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美国老年教育与借鉴——对发展老年教育的思考 被引量:14
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作者 郭美玉 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2003年第Z1期28-30,共3页
中国社会人口老龄化的趋势及带来的社会问题研究,中国老年教育现状及问题的研究,老年人口学习需求与心理研究,老年教育的经费、管理、政策等理论和实践问题的研究已列入国家和教育管理部门的重要研究课题。本文通过阐述美国老年教育的现... 中国社会人口老龄化的趋势及带来的社会问题研究,中国老年教育现状及问题的研究,老年人口学习需求与心理研究,老年教育的经费、管理、政策等理论和实践问题的研究已列入国家和教育管理部门的重要研究课题。本文通过阐述美国老年教育的现状,提出了借鉴美国老年教育的经验发展我国老年教育事业的思考。一是借鉴美国老年教育的经验开展收费制老年教育活动,巩固和发展老年大学,二是充分利用我国现有高等学校教育教学资源发展老年教育,三是实施和发展老年网络教育。并通过提高各级政府和全民对老年教育地位作用的认识,通过立法等形式,制定有利于我国老年教育发展的相关政策,将老年教育纳入国家教育管理等以实现我国老年教育的可持续发展。 展开更多
关键词 美国老年教育 借鉴 中国老年教育 发展
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赋权增能:美国老年教育促进老年人社会参与的策略探究 被引量:12
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作者 许瑞媛 马丽华 《职教论坛》 北大核心 2021年第8期137-146,共10页
作为社会共同体重要组成部分的老年人的主体性缺失是导致他们社会参与不足的关键要素。为了促进老年人的社会参与,美国老年教育的功能早就从"福利救济"转向了"赋权增能",将老年教育视为塑造与强化老年人主体性的社... 作为社会共同体重要组成部分的老年人的主体性缺失是导致他们社会参与不足的关键要素。为了促进老年人的社会参与,美国老年教育的功能早就从"福利救济"转向了"赋权增能",将老年教育视为塑造与强化老年人主体性的社会活动。在外部法律政策、教学管理机制以及社会环境的保障下,美国老年教育激发了老年人的社会参与意识、提升了他们的社会资本与能力,催生了他们持续参与社会的意愿与行动。这也为我国老年教育的发展提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 美国老年教育 社会参与 赋权增能 主体性
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美国老年教育与我国老年教育之比较 被引量:7
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作者 李福岭 《高等函授学报(哲学社会科学版)》 2010年第1期77-78,共2页
美国的老年教育比较发达,相关的法律规章制度和机构设置比较健全,而且在开发老年的人力资源、死亡教育等方面取得了很显著的成就,通过与之对比,在充分考虑到国情和国家特色的情况下,借鉴吸收其成功之处,以期对中国的老年教育有所帮助和... 美国的老年教育比较发达,相关的法律规章制度和机构设置比较健全,而且在开发老年的人力资源、死亡教育等方面取得了很显著的成就,通过与之对比,在充分考虑到国情和国家特色的情况下,借鉴吸收其成功之处,以期对中国的老年教育有所帮助和启示。 展开更多
关键词 美国老年教育 中国老年教育
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“互联网+”时代美国老年教育服务供给模式探析 被引量:8
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作者 高茜 许玲 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第33期34-40,共7页
人口老龄化成为全球趋势,老年教育是应对老龄化的有效手段。“互联网+教育”将教育与技术深度融合,推动教育服务供给模式的创新与变革。美国老年教育实践已久,实现了对教育对象、供给主体、内容、方式四个层面的变革与创新。借鉴其有效... 人口老龄化成为全球趋势,老年教育是应对老龄化的有效手段。“互联网+教育”将教育与技术深度融合,推动教育服务供给模式的创新与变革。美国老年教育实践已久,实现了对教育对象、供给主体、内容、方式四个层面的变革与创新。借鉴其有效经验,我国老年教育服务供给设计与实施应进一步厘清教育服务供给关键角色、分析教育服务供给对象的真实需求、创新教育服务供给体系要素、形成自上而下的系统设计。 展开更多
关键词 老龄化 互联网+ 美国老年教育 供给模式
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从“消极福利”走向“积极教育”——美国老年教育政策的演变 被引量:4
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作者 甘永涛 《继续教育研究》 2020年第1期73-77,共5页
老年教育在全球人口老龄化的趋势下成为各个国家关注的热点问题,如何使老年人更好地享受生活,发挥余热,教育政策具有举足轻重的作用。美国老年教育政策的演进过程中,经由多次老龄问题会议的研讨和诸项法案的制定与修正,不断地谋求改善,... 老年教育在全球人口老龄化的趋势下成为各个国家关注的热点问题,如何使老年人更好地享受生活,发挥余热,教育政策具有举足轻重的作用。美国老年教育政策的演进过程中,经由多次老龄问题会议的研讨和诸项法案的制定与修正,不断地谋求改善,以符合社会实际的需求,增进老年教育的发展与落实。逐步从消极的社会福利取向转变为积极的教育服务导向。尽管美国老年教育政策也具有无法忽视的弱点和盲区,但是其老年教育政策给我们的启示是多方面的:完善老年教育法律,促进具体方案执行;发展多元办学体系,丰富老年教育内容;提高老年群体参与,重视老年人力开发。 展开更多
关键词 消极福利 积极教育 教育政策 美国老年教育
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老龄化理论演变下美国老年教育的发展特点与启示 被引量:1
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作者 马晓斐 王媛 许道祯 《职教通讯》 2021年第4期118-122,共5页
二战后,随着美国老年人口的快速增长,许多社会问题逐渐显现。自二十世纪五十年代以来,美国开始关注老年教育问题,并相继产生了诸多理论。通过解读老龄化理论演变下的美国老年教育发展特点,以期为中国老年教育发展提供一定的启示与借鉴。
关键词 老龄化理论 美国老年教育 特点 启示
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基于认知动机与现实需求的美国老年教育课程设置——以辛辛那提大学为例
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作者 朱晓雯 《科教导刊(电子版)》 2019年第1期35-35,共1页
老年教育是人口老龄化发展到一定阶段的产物,合理的课程设置是老年教育可持续发展的保障。美国辛辛那提大学奥瑟终身学习中心的实践验证了老年人的认知特征与社会的现实需求在课程设置中的重要作用,对我国正处于发展转型阶段的老年教育... 老年教育是人口老龄化发展到一定阶段的产物,合理的课程设置是老年教育可持续发展的保障。美国辛辛那提大学奥瑟终身学习中心的实践验证了老年人的认知特征与社会的现实需求在课程设置中的重要作用,对我国正处于发展转型阶段的老年教育具有重要的指导和借鉴意义。 展开更多
关键词 认知动机 现实需求 美国老年教育课程
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