论网络技术体制发展范式的变革--网络之网络 被引量：10

1

作者 邬江兴 《电信科学》 2022年第6期3-12,共10页

多样性和多元性是宇宙发展的第一特征。当前网络技术发展始终未能脱离基于单一体制自我演进或更替换代发展的基本范式,极大地制约了以“人网物”为对象、计算/存储/传送一体化为手段的多元、多维融合新世界对网络技术体制与相关服务的... 多样性和多元性是宇宙发展的第一特征。当前网络技术发展始终未能脱离基于单一体制自我演进或更替换代发展的基本范式,极大地制约了以“人网物”为对象、计算/存储/传送一体化为手段的多元、多维融合新世界对网络技术体制与相关服务的创新需求。从思维视角和方法论层面出发,提出了网络技术体制与支撑环境相分离的多模态网络发展范式。结合云计算的场景,展望了多模态网络商业运作新模式和应用场景。 展开更多

关键词 网络之网络 多模态智慧网络环境 新思维视角 新方法论 新实践规范 网络模态 多模态网络云计算平台 应用展望

下载PDF 职称材料

多模态网络环境研究进展

2

作者 胡宇翔 崔鹏帅 +4 位作者 田乐 董永吉 张汝云 邹涛 邬江兴 《中国基础科学》 2024年第3期1-8,F0002,共9页

互联网与国民经济社会各领域深度融合已成为重要发展趋势。梳理现有网络发展范式面临的困境,以多元化的网络技术体系适配需求各异的垂直行业应用为出发点,提出技术体系与网络环境分离的多模态网络环境发展范式,设计多模态网络环境总体... 互联网与国民经济社会各领域深度融合已成为重要发展趋势。梳理现有网络发展范式面临的困境,以多元化的网络技术体系适配需求各异的垂直行业应用为出发点,提出技术体系与网络环境分离的多模态网络环境发展范式,设计多模态网络环境总体方案和运行逻辑,探讨多模态网络环境的关键技术,包括网络模态处理、多模态寻址路由、网络模态动态生成和内生安全构造等,介绍多模态网络环境原型系统的实践进展,为我国自主建立网络发展新范式提供一种可行的方案。 展开更多

关键词 网络发展范式 网络模态 多模态网络环境 技术体系与网络环境分离

原文传递

面向垂直行业定制的多模态网络编程技术

3

作者 胡宇翔 崔子熙 +2 位作者 田乐 崔鹏帅 季新生 《信息通信技术》 2024年第4期51-56,共6页

多模态网络(Polymorphic Network,PINet)支持多种用户服务在统一的物理环境中共存,实现用户定制的多样化网络协议和能力等。文章以增量式、全维度、一体化和高安全的网络编程为目标,提出一种多模态网络的编程系统方案和运行逻辑,探讨关... 多模态网络(Polymorphic Network,PINet)支持多种用户服务在统一的物理环境中共存,实现用户定制的多样化网络协议和能力等。文章以增量式、全维度、一体化和高安全的网络编程为目标,提出一种多模态网络的编程系统方案和运行逻辑,探讨关键技术包括网络模态生成、安全功能验证和流水线柔性编译等,为各种网络模态的灵活、快速部署提供一种可行的方案。 展开更多

关键词 编程模型 多模态网络 可编程数据平面 增量式编程 网络模态

下载PDF 职称材料

支持增量式编程的多模态网络环境

4

作者 崔子熙 田乐 +3 位作者 崔鹏帅 胡宇翔 伊鹏 邬江兴 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第4期1230-1238,共9页

当前,多模态网络编程模型与底层硬件紧耦合、强相关,导致网络程序呈现扁平化和单片化特征.因此,持续开发模态程序效率低下且极易出错,制约了网元设备的可用性和可靠性.为此,本文提出面向多模态网络的编程环境(PINet’s Programming Envi... 当前,多模态网络编程模型与底层硬件紧耦合、强相关,导致网络程序呈现扁平化和单片化特征.因此,持续开发模态程序效率低下且极易出错,制约了网元设备的可用性和可靠性.为此,本文提出面向多模态网络的编程环境(PINet’s Programming Environment,PPE),支持增量式开发网络协议与功能.基于“巨型交换机”思想,PPE提出了一种平台无关的编程模型及语言,支持模块化编程和跨平台移植,通过模块单元的灵活组合提高网络程序的开发效率.同时,针对上述模型设计了前后端分离的编译系统框架.该系统自动化解析并组合分布式的模态程序,通过优化报文处理逻辑自动适配硬件资源约束.实验结果表明,在不影响硬件性能的基础上,PPE能够降低20%的程序开发量,同时引入编译时延和资源开销在合理范围内. 展开更多

关键词 编程模型 多模态网络 可编程数据平面 模块化 增量式编程 网络模态

下载PDF 职称材料

一种面向计算的网络模态——算力网络模态探讨 被引量：2

5

作者 林睿 邢文娟 雷波 《电信科学》 2023年第10期128-135,共8页

新型计算类应用对通信网络提出新的挑战,传统的网络无法满足新型业务灵活部署、定制化服务、安全可信等需求。多模态网络作为一种网络技术与支撑环境分离的发展范式,为支撑各类新型应用的差异化需求提供了新的解决思路。针对多模态网络... 新型计算类应用对通信网络提出新的挑战,传统的网络无法满足新型业务灵活部署、定制化服务、安全可信等需求。多模态网络作为一种网络技术与支撑环境分离的发展范式,为支撑各类新型应用的差异化需求提供了新的解决思路。针对多模态网络中面向计算的业务需求,结合算力网络发展态势,探讨了一种面向计算的网络模态,即算力网络模态。首先探讨了算力网络模态的设计,然后对算力网络模态的关键技术进行了分析,最后对算力网络模态的应用场景进行了展望。希望本文的探索能为面向计算的多模态网络应用的未来研究和发展提供借鉴。 展开更多

关键词 多模态网络 算力网络模态 关键技术

下载PDF 职称材料

面向多模态网络的隔离转发技术研究

6

作者 刘爱华 骆汉光 +1 位作者 温建中 占治国 《电信科学》 2023年第6期52-60,共9页

多模态网络采用“网络技术体系与支撑环境分离”的思想,通过创新网络发展范式,将现有或未来的各种网络技术体系以网络模态的形式,在全维可定义的网络环境上动态加载和运行,实现了多样化网络技术体系在同一物理设施中“自行其道、自持发... 多模态网络采用“网络技术体系与支撑环境分离”的思想,通过创新网络发展范式,将现有或未来的各种网络技术体系以网络模态的形式,在全维可定义的网络环境上动态加载和运行,实现了多样化网络技术体系在同一物理设施中“自行其道、自持发展”。在多模态网络体系架构的基础上,主要研究适用于多模态转发处理中多种模态间的相互隔离技术,通过在通用以太网物理设施中利用物理层技术实现多模态转发的硬隔离功能,使不同网络模态在相同的以太网接口和交换介质中达到物理隔离的效果,为网络模态运行提供了独立的转发环境支持。 展开更多

关键词 多模态网络 网络模态隔离转发 以太网硬隔离

下载PDF 职称材料

计及不同控制方式的混合直流多馈入系统电网强度评估

7

作者 江俊贤 陈启超 +3 位作者 王菲 王奕鑫 李辰 王冠中 《浙江大学学报（工学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第11期2305-2313,共9页

综合多种高压直流(HVDC)控制方式,进一步完善基于交流网络模态解耦的混合直流多馈入系统电网强度评估方法,使之适用于异构的基于电网换相换流器的高压直流输电(LCC-HVDC)和基于电压源型换流器的高压直流输电(VSC-HVDC)的混合直流多馈入... 综合多种高压直流(HVDC)控制方式,进一步完善基于交流网络模态解耦的混合直流多馈入系统电网强度评估方法,使之适用于异构的基于电网换相换流器的高压直流输电(LCC-HVDC)和基于电压源型换流器的高压直流输电(VSC-HVDC)的混合直流多馈入系统的电压稳定分析.推导计及多种控制方式的LCC-HVDC直流侧雅克比矩阵,定性分析LCC-HVDC控制方式对电压稳定裕度的影响规律,在此基础上提出异构LCC-HVDC多馈入系统的电网强度评估方法.把握混合直流馈入系统电压稳定问题中的主要矛盾,将次要影响因素以模态摄动的形式进行近似计算,以保持电网强度评估方法的实用性和便捷性.通过数值计算和时域仿真说明所提方法的有效性.分析结果表明,LCC-HVDC的受端定熄弧角控制方式是恶化系统电压稳定性的主导控制模式,混合直流多馈入系统的电压稳定性随着直流容量减小或联络导纳增大而增强. 展开更多

关键词 网络模态解耦 混合高压直流(HVDC)多馈入系统 电压稳定 控制方式 电网强度

下载PDF 职称材料

网络多模态环境下外语学习焦虑对大学生英语综合应用能力影响的实证研究 被引量：24

8

作者 费伟 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期68-73,79,共7页

本文对网络多模态环境下外语学习焦虑对大学生英语综合应用能力的影响进行了研究。研究结果表明:网络多模态环境下,大学生的外语学习焦虑仍然存在并且出现了一些新的焦虑因素,这些焦虑因素对大学生的英语综合应用能力有着较为明显的负影... 本文对网络多模态环境下外语学习焦虑对大学生英语综合应用能力的影响进行了研究。研究结果表明:网络多模态环境下,大学生的外语学习焦虑仍然存在并且出现了一些新的焦虑因素,这些焦虑因素对大学生的英语综合应用能力有着较为明显的负影响;在英语的各项专门技能中,阅读、听力、翻译技能受外语学习焦虑影响不明显,而口语和写作技能与外语学习焦虑存在着不同程度的线性相关。须从打造语言学习的输出环境入手,创造人性化的多模态学习环境,降低外语学习焦虑,提高大学生的英语综合应用能力,尤其是语言输出能力。 展开更多

关键词 网络多模态 外语学习焦虑 大学英语 综合应用能力

原文传递

网络技术体系与支撑环境分离的发展范式 被引量：16

9

作者 邬江兴 胡宇翔 《信息通信技术与政策》 2021年第8期1-11,共11页

从思维视角和方法论层面出发,回顾了已有网络技术体系发展范式正在遭遇的挑战,分析了各自的预设前提及普适性应用范畴,并指出在面对强劲的多元化应用场景下,原先被认为是合理的假设条件及实施规范现已成为无法克服的基因缺陷,继续沿用... 从思维视角和方法论层面出发,回顾了已有网络技术体系发展范式正在遭遇的挑战,分析了各自的预设前提及普适性应用范畴,并指出在面对强劲的多元化应用场景下,原先被认为是合理的假设条件及实施规范现已成为无法克服的基因缺陷,继续沿用“单一网络体系演进式或替换式”的方法论,在当今科技水平、网络安全、工程能力和多样化应用需求条件下,已经严重制约了网络技术体系及服务能力的发展与变革。亟待基于新的思维视角和方法论提出网络技术体系发展新范式,以便适应多元化网络及多样化应用共生与共存、演进与变革、功能安全与网络安全兼容并蓄的时代要求。文章引言简述了范式的科学定义,第一部分对网络技术体系发展范式作了简要回顾,第二部分扼要阐述了现有网络技术体系发展范式之困境,第三部分给出了多模态概念的由来和网络多模态诠释,第四部分提出了网络技术体系与支撑环境相分离的新发展范式。 展开更多

关键词 网络技术体系发展范式 网络多模态 技术体系与支撑环境分离

下载PDF 职称材料

近十五年SSCI期刊网络多模态话语研究现状及发展趋势分析 被引量：12

10

作者 史兴松 徐文娟 《外国语》 CSSCI 北大核心 2020年第3期55-66,共12页

伴随网络话语的快速发展,网络多模态话语研究近年备受国际学界关注并呈现出蓬勃发展态势。本文运用内容分析和定量统计法,对2004-2018年间158篇SSCI期刊发表的网络多模态话语研究从发展现状、研究主题和研究方法三个层面进行分析总结,... 伴随网络话语的快速发展,网络多模态话语研究近年备受国际学界关注并呈现出蓬勃发展态势。本文运用内容分析和定量统计法,对2004-2018年间158篇SSCI期刊发表的网络多模态话语研究从发展现状、研究主题和研究方法三个层面进行分析总结,系统梳理了近十五年国际网络多模态话语研究的现状及发展趋势。最后基于调研结果对国内网络多模态话语研究提出相应启示。 展开更多

关键词 SSCI期刊 网络多模态 研究现状与趋势

原文传递

基于密码学的网络多模态信息动态加密系统设计 被引量：5

11

作者 糜小夫 《现代电子技术》 北大核心 2020年第4期51-53,57,共4页

为改善传统的网络信息加密系统抗攻击力较差、容易出现数据丢失、解密后的密文不完整的情况,设计基于密码学的网络多模态信息动态加密系统。设计网络加密卡,将其嵌入网络层和链路之间,通过加密卡上的加密模块实现加密功能状态转换,利用P... 为改善传统的网络信息加密系统抗攻击力较差、容易出现数据丢失、解密后的密文不完整的情况,设计基于密码学的网络多模态信息动态加密系统。设计网络加密卡,将其嵌入网络层和链路之间,通过加密卡上的加密模块实现加密功能状态转换,利用PCIE总线接口实现设备的基本协议功能,完成设备与主机之间的数据交互。在此基础上,依据密码学中的密码体制改变密钥的长度,利用基于密码学的动态算法和软件程序,实现网络多模态信息动态加密。测试结果表明,在受到攻击后,与传统加密系统进行加解密后的结果相比,利用基于密码学的动态加密系统加密的密文保存完整,解密后的明文与原始明文相同,抗攻击能力强。 展开更多

关键词 动态加密 网络多模态信息 总线接口设计 系统设计 加密卡设计 系统测试

下载PDF 职称材料

网络多模态环境中英语听说教学的策略创新 被引量：4

12

作者 刘集成 《湖南科技学院学报》 2017年第5期109-111,共3页

随着互联网技术全球化的迅速发展,跨国交流日益频繁,英语听说技能受到广泛重视。但我国传统的英语教学却存在着"只注重读写,不重视听说"的弊端,导致"哑巴英语"现象的广泛存在,缺少语言练习环境的学生很难自主完成... 随着互联网技术全球化的迅速发展,跨国交流日益频繁,英语听说技能受到广泛重视。但我国传统的英语教学却存在着"只注重读写,不重视听说"的弊端,导致"哑巴英语"现象的广泛存在,缺少语言练习环境的学生很难自主完成英语听说训练。为了更好的引导学生英语听说能力的练习,教师必须加强对网络多模态环境的利用。文章以网络多模态的环境为视角,通过综合分析其和英语教学的联系,总结出有效利用多模态教学的方法,从而达到为我国英语听说教学找寻新路径的目的。 展开更多

关键词 网络多模态 英语听说教学 途径

下载PDF 职称材料

一种融合EMD分解和LSTM网络的频谱占用度预测模型 被引量：3

13

作者 赵晓东 苏公瑾 +2 位作者 李克利 成杰 徐江峰 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2020年第S01期294-298,324,共6页

频谱占用度是衡量频谱利用率、反应频谱分配是否合理的重要依据,但是非稳态的频谱占用度序列为有效的预测带来了巨大的挑战。文中提出了融合EMD与LSTM的计算模型(EMD-LSTM),该模型首先对原始占用度序列进行经验模态分解(EMD),令其生成... 频谱占用度是衡量频谱利用率、反应频谱分配是否合理的重要依据,但是非稳态的频谱占用度序列为有效的预测带来了巨大的挑战。文中提出了融合EMD与LSTM的计算模型(EMD-LSTM),该模型首先对原始占用度序列进行经验模态分解(EMD),令其生成含有不同时间尺度的本征模函数(IMF),然后用Pearson相关系数选择出相关度高的IMF,并将其与频谱占用度序列进行融合,最后利用长短时记忆网络(LSTM)对融合序列进行占用度预测。仿真实验结果及分析表明,相比于普通的LSTM网络,新的模型在预测频谱占用度变化上有了较大的性能改善。 展开更多

关键词 频谱占用度 长短时记忆 网络经验模态 分解EMD-LSTM

下载PDF 职称材料

网络多模态环境下高职英语视听说教学模式探究 被引量：1

14

作者 易衡 《英语广场（学术研究）》 2020年第19期79-82,共4页

在高职英语教学中,提高学习者的英语听说能力是教师的重要任务之一。但是,对于大部分的中国英语学习者而言,由于英语语言学习环境的缺失,他们的英语听说能力比较薄弱。为了提高学习者的英语语言能力,我国的英语教师和专家学者们一直在... 在高职英语教学中,提高学习者的英语听说能力是教师的重要任务之一。但是,对于大部分的中国英语学习者而言,由于英语语言学习环境的缺失,他们的英语听说能力比较薄弱。为了提高学习者的英语语言能力,我国的英语教师和专家学者们一直在不断探索有效的教学模式。本文就网络多模态环境下的高职英语视听说教学模式进行了探究和分析,以期进一步提高高职学生的英语听说能力和高职英语课堂的教学效果。 展开更多

关键词 网络多模态 高职英语视听说 多模态教学模式

下载PDF 职称材料

网络多模态环境下大学生外语学习焦虑及干预策略 被引量：1

15

作者 王芳 《海外英语》 2019年第21期114-115,共2页

焦虑在外语学习中的作用对二语习得产生重要影响。文章对网络多模态环境下大学生的外语学习焦虑进行研究,阐述并分析了网络多模态环境下外语学习焦虑及其产生的原因并探索了相关的干预策略,以期对语言焦虑的研究以及外语多模态教学提供... 焦虑在外语学习中的作用对二语习得产生重要影响。文章对网络多模态环境下大学生的外语学习焦虑进行研究,阐述并分析了网络多模态环境下外语学习焦虑及其产生的原因并探索了相关的干预策略,以期对语言焦虑的研究以及外语多模态教学提供可资借鉴的启示。 展开更多

关键词 外语学习焦虑 网络多模态 干预策略

下载PDF 职称材料

网络多模态教学环境下二语学习者口语焦虑自我图式的聚类分析 被引量：1

16

作者 许小凤 苏彦聪 金兰 《内蒙古财经大学学报》 2017年第6期103-106,共4页

研究探讨网络多模态教学环境下二语学习者口语焦虑自我图式的分类模型。采用《大学生外语口语焦虑自我图式问卷》对196名网络多模态教学环境下的大三学生进行测试。结果显示,网络多模态教学环境下二语学习者口语焦虑自我图式包括回避型... 研究探讨网络多模态教学环境下二语学习者口语焦虑自我图式的分类模型。采用《大学生外语口语焦虑自我图式问卷》对196名网络多模态教学环境下的大三学生进行测试。结果显示,网络多模态教学环境下二语学习者口语焦虑自我图式包括回避型低二语口语焦虑者、主动型低二语口语焦虑者、中等二语口语焦虑者、回避型高二语口语焦虑者和主动型高二语口语焦虑者五种类型;网络多模态教学环境下,二语学习者口语焦虑自我图式中回避型高二语口语焦虑者和回避型低二语口语焦虑者的人数最少。 展开更多

关键词 网络多模态环境 二语学习者 口语焦虑自我图式 聚类分析

下载PDF 职称材料

知识意义建构目标下的英语课堂评估策略——解析“网络交互模态”的潜性评估效应

17

作者 周文娟 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2009年第12期98-101,共4页

评估是教学中不可或缺的重要环节。评估的目的是为教学提供有益的反馈,不仅为了便于教师把握教学效果,改进施教方法;同时,也为了使学生及时了解自身的学习情况,改进学习方法。教学评估不仅包括以标准化考试为代表的终结性评估,也包括学... 评估是教学中不可或缺的重要环节。评估的目的是为教学提供有益的反馈,不仅为了便于教师把握教学效果,改进施教方法;同时,也为了使学生及时了解自身的学习情况,改进学习方法。教学评估不仅包括以标准化考试为代表的终结性评估,也包括学习过程评价的形成性评估。试图立足于建构主义教学理论,探讨并揭示基于计算机数码技术的英语课堂网络交互模态潜在的形成性评价作用,以期在网络交互模态的教学实践中,更好地发挥其形成性评估的潜性效应,这无疑具有重大意义。 展开更多

关键词 形成性评估 意义建构 英语课堂 网络交互模态 潜性效应

下载PDF 职称材料