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瑞士职业教育的改革及其意义 被引量:6
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作者 周惠忠 《职教论坛》 2004年第5期62-64,共3页
  瑞士是世界上人均国民生产总值最高的国家之一.职业技术教育实行双轨制教育制度,即以企业主导的学徒培训为主;而我国目前则实行单轨制职业教育制度,职业教育以学校主导的职业训练为主.因此,对比两种职教体制的长处和短处,对深入研...   瑞士是世界上人均国民生产总值最高的国家之一.职业技术教育实行双轨制教育制度,即以企业主导的学徒培训为主;而我国目前则实行单轨制职业教育制度,职业教育以学校主导的职业训练为主.因此,对比两种职教体制的长处和短处,对深入研究我国的职业教育改革将有裨益.…… 展开更多
关键词 职业教育 学徒培训制度 职业教育体制 学校 学徒制度 用工制度 瑞士
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中德职业教育的比较与启示 被引量:8
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作者 李永刚 《教育与职业》 北大核心 2011年第3期178-180,共3页
高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,其发展情况备受关注。当前,如何深化高职教育教学改革、提高人才培养质量,仍有待进一步探讨。文章从职业教育体制、课程、教师和教学模式四个方面对中德职业教育进行了比较,并在此基础上总... 高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,其发展情况备受关注。当前,如何深化高职教育教学改革、提高人才培养质量,仍有待进一步探讨。文章从职业教育体制、课程、教师和教学模式四个方面对中德职业教育进行了比较,并在此基础上总结了我国高职教育教学改革应解决的问题。 展开更多
关键词 职业教育体制 课程标准 教学方法 校企合作
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关于解决职业教育体制问题的若干思考 被引量:6
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作者 吴正 王德工 毛治平 《学术界》 2002年第6期190-195,共6页
关键词 办学体制 管理体制 布局结构 教育经费 办学模式 教学模式 教育投资体制 职业教育体制
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我国职业教育发展10年巡礼 被引量:3
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作者 周光明 《职业教育研究》 2005年第6期4-6,共3页
近10年来,我国职业教育发展迅猛。然而,纵观我国职业教育10年发展,有得有失,经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整,我国的职业教育逐步步入了平稳、持续发展的轨道,各方面改革都取得了较大成绩,主要体现在:职业教育理念、观念发生变... 近10年来,我国职业教育发展迅猛。然而,纵观我国职业教育10年发展,有得有失,经历了高潮、低潮、回升等过程。经过调整,我国的职业教育逐步步入了平稳、持续发展的轨道,各方面改革都取得了较大成绩,主要体现在:职业教育理念、观念发生变革;加大了教育结构、体系的调整;加大了职业教育体制的改革;完善职业教育法律法规建设;职业教育规模变化;深化教学改革,提高教学质量;重视农村职业教育发展;职业教育教材出版业的繁荣发展。 展开更多
关键词 职业教育发展 职业教育理念 职业教育体制 法律法规建设 提高教学质量 教材出版业 持续发展 教育结构 教育规模 教学改革 繁荣发展 成绩
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剑指体制 国家职业教育改革创新试点情况报告 被引量:6
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作者 本刊编辑部 张祺午 +2 位作者 陈衍 孟凡华 刘宝庆 《职业技术教育》 北大核心 2011年第21期24-35,共12页
2010年12月,国务院公布教育体制改革试点方案,一批包括职业教育项目在内的国家教育体制改革试点工作全面展开。 半年过去了,承担职业教育体制改革试点任务单位的工作如何,问题几许?国家下一步的推进方向是什么?
关键词 教育体制改革 职业教育体制 试点情况 改革创新 国家 改革试点工作 2010年 试点方案
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审视普高热 运筹职教策──兼谈不能以能力本位作为职教改革与发展的方向 被引量:3
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作者 解延年 《教育与职业》 北大核心 1999年第5期13-14,共2页
关键词 中国 职业教育 教育改革 发展 对策 能力本位 职业素质 能力培养 职业教育体制
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中国——东盟边境职业教育合作办学存在的问题与对策 被引量:5
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作者 李卫东 《高教论坛》 2017年第8期9-11,共3页
随着中国—东盟经贸合作的深入发展以及"一带一路"国家战略的实施,中国—东盟边境职业教育合作办学迎来了良好的发展契机。在分析中国—东盟边境职业教育合作办学的历史文化渊源、法律体系、工作机制和运作载体基础上,探讨了... 随着中国—东盟经贸合作的深入发展以及"一带一路"国家战略的实施,中国—东盟边境职业教育合作办学迎来了良好的发展契机。在分析中国—东盟边境职业教育合作办学的历史文化渊源、法律体系、工作机制和运作载体基础上,探讨了中国—东盟边境职业教育合作办学还存在的体制差异、合作协议落实不到位、参与主体少以及合作领域不够深入等方面的问题,并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 中国—东盟 边境职业教育 合作办学 职业教育体制
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中国制造2025背景下无锡产教融合工匠型高技能人才培养机制和路径 被引量:5
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作者 周莹 《科技视界》 2019年第36期68-69,93,共3页
本文探讨了实施工匠精神的必要性,并且分析了当前无锡职业教育工匠型高技能人才培养现状和问题,在此基础上探索了无锡产教融合工匠型高技能人才培养机制和路径,例如:改革职业教育体制,提升职业教育地位,建设双师型教师队伍以及探索产学... 本文探讨了实施工匠精神的必要性,并且分析了当前无锡职业教育工匠型高技能人才培养现状和问题,在此基础上探索了无锡产教融合工匠型高技能人才培养机制和路径,例如:改革职业教育体制,提升职业教育地位,建设双师型教师队伍以及探索产学研协同培养模式。 展开更多
关键词 工匠精神 职业教育体制 产学研协同 高技能人才
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项目教学法在计算机绘图教学中的应用 被引量:5
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作者 彭彬 《广东教育(教研版)》 2007年第5期69-70,共2页
德国和澳洲的“双元制”职业教育体制和以行动为导向的“项目教学法”很具特色。笔者有幸听了几位出国考察后回来所作的相关学术报告,也听了几次从德国学习回来的同行举办的教学观摩课,感触颇多,觉得“项目教学法”确实很有特色,有... 德国和澳洲的“双元制”职业教育体制和以行动为导向的“项目教学法”很具特色。笔者有幸听了几位出国考察后回来所作的相关学术报告,也听了几次从德国学习回来的同行举办的教学观摩课,感触颇多,觉得“项目教学法”确实很有特色,有许多优点,很值得我们学习。因此。笔者试图学习和参照他们的“项目教学法”。改革我们的课程教学方法,在《计算机绘图》的教学中进行项目教学法的尝试和探索,意在抛砖引玉,与同行探讨和共勉。 展开更多
关键词 计算机绘图教学 项目教学法 应用 职业教育体制 课程教学方法 “双元制” 教学观摩课 学术报告
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英国警察职业变革与警察教育发展 被引量:2
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作者 李涛 《公安教育》 2008年第5期51-56,共6页
现代社会中警察对维护法律、打击犯罪、维持秩序、保障人权负有重要的责任,如何通过警察教育来培养和提高警察素质一直是各国警界共同关注的话题。1829年英国大伦敦警察厅的建立标志着世界范围内现代职业警察制度的开端,同时,英国也... 现代社会中警察对维护法律、打击犯罪、维持秩序、保障人权负有重要的责任,如何通过警察教育来培养和提高警察素质一直是各国警界共同关注的话题。1829年英国大伦敦警察厅的建立标志着世界范围内现代职业警察制度的开端,同时,英国也是现代警察职业教育体制的首创者和成功典范。英国警察在发展过程中就培养什么样的警察、如何培养合格警察进行了不断的探索, 展开更多
关键词 警察素质 英国 教育发展 职业变革 职业教育体制 现代社会 打击犯罪 保障人权
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对我国职业教育发展的若干思考 被引量:2
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作者 王晓辉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期16-20,共5页
随着社会主义市场经济在我国逐渐确立,我国职业教育发展进入了一个新的阶段。如何使职业教育能够合理、稳定、持续地发展,如何选择适应我国国情的职业教育模式,如何对其进行宏观管理,需要从理论上给予回答。本文拟就这几方面的问题,谈... 随着社会主义市场经济在我国逐渐确立,我国职业教育发展进入了一个新的阶段。如何使职业教育能够合理、稳定、持续地发展,如何选择适应我国国情的职业教育模式,如何对其进行宏观管理,需要从理论上给予回答。本文拟就这几方面的问题,谈一些粗浅的认识。 一、职业教育发展的动力 在社会发展过程中,推动历史变革的动力是生产力。市场经济发展的动力则在于以最小的成本追求最大的利润。那么,职业教育发展的动力是什么呢?我们应当从社会和经济对教育的需求上来寻找原因。 展开更多
关键词 职业教育发展 职业学校 职业技术教育 义务教育 学校教育 社会主义市场经济 经济发展 非正规教育 双元制 职业教育体制
原文传递
重构政府与市场的关系是职业教育体制改革的关键 被引量:4
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作者 马成荣 陈向阳 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第21期52-54,共3页
政府与市场作用的边界是职业教育体制改革所要解决的一个根本问题。本文结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,从发挥政府"保基本、促公平"的作用、发挥市场机制的决定性作用、发挥行业组织等第三方作用3个方面... 政府与市场作用的边界是职业教育体制改革所要解决的一个根本问题。本文结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,从发挥政府"保基本、促公平"的作用、发挥市场机制的决定性作用、发挥行业组织等第三方作用3个方面,对职业教育体制改革如何重构政府与市场的关系问题进行了探讨。 展开更多
关键词 职业教育体制 改革 政府作用 市场机制 行业组织
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丹麦职业教育体制新发展 被引量:3
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作者 赵九松 《中国民族教育》 2007年第1期42-44,共3页
关键词 职业教育体制 丹麦 20世纪90年代以来 《哥本哈根宣言》 职业教育与培训 劳动力市场 经济全球化 农村人口
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天津商会与商业学堂教育 被引量:3
14
作者 王兆祥 《历史档案》 CSSCI 北大核心 2008年第3期96-100,共5页
关键词 商业经济发展 学堂教育 天津商会 职业教育体制 社会团体 近代中国 城市发展 教育成就
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就业导向下职业教育体制与模式改革创新研究 被引量:3
15
作者 王维新 吴尚忠 向敏 《国土资源高等职业教育研究》 2008年第Z1期48-52,共5页
一、研究的指导思想职业教育近年来跨越式发展。1996年颁布与实施的《中华人民共和国职业教育法》推动了我国职业教育的快速发展;2002年国务院颁布的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,进一步加强了对职业教育工作的领导和支持... 一、研究的指导思想职业教育近年来跨越式发展。1996年颁布与实施的《中华人民共和国职业教育法》推动了我国职业教育的快速发展;2002年国务院颁布的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,进一步加强了对职业教育工作的领导和支持,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节。诚如国务院2005年颁布的《关于大力发展职业教育的决定》 展开更多
关键词 职业教育体制 就业导向 改革创新 人才培养 专业设置 集团化办学 需求调研 高职本科 课堂中心 高等
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改革开放以来我国职业教育体制政策工具的选择偏好及改进策略 被引量:2
16
作者 祁占勇 王盼盼 张晨露 《职业技术教育》 北大核心 2022年第15期55-61,共7页
对职业教育体制政策选择偏好进行研究有助于完善职业教育体制政策体系,推动政策实践运作。依照施耐德和英格拉姆的政策工具分析框架,对改革开放以来54份职业教育体制政策进行计量与内容分析。研究发现,职业教育体制政策工具存在权威工... 对职业教育体制政策选择偏好进行研究有助于完善职业教育体制政策体系,推动政策实践运作。依照施耐德和英格拉姆的政策工具分析框架,对改革开放以来54份职业教育体制政策进行计量与内容分析。研究发现,职业教育体制政策工具存在权威工具使用泛滥化、激励工具使用低频化、能力建设工具使用失衡化、学习工具使用片面化等问题。新时代职业教育体制政策工具的时代转向应从多种工具协同合作增强权威工具执行效果、双管齐下充分发挥激励工具的双重效果、均衡使用增加能力建设工具作用、综合运用学习工具以发挥多重功能等方面着手,不断优化职业教育体制政策工具选择。 展开更多
关键词 职业教育体制 政策工具 政策文本 政策偏好
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德国如何促进青年创业 被引量:2
17
作者 赵柯 《政策瞭望》 2015年第12期48-49,共2页
长期以来,欧盟国家一直受到青年失业率居高不下的困扰。特别是在欧债危机背景下,欧盟国家的宏观经济形势不佳,增长乏力,青年人实现就业非常困难。尤其是在一些南欧国家出现了青年失业率畸高的现象,2014年意大利的青年失业率为42.7%,希腊... 长期以来,欧盟国家一直受到青年失业率居高不下的困扰。特别是在欧债危机背景下,欧盟国家的宏观经济形势不佳,增长乏力,青年人实现就业非常困难。尤其是在一些南欧国家出现了青年失业率畸高的现象,2014年意大利的青年失业率为42.7%,希腊是52.4%,西班牙为53.2%。即便是英国和法国,其青年失业率也分别达到了16.9%和20.5%。但是,在欧洲这种青年就业普遍困难的"阴霾"之中,德国显得一枝独秀。 展开更多
关键词 创业文化 南欧国家 职业教育体制 职业技术学校 职业教育学校 分担风险 创新核心 经济研究机构 投资风险 社会经验
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面向社会 面向基层 推进西藏职教发展
18
《职教论坛》 1999年第5期15-16,共2页
一、我区中等职业教育的发展现状改革开放20年来,西藏自治区的中等职业教育发展已具备了一定的规模,为西藏的社会主义建设事业培养和输送了大批人才,取得了一定的成绩,积累了一些好的经验,促进了西藏基础教育的发展。但同时还应... 一、我区中等职业教育的发展现状改革开放20年来,西藏自治区的中等职业教育发展已具备了一定的规模,为西藏的社会主义建设事业培养和输送了大批人才,取得了一定的成绩,积累了一些好的经验,促进了西藏基础教育的发展。但同时还应看到,西藏自治区的中等职业教育的发... 展开更多
关键词 中等职业教育 职业教育体制 面向社会 中等专业学校 西藏自治区 办学自主权 办学效益 中等职业学校 办学模式 管理体制
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基于“赛教融合”的测绘职业教育标准国际化路径研究
19
作者 刘丽 刘贻新 高照忠 《广东教育(职教)》 2022年第4期18-19,共2页
职业教育国际化是职业教育高质量发展的重要体现,是全球职业教育发展的大势所趋。近年来,我国政府制定了一系列政策,旨在通过有效的宏观调控和政策工具设计,加快促进中国职业教育国际化发展,从而提升我国职业教育的国际影响力和竞争力,... 职业教育国际化是职业教育高质量发展的重要体现,是全球职业教育发展的大势所趋。近年来,我国政府制定了一系列政策,旨在通过有效的宏观调控和政策工具设计,加快促进中国职业教育国际化发展,从而提升我国职业教育的国际影响力和竞争力,助力中国企业走出去。职业教育标准是职业教育区别于其他教育的标志和符号,是一个国家教育标准体系的重要组成部分。职业教育标准国际化,是构成职业教育国际化的核心要素,是提升职业教国际化水平的关键环节,职业教育标准走出去是职业教育国际化的必由之路和最高追求。职业教育标准的完善与否,是区分国家职业教育体制是否完善的重要标志,不同的国家和地区,职业教育标准的基本内容、表现形式、完善程度往往也是有差异的,其在很大程度上反映一个国家的职业教育发展水平,同时也反映一个国家的文化价值标准和观念。2019年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确要求“到2022年,要建成覆盖大部分行业领域,具有国际先进水平的中国职业教育标准体系”,这对我国职业教育标准国际化提出新要求,更是我国高职院校在新形势下肩负的新使命。 展开更多
关键词 职业教育标准 国家职业教育 职业教育国际化 职业教育体制 我国职业教育 改革实施方案 标准国际化 教育发展水平
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借鉴先进职教理念 创新高职教学模式 被引量:2
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作者 罗小秋 《机械职业教育》 2005年第7期7-9,共3页
中澳(重庆)职教合作项目是中国教育部、国家经贸委与澳大利亚政府职业教育领域开展的合作项目.项目的目标是促进中国的职业教育体制向以需求为导向转变,使职业教育能适应行业需要,让毕业生掌握行业所要求的技能,使国有和民营企业的行业... 中澳(重庆)职教合作项目是中国教育部、国家经贸委与澳大利亚政府职业教育领域开展的合作项目.项目的目标是促进中国的职业教育体制向以需求为导向转变,使职业教育能适应行业需要,让毕业生掌握行业所要求的技能,使国有和民营企业的行业委员会参与职业教育的设计和教学过程,包括教学计划、大纲的制定,授课、教材开发,制定行业培训标准和技能鉴定,通过职业教育与培训满足行业不断变化的需求,从而促进重庆乃至中国的经济发展. 展开更多
关键词 教学模式 职教 新高职 职业教育与培训 理念 借鉴 职业教育体制 合作项目 中国教育 国家经贸委 教育领域 澳大利亚 教学过程 民营企业 教学计划 教材开发 技能鉴定 培训标准 经济发展 行业 毕业生 委员会 重庆 制定 授课
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