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探索美术联考环境下艺术设计专业色彩教学之路

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摘要结合山东省实行美术招生全省联考后生源专业素质的实际状况，以研究客观物象为依托，优化课程结构。对教学内容和教学方式进行分析与重组，提出“五段式”教学模式，使学生在学习、实践中掌握本领，达到激发学生创造性潜能，夯实学生的基本专业素养之目的。探究学习能力、美术创新能力的诸多问题。

作者鞠达青

机构地区山东农业大学水利土木工程学院

出处《山东农业教育》 2012年第3期47-49,共3页 Shandong Agricultural Education

关键词美术联考艺术设计色彩教学五段式教学模式

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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山东农业教育

2012年第3期

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