高中素描静物构图教学探究

1

作者 吴玉秀 陈建桥 《湖北教育》 2023年第21期69-70,共2页

每当美术联考临近时,有很多美术生发现自己的素描静物画面深度刻画不足、物体的位置排放总是不如意、画面节奏感不明确等问题,这些问题大多是因为高中美术生在起步阶段忽视了构图的重要性。完成一幅优秀的作品,构图起着关键性和基础性... 每当美术联考临近时,有很多美术生发现自己的素描静物画面深度刻画不足、物体的位置排放总是不如意、画面节奏感不明确等问题,这些问题大多是因为高中美术生在起步阶段忽视了构图的重要性。完成一幅优秀的作品,构图起着关键性和基础性的作用。学生为何会忽视构图?本文将从高中美术教学现状出发进行分析,并提出相应的构图教学探究。 展开更多

关键词 高中美术教学 构图教学 不如意 素描静物 高中美术生 节奏感 美术联考 基础性

下载PDF 职称材料

在美术联考中如何提高美术生的速写创作能力 被引量：1

2

作者 胡青青 《中华少年》 2016年第35期216-217,共2页

美术联考有着极为严格的考试标准,许多学生常常存在在考试能力发挥不出来的情况,尤其在速写考试中,紧张的考试环境不仅考验了学生的心理素质,同时也考察了学生的美术基本功,本文从多个角度分析了提高速写创作能力的方法,旨在为美术教学... 美术联考有着极为严格的考试标准,许多学生常常存在在考试能力发挥不出来的情况,尤其在速写考试中,紧张的考试环境不仅考验了学生的心理素质,同时也考察了学生的美术基本功,本文从多个角度分析了提高速写创作能力的方法,旨在为美术教学提供一些可行性建议。 展开更多

关键词 美术联考 美术学生 速写创作 提高能力

原文传递

艺考速写改革下的教学课例分析

3

作者 夏福玲 《中国中小学美术》 2023年第11期14-22,共9页

从2024年美术联考开始,速写科目将会以一种全新的方式出现在考生的试卷里。而像综合能力、美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力、艺术想象能力等词汇也出现在美术联考新改革要求中。笔者作为工美附中... 从2024年美术联考开始,速写科目将会以一种全新的方式出现在考生的试卷里。而像综合能力、美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力、艺术想象能力等词汇也出现在美术联考新改革要求中。笔者作为工美附中高三年级美术教学的一线教师,透过艺考改革进行了一些教学上的思考与探索。 展开更多

关键词 一线教师 教学课例 画面构成 艺术想象 美术教学 观察能力 速写 美术联考

原文传递

在美术联考中提高美术生的速写创作能力的策略探讨

4

作者 肖绍武 《科教导刊（电子版）》 2018年第34期120-121,共2页

在现代艺术教育体系中,美术是重要的学科。通过美术联考,更多的美术生进入更高阶段学习,提升自身美术素养。在美术联考中,学生的速写创作能力是一项基本能力,同时也是一项重要的美术联考内容。本文立足美术生速写学习存在的问题,分析有... 在现代艺术教育体系中,美术是重要的学科。通过美术联考,更多的美术生进入更高阶段学习,提升自身美术素养。在美术联考中,学生的速写创作能力是一项基本能力,同时也是一项重要的美术联考内容。本文立足美术生速写学习存在的问题,分析有效的技能提升策略,进而指导学生应对美术联考,提升自身美术综合能力。 展开更多

关键词 美术教育 美术联考 美术生 速写创作能力

下载PDF 职称材料

将连环画应用于速写教学的实践探索

5

作者 朱泽钧 《中国中小学美术》 2023年第11期23-27,共5页

2024年美术联考将进行大改革,速写科目以“速写(综合能力)”这种全新的方式出现在考生的试卷里。这就需要教师有效把握速写改革的新要求,具备良好的导向意识,认清速写训练的重要意义。为此,将连环画引入小学速写教学是一次积极的实践探... 2024年美术联考将进行大改革,速写科目以“速写(综合能力)”这种全新的方式出现在考生的试卷里。这就需要教师有效把握速写改革的新要求,具备良好的导向意识,认清速写训练的重要意义。为此,将连环画引入小学速写教学是一次积极的实践探索,其目的是为适应核心素养的育人要求,为学生综合素养的提升保驾护航。 展开更多

关键词 美术联考 连环画 速写

原文传递

基于高校美术类专业教学的困境分析美术联考的局限性

6

作者 蒋多妮 杨博伟 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第31期84-86,共3页

随着信息化时代的到来,艺术类人才是社会发展不可或缺的一环。陈旧的美术联考选拔模式和僵化的美术联考考前教育两者的局限性使得高校无法通过美术联考选拔真正需要的美术类人才,同时也对高校的教学造成了阻碍。为解决这个问题,通过研... 随着信息化时代的到来,艺术类人才是社会发展不可或缺的一环。陈旧的美术联考选拔模式和僵化的美术联考考前教育两者的局限性使得高校无法通过美术联考选拔真正需要的美术类人才,同时也对高校的教学造成了阻碍。为解决这个问题,通过研究高校美术类专业的困境来分析美术联考考前教育以及选拔制度的局限性并提出建议,提升美术联考考前培训的质量和效果,为高校选拔更优质的生源。 展开更多

关键词 美术联考 考前教育 高校美术

原文传递

画照片的“危害性”

7

《荣宝斋》 2020年第2期202-203,共2页

生活是艺术创作的源泉。如果以"画照片"代替写生,意味着隔离了艺术家与生活的联系。一旦"画照片"具有了正当性,成为教学手段,人对自然的观察、人的创造力将受到很大限制。笔者的《画照片不是艺术》一文刊发后,有人... 生活是艺术创作的源泉。如果以"画照片"代替写生,意味着隔离了艺术家与生活的联系。一旦"画照片"具有了正当性,成为教学手段,人对自然的观察、人的创造力将受到很大限制。笔者的《画照片不是艺术》一文刊发后,有人认为"画照片不是艺术略显武断",在这里有必要就美术联考话题进一步讨论"画照片的危害性"。 展开更多

关键词 艺术创作 教学手段 人的创造力 危害性 照片 美术联考 正当性

原文传递

饱蘸情韵色粉 歌写时代征程——关于《天路》及其他

8

作者 奚忠恕 《美术》 CSSCI 北大核心 2020年第2期79-83,共5页

“《天路》获奖了……”这消息传来,让本地艺术界“欢呼”,毕竟是浙北这块“书画之乡”在当下的树上结出的一枚靓果;亲朋好友、同学同道们也在微信朋友圈里纷纷转发、点赞、夸奖。欣慰、感激之余,也并非狂喜,在我,得奖只是某种意味的“... “《天路》获奖了……”这消息传来,让本地艺术界“欢呼”,毕竟是浙北这块“书画之乡”在当下的树上结出的一枚靓果;亲朋好友、同学同道们也在微信朋友圈里纷纷转发、点赞、夸奖。欣慰、感激之余,也并非狂喜,在我,得奖只是某种意味的“中彩”,或“副产品”,我的主业,还是“传道授业解惑”之“师者”。就在忙碌的2019年11月底,带着我满怀期待的学生们,顺利完成了“2020年浙江美术联考”。 展开更多

关键词 传道授业解惑 《天路》 微信朋友圈 美术联考 艺术界

原文传递

对于湖南省美术联考的思考与建议

9

作者 彭依 王毅 《中华少年》 2015年第21期157-158,共2页

高考,高三的"重头戏"。学生步入高三,全家出动为其服务,陪读、送饭、买营养品、请家教,只要有助于高考,可以说是"赴汤蹈火,在所不惜"。而美术联考,对于大多数学生来说,它仿佛成除了高考"独木桥"之外进入... 高考,高三的"重头戏"。学生步入高三,全家出动为其服务,陪读、送饭、买营养品、请家教,只要有助于高考,可以说是"赴汤蹈火,在所不惜"。而美术联考,对于大多数学生来说,它仿佛成除了高考"独木桥"之外进入大学的又一途径。由于过度的就业期望和"过来人"描绘的"简单过程"所迷惑,导致了"艺考热"。部分学生盲目跟风,勇敢的"半路出家",一头扎入,付出巨大的精力和资金却得不到回报。有的侥幸考上大学,却因为基础太差且对艺术兴趣甚少,蹉跎岁月,对未来很迷惘,毕业难找到称心工作。有的则顺利毕业,走出学校却未从事美术工作,一切重头再来,毕业证和学位证对他们来说只能证明他们曾经是大学生。面对上述情况,本文将从艺考现状,学生、家长、学校和社会需求入手来分析原因并提出改善建议。 展开更多

关键词 美术联考 艺考生 高考

原文传递

美术联考中素描科目的解读——考试大纲、政策及方向评述

10

作者 苏杰明 《中国中小学美术》 2021年第4期46-49,共4页

“十四五”时期是我国加快推进教育现代化、建设高质量教育体系和教育强国的重要阶段,也是教育考试事业深化新时代教育评价改革、建设中国特色现代教育考试制度、提升国家教育考试治理体系和治理能力现代化的关键时期,同时也是进一步提... “十四五”时期是我国加快推进教育现代化、建设高质量教育体系和教育强国的重要阶段,也是教育考试事业深化新时代教育评价改革、建设中国特色现代教育考试制度、提升国家教育考试治理体系和治理能力现代化的关键时期,同时也是进一步提升艺术类考试命题质量,促进艺术类考试命题现代化的大好时期。 展开更多

关键词 教育考试制度 高质量教育 国家教育考试 教育评价改革 教育强国 命题质量 考试大纲 美术联考

原文传递

浅谈引导发现法在高中美术创意创作画教学中的运用

11

作者 蒙启春 《美术教育研究》 2014年第8期117-120,共4页

创意创作是近年各大美术院校针对高三美术考生所设的术科考试内容之一,它是在新课程理念的推动下所产生的对学生创造力、想象力、表现力的有效考核。而在现实的美术教学中,不少教师感到创意创作课难上,特别是高中美术创意创作课更难上... 创意创作是近年各大美术院校针对高三美术考生所设的术科考试内容之一,它是在新课程理念的推动下所产生的对学生创造力、想象力、表现力的有效考核。而在现实的美术教学中,不少教师感到创意创作课难上,特别是高中美术创意创作课更难上。为此,笔者近两年尝试运用引导发现法进行高中美术创意创作课教学,取得了一定效果。现浅探之,以为芹献。 展开更多

关键词 引导发现法 创意创作 美术联考 创意创作素材

下载PDF 职称材料

探索美术联考环境下艺术设计专业色彩教学之路

12

作者 鞠达青 《山东农业教育》 2012年第3期47-49,共3页

结合山东省实行美术招生全省联考后生源专业素质的实际状况，以研究客观物象为依托，优化课程结构。对教学内容和教学方式进行分析与重组，提出“五段式”教学模式，使学生在学习、实践中掌握本领，达到激发学生创造性潜能，夯实学生的... 结合山东省实行美术招生全省联考后生源专业素质的实际状况，以研究客观物象为依托，优化课程结构。对教学内容和教学方式进行分析与重组，提出“五段式”教学模式，使学生在学习、实践中掌握本领，达到激发学生创造性潜能，夯实学生的基本专业素养之目的。探究学习能力、美术创新能力的诸多问题。 展开更多

关键词 美术联考 艺术设计 色彩教学 五段式教学模式

原文传递

四川美术联考生专业课教学方法研究 被引量：1

13

作者 杨参天 《艺术教育》 2013年第9期125-125,共1页

四川省作为重要的美术大省,截至2012年,四川美术联考报名人数已达34338人,比2011年增加1580人,增幅为4.82%。面对如此众多的四川美术联考考生,教学方法成为一个突出问题。文章研究了四川美术联考生专业教学方法并提出一些实践对策,以期... 四川省作为重要的美术大省,截至2012年,四川美术联考报名人数已达34338人,比2011年增加1580人,增幅为4.82%。面对如此众多的四川美术联考考生,教学方法成为一个突出问题。文章研究了四川美术联考生专业教学方法并提出一些实践对策,以期提供理论价值和实践意义。 展开更多

关键词 美术联考 教学方法 实践对策

原文传递

浅谈美术联考中速写的重要性及能力培养 被引量：1

14

作者 张晶晶 《好家长》 2018年第34期36-36,共1页

随着社会的发展,越来越多的学生以美术为专业参加高考。近些年高考政策的不断变化,速写在美术高考中占有重要地位,现根据我校学生实际情况,对美术联考中速写的重要性和能力培养进行简单探讨。

关键词 美术联考 速写 能力

下载PDF 职称材料

河北省保定市同济中学 用成绩来说明我们的崛起

15

《作文与考试（高中版）》 2021年第15期81-81,共1页

同济中学一直秉承"低进高出、高进优出,多元成才、享受成功"的育人战略。2016年高考又创历史新高:省内外参考1236人,本一本二批上线1002人。在2016年高考美术联考中,同济中学李明洋以总成绩291.7的高分,在全河北省名列第一。2... 同济中学一直秉承"低进高出、高进优出,多元成才、享受成功"的育人战略。2016年高考又创历史新高:省内外参考1236人,本一本二批上线1002人。在2016年高考美术联考中,同济中学李明洋以总成绩291.7的高分,在全河北省名列第一。2018年同济中学校区在校生参考368人,本一本二上线172人。2019年高考,同济中学高中部参考497人,本一本二上线316人,其中本一上线84人。文科最高分刘思麟602分,理科最高分付少鹏624分。 展开更多

关键词 河北省保定市 享受成功 一本 在校生 最高分 美术联考 同济

原文传递

千万要学环境设计

16

作者 明烛 《中学生博览》 2021年第31期37-37,共1页

专业千千万,选谁才对盘?本以为高考过后万事大吉,可没想到却在选专业这关犯了难。拆"砖"业,为你解决专业难题。让我们一起选取适合的专业,走上人生巅峰!我是名普普通通的艺术生,参加完美术联考,又经历了文化高考后,才选择了... 专业千千万,选谁才对盘?本以为高考过后万事大吉,可没想到却在选专业这关犯了难。拆"砖"业,为你解决专业难题。让我们一起选取适合的专业,走上人生巅峰!我是名普普通通的艺术生,参加完美术联考,又经历了文化高考后,才选择了环境设计专业,也还是那么一句老话,我们艺术生能够选择的专业属实是有点儿少的,选择这个专业是因为相对好就业,又让我感兴趣。 展开更多

关键词 环境设计专业 美术联考 高考 艺术

原文传递

浙江省美术联考的色彩教学分析

17

作者 徐章明 《美术教育研究》 2015年第7期164-164,共1页

分析浙江省历年来美术联考色彩考题,不难看出考试重点略微发生了改变,在色彩考题的基本元素——构图、色调、塑造、空间层次中,构图由不确定因素上升为确定因素,但重心还是色调。要求色调明快、和谐,主要考核形式有风景、静物、头像等。

关键词 浙江省 美术联考 色彩教学

下载PDF 职称材料

浅析美术联考与美术教育

18

作者 崔丕鑫 《美术教育研究》 2012年第8期52-52,共1页

近年国家设立联考制度的目的是积极的,但是随着美术考生的数量越来越多,以经济利益为主的高考培训班大量涌现,联考制度中暴露的问题也很多。笔者就联考的利弊与考前阶段的美术教育作简要的分析。

关键词 美术联考 单独考试 美术教育 机械分解

下载PDF 职称材料