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“一种速度性运动测评方法”专利在学生耐力成绩中的实践研究
1
作者
李广武
梁峻豪
刘一艳
《体育风尚》
2023年第11期143-145,共3页
“一种速度性运动测评方法”专利被定义为量化进步幅度和进步难度的测评方法,为验证专利对于提升学生的运动动机、运动成绩和课堂满意度的效果,在某中学随机选择初三两个班(实验班n=51,对照班n=51),对实验班实施“一种速度性运动的测评...
“一种速度性运动测评方法”专利被定义为量化进步幅度和进步难度的测评方法,为验证专利对于提升学生的运动动机、运动成绩和课堂满意度的效果,在某中学随机选择初三两个班(实验班n=51,对照班n=51),对实验班实施“一种速度性运动的测评方法”专利的量化进步幅度评价方法,对照班实施常规总结性评价方法。结果:经过18周的干预,实验班学生耐力跑成绩在干预前和后存在显著差异,实验班学生的耐力跑成绩与对照班也存在显著差异,访谈结果显示,实验班学生比对照班学生表现出更高的运动动机和课堂满意度。说明“一种速度性运动的测评方法”专利的量化进步幅度评价法,可以有效提升运动能力、运动动机和课堂满意度,建议将该方法深度融入体育教学,提升学生的运动动机、运动成绩和课堂满意度。
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关键词
体育评价
耐力
测评
体育教学
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题名
“一种速度性运动测评方法”专利在学生耐力成绩中的实践研究
1
作者
李广武
梁峻豪
刘一艳
机构
韶关学院体育学院
出处
《体育风尚》
2023年第11期143-145,共3页
基金
2021年校级课程思政建设项目(202151)
文摘
“一种速度性运动测评方法”专利被定义为量化进步幅度和进步难度的测评方法,为验证专利对于提升学生的运动动机、运动成绩和课堂满意度的效果,在某中学随机选择初三两个班(实验班n=51,对照班n=51),对实验班实施“一种速度性运动的测评方法”专利的量化进步幅度评价方法,对照班实施常规总结性评价方法。结果:经过18周的干预,实验班学生耐力跑成绩在干预前和后存在显著差异,实验班学生的耐力跑成绩与对照班也存在显著差异,访谈结果显示,实验班学生比对照班学生表现出更高的运动动机和课堂满意度。说明“一种速度性运动的测评方法”专利的量化进步幅度评价法,可以有效提升运动能力、运动动机和课堂满意度,建议将该方法深度融入体育教学,提升学生的运动动机、运动成绩和课堂满意度。
关键词
体育评价
耐力
测评
体育教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一种速度性运动测评方法”专利在学生耐力成绩中的实践研究
李广武
梁峻豪
刘一艳
《体育风尚》
2023
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