一条行之有效的途径。 展开更多
关键词 职业素质教育 校企合作 高等职业院校 教育教学质量 素质教育工作 育人为本 潜在优势 教育资源
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医学人文素养及职业素质教育中亟待改进的问题——来自一名本科同学的意见 被引量：23
8
作者 邓宇骁 王晓昊 +1 位作者 王飞 邓绍林 《医学与哲学（A）》 北大核心 2011年第2期63-64,共2页
医学模式的转变给医学教育提出了更新、更高的要求,医学生在掌握医学知识和临床技能的同时还需要提高自身的人文素养与职业素质。从一个新的角度出发,通过对医学院校人文素养及职业素质模块课程的观察和分析,发现目前人文素养和职业素... 医学模式的转变给医学教育提出了更新、更高的要求,医学生在掌握医学知识和临床技能的同时还需要提高自身的人文素养与职业素质。从一个新的角度出发,通过对医学院校人文素养及职业素质模块课程的观察和分析,发现目前人文素养和职业素质教育中存在的诸多问题,并提出可能的解决方案和对策。 展开更多
关键词 医学教育 人文素养 职业素质教育
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高职院校职业素质教育课程体系的构建 被引量：22
9
作者 陈和 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第2期127-128,共2页
本文结合高职院校的实际,试图以职业素质教育课程体系改革为切入点,探索职业素质教育的途径,为高职院校全面、有效地开展职业素质教育提供新的思路和操作经验。
关键词 职业素质教育 课程体系 改革 构建
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突出高职特色 兴旺高职教育若干问题思考 被引量：21
10
作者 朱超 《职教论坛》 2003年第3期45-46,共2页
高职教育经历了从被置疑到被认可,从艰难创业到已初具规模的过程,已在高等教育中占有了一席之地.如何进一步兴旺我国的高职教育呢?笔者认为,关键在于如何真正突出高职特色.
关键词 办学特色 职业素质教育 师资结构 教学内容 高职教育
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大学生职业素质的培养 被引量：17
11
作者 肖莉 《南京工程学院学报（社会科学版）》 2004年第1期57-60,共4页
大学生职业素质的高低 ,是影响大学生职业选择的关键。对大学生职业素质的培养应贯穿于整个大学阶段。学校应设立专门的机构 ,配备相应的设施 ,让更多的教育工作者掌握必要的辅导方法 。
关键词 大学生 职业素质教育 就业指导 职业目标 职业品质
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以互联网思维重塑职业素质教育 被引量：19
12
作者 黄萧萧 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第4期80-83,共4页
新媒体的迅猛崛起对职业素质教育提出了新的要求,以互联网思维重塑职业素质价值取向成为时代的选择。本文从"用户思维""平台思维""迭代思维""大数据思维"等互联网核心思维模式出发,重塑职业素... 新媒体的迅猛崛起对职业素质教育提出了新的要求,以互联网思维重塑职业素质价值取向成为时代的选择。本文从"用户思维""平台思维""迭代思维""大数据思维"等互联网核心思维模式出发,重塑职业素质教育价值取向并提出实践策略,推动职业素质教育新格局的形成,为经济新常态发展提供高素质人力资源支撑。 展开更多
关键词 互联网思维 职业素质教育 新媒体 用户思维
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我国男护生职业素质教育研究进展 被引量：17
13
作者 周艳 刘晓英 《护理研究（中旬版）》 2007年第10期2640-2643,共4页
阐述了阻碍男性进入护理领域的原因,从培养护生的职业兴趣、职业能力等方面综述了男护生素质教育的内容,要求护理教育者树立素质教育思想,把对护生职业素质的培养引向深入。
关键词 男护生 职业素质教育 职业道德 职业能力
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机械设计基础课程思政教学设计与实践 被引量：17
14
作者 卢昊 王威 《教育教学论坛》 2020年第30期81-82,共2页
本文分析了"机械设计基础"在思政教学上所面临的问题,提出了课程思政教学的目标;从嵌入式和补充式两个方面阐述了思政教学的途径;从机械设计准则、机械发展史和大国重器研发等方面设计了思政教育内容。
关键词 课程思政 机械设计基础 职业素质教育 爱国主义教育
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中等职业学校体育教育应遵循四个原则 被引量：14
15
作者 陈武 《体育教学》 2006年第2期8-9,共2页
关键词 体育教育 中等职业学校 综合职业能力 职业素质教育 就业需要 教学质量
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关于加强高职学生职业素质教育的思考 被引量：12
16
作者 潘玉昆 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第2期34-35,共2页
职业素质教育包括职业思想文化素质教育、职业业务能力素质教育、职业道德素质教育、职业形象素质教育。加强高职学生的职业素质教育是《关于加强全省高等职业教育人才培养工作的若干意见》的要求,是深化高职教育改革和“两课”教学改... 职业素质教育包括职业思想文化素质教育、职业业务能力素质教育、职业道德素质教育、职业形象素质教育。加强高职学生的职业素质教育是《关于加强全省高等职业教育人才培养工作的若干意见》的要求,是深化高职教育改革和“两课”教学改革的需要。因此,应通过调整“两课”内容使其与专业学习和实习相结合、鼓励学生到社会企事业单位锻炼等途径,来强化高职学生的职业素质,突出高职教育的特色。 展开更多
关键词 高等职业教育 职业素质教育 思想文化素质教育 职业业务能力素质教育 职业道德素质教育 职业形象素质教育
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21世纪高职院校职业素质教育状况分析及对策 被引量：15
17
作者 邝安全 《中州大学学报》 2010年第2期91-93,共3页
目前高职院校人才培养出现了"重技能、轻素质"的现象,偏离了职业素质教育的方向,因此,要充分了解职业素质教育的内涵,认识职业素质教育的重要意义,采取切实措施推进职业素质教育的开展。
关键词 高职院校 职业素质教育
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实习教学医院医学生职业素质培养模式的探索 被引量：15
18
作者 马玲娜 尹梅 +3 位作者 仰曙芬 孟德昕 姜欢 娄玉红 《中国医学伦理学》 2012年第5期658-660,共3页
医学生职业素质教育在医学教育中占有重要地位。我国目前医学生职业素质教育存在科学体制尚未建立,培养模式方向不明;专业精神缺乏,职业定位模糊;资源投入不足等问题。以哈尔滨医科大学附属第二医院为例,通过大学生第二课堂教育教学管... 医学生职业素质教育在医学教育中占有重要地位。我国目前医学生职业素质教育存在科学体制尚未建立,培养模式方向不明;专业精神缺乏,职业定位模糊;资源投入不足等问题。以哈尔滨医科大学附属第二医院为例,通过大学生第二课堂教育教学管理实践,探索医学生职业素质培养模式,认为加强医学生职业道德、人文素质、临床技能、科研创新等方面的培养,有利于培养高素质医学人才和具有良好职业精神的医务工作者。 展开更多
关键词 医学生 职业素质教育 第二课堂 人文素质培养 科研创新 临床技能
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“课程思政”融入眼视光医学生职业素质教育的探索与思考 被引量：15
19
作者 商卫红 薛劲松 +1 位作者 邵海亚 蒋沁 《江苏卫生事业管理》 2019年第12期1619-1621,共3页
眼视光医学生职业素质的培养离不开“课程思政”,但在实践中仍存在思政课存与专业课教学融合不足、专业课教师对“课程思政”产生误解等现状。南京医科大学近年来在眼视光医学生职业素质教育培养中,用好课堂教学主阵地,从“课程思政”... 眼视光医学生职业素质的培养离不开“课程思政”,但在实践中仍存在思政课存与专业课教学融合不足、专业课教师对“课程思政”产生误解等现状。南京医科大学近年来在眼视光医学生职业素质教育培养中,用好课堂教学主阵地,从“课程思政”的角度,发挥思政课核心作用,充分挖掘和充实思政课、专业课、实践课的教育资源,深化专业课的思政内涵;发挥专业教师的教育职能,提高教师的“课程思政”能力;通过临床和实践教学将第一课堂和第二课堂有序衔接,将思政教育融入眼视光医学生职业素质教育全过程,全面提升眼视光医学生人才培养质量。 展开更多
关键词 眼视光医学生 职业素质教育 课程思政
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论高职人才职业素质教育 被引量：14
20
作者 宫玉杰 《辽宁高职学报》 2007年第1期23-24,共2页
目前,在国内高职办学规模不断扩大的新形势下,如何保证高职教育教学质量和办学特色,是高职教育工作者面临的一个重要课题。加强对高职学生的职业素质教育,是切实保证高职教育教学质量和办学特色的有效手段和方法。因此,就高职人才职业... 目前,在国内高职办学规模不断扩大的新形势下,如何保证高职教育教学质量和办学特色,是高职教育工作者面临的一个重要课题。加强对高职学生的职业素质教育,是切实保证高职教育教学质量和办学特色的有效手段和方法。因此,就高职人才职业素质教育的内涵、重要性、途径进行理论上的探讨。 展开更多
关键词 高等职业教育 职业素质 职业素质教育
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