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TED模式的“翻转视频”与高级英语课堂演示演讲 被引量：1
1
作者 赵巧红 《语文学刊》 2016年第16期118-,146,共2页
将演示演讲引入高级英语课堂已成为很多高校为提高学生英语口语表达能力的一项重要教学手段。利用TED模式的"翻转视频"有助于在演讲观摩、课堂展示以及小组协作学习及互评反馈等各个环节中体现以学生为主体的演讲活动,最大限... 将演示演讲引入高级英语课堂已成为很多高校为提高学生英语口语表达能力的一项重要教学手段。利用TED模式的"翻转视频"有助于在演讲观摩、课堂展示以及小组协作学习及互评反馈等各个环节中体现以学生为主体的演讲活动,最大限度地提高学生的语言素质,培养语言学习的自主性、良好的思辨能力以及跨文化交际能力。 展开更多
关键词 演示演讲 高级英语 翻转视频
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中小学翻转课堂设计与实施中应着重考虑的因素
2
作者 卢倩一 钱玲 《中小学电教（综合）》 2015年第7期49-51,共3页
中小学翻转课堂改变了传统的教学顺序，将教与学的结构在课堂内外做了翻转，然而作为真正实施翻转课堂的中小学校，对如何正确实施课堂翻转还不够清晰。本文从师生角色的定位、教学环境的创新、教学活动的设计以及翻转视频的制作四个关... 中小学翻转课堂改变了传统的教学顺序，将教与学的结构在课堂内外做了翻转，然而作为真正实施翻转课堂的中小学校，对如何正确实施课堂翻转还不够清晰。本文从师生角色的定位、教学环境的创新、教学活动的设计以及翻转视频的制作四个关键因素进行讨论分析，希望能够对中小学翻转课堂的设计和实施提供一定的指导。 展开更多
关键词 翻转课堂 师生角色 学习活动 教学环境 翻转视频
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大数据环境下数据库课程混合教学模式的应用研究
3
作者 范丽萍 张德君 《进展》 2021年第17期53-54,共2页
为了适应当前我国信息科学和技术产业大量扩张并且规模化快速发展的趋势和其产业发展的全球性趋势,培养更多层次、专门领域的应用型人才已经成为一般高等院校主体目标。以Oracle为其主要代表的大型数据库技术专业课程建设体系是我国大... 为了适应当前我国信息科学和技术产业大量扩张并且规模化快速发展的趋势和其产业发展的全球性趋势,培养更多层次、专门领域的应用型人才已经成为一般高等院校主体目标。以Oracle为其主要代表的大型数据库技术专业课程建设体系是我国大型现代企业信息化管理专业课程建设体系的重要组成部分,分析了现阶段我国高校在各个领域所正在研究和实施开展的Oracle数据库技术专业课程建设的实践教学现状和可能出现问题,有针对性地提出了我国当前现代企业应用型科学与技术专业人才培养的具体实施措施和对策,从而将这些教学方法有机融合在一起,进行了对专业课程教学改革理论和合宜性研究的探索。 展开更多
关键词 模型构建 混合式教学改革 数据库的基础课程 的应用技术 翻转视频的课堂模式
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高校大学生录制“翻转”微视频促进教学的探索与思考
4
作者 徐锋 陈滕 +6 位作者 张帅男 李倩 吴红梅 朱丹 陈亮 郭江涛 徐文芬 《教育进展》 2022年第7期2609-2614,共6页
在教学中发现大学生在学习《分析化学》《药物分析学》《仪器分析专论》等理论性较强的课程时,课后知识巩固方面存在不自律、不积极和不主动的现象。本文在线上线下相结合的教育背景下,以高校大学生录制“翻转”微视频促进教学为聚焦点... 在教学中发现大学生在学习《分析化学》《药物分析学》《仪器分析专论》等理论性较强的课程时,课后知识巩固方面存在不自律、不积极和不主动的现象。本文在线上线下相结合的教育背景下,以高校大学生录制“翻转”微视频促进教学为聚焦点,深入探讨激活学生创造力、提升课后沉浸度,最终服务于课程教学,促进学生的学风建设和提升学生的学习效果,培养新时代社会主义的合格接班人。 展开更多
关键词 理论性强的课程 学风建设 “翻转”微视频 碎片化 促进教学
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