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科研成果转化为综合性、设计性实验的教学探索与实践 被引量:44
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作者 曹小华 喻国贞 +2 位作者 雷艳红 刘新强 谢宝华 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第11期15-16,76,共3页
科研成果转化为教学资源一直是人们关注的问题,是高校自身教学改革的需要。结合教学实践,就科研成果转化为综合性、设计性实验进行了一些有益的探讨和尝试。
关键词 科研成果转化 综合性设计实验 高校教学改革 化学实验教学
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综合性设计性实验在“中药鉴定学”实验教学中的应用探索
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作者 刘敏 王秋婷 +1 位作者 王恒 楚生辉 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第4期0153-0156,共4页
培养创新型高素质药学人才,使其适应我国医药行业快速发展的需要,适应建设创新型国家的需要,是各医药院校的共同追求。中药鉴定学课程教学不仅要求学生掌握基本的理论知识,更应该注重加强学生对鉴定中药材的实际操作能力。本文分析中药... 培养创新型高素质药学人才,使其适应我国医药行业快速发展的需要,适应建设创新型国家的需要,是各医药院校的共同追求。中药鉴定学课程教学不仅要求学生掌握基本的理论知识,更应该注重加强学生对鉴定中药材的实际操作能力。本文分析中药鉴定学实验教学的当前现状,指出传统教学方法在激发学生创新和实践能力方面的局限性,并提出对教学体系的改革需求,着重讨论综合性设计性实验在“中药鉴定学”实验教学中的应用策略,包含构建满足实验需求的开放式实验室、提高教师综合性设计性实验职责和能力、创新实验方法充分发挥综合性设计性实验作用,旨在最大化综合性设计性实验的效果,提高学生的学习兴趣和技能。由此来看,综合性设计性实验在中药鉴定学教育中在推动课程改革、提高教学质量及培养高质量中药人才方面具有巨大的潜力。 展开更多
关键词 中药鉴定学 综合性设计实验 实验教学
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基于布洛芬注射剂的药剂学综合性设计实验教学效果初探
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作者 秦凌浩 王晓明 +2 位作者 李晓芳 胡巧红 郭波红 《广东化工》 CAS 2024年第6期184-185,191,共3页
综合设计性实验强调以学生为主体,通过自行搜集资料,设计操作,数据分析,验证结果的一种主动学习性实验。为切实提高我校药学专业本科生实验教学水平,我系引入了布洛芬注射剂综合性设计实验,可有效帮助学生熟悉药品开发的一般流程,激发... 综合设计性实验强调以学生为主体,通过自行搜集资料,设计操作,数据分析,验证结果的一种主动学习性实验。为切实提高我校药学专业本科生实验教学水平,我系引入了布洛芬注射剂综合性设计实验,可有效帮助学生熟悉药品开发的一般流程,激发主观学习能动性和提升自信心,培养了学生独立分析和实践创新能力,取得了良好的成效。 展开更多
关键词 药剂学 综合性设计实验 布洛芬注射液
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岩土工程专业综合性设计实验教学探索与实践 被引量:5
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作者 杨伟峰 刘欢 +2 位作者 顾春生 夏筱红 于宗仁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第9期144-146,158,共4页
结合野外工程实际环境和需求,利用实验室可调设计实验优势,兼顾室内和野外特色,以分析研究边坡稳定性的影响因素为着眼点,进行综合性设计实验。通过模型化寻参、调参监测基本参数,探索了降雨与切坡条件下边坡性状的变化与稳定性。由模... 结合野外工程实际环境和需求,利用实验室可调设计实验优势,兼顾室内和野外特色,以分析研究边坡稳定性的影响因素为着眼点,进行综合性设计实验。通过模型化寻参、调参监测基本参数,探索了降雨与切坡条件下边坡性状的变化与稳定性。由模拟实验条件与工程实际相结合的综合性实验,同样可获取现场实用的工程性质,而且较高分辨率的模型实验条件设计,更有助于达到精准目的。 展开更多
关键词 综合性设计实验 岩土工程 模型实验
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开设中药专业综合性设计实验需要注意的问题 被引量:5
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作者 龚慕辛 关怀 +3 位作者 王地 郁崴岳 张红月 李朝霞 《中华中医药学刊》 CAS 2007年第1期108-110,共3页
介绍中药专业开展综合性设计实验的实施步骤,结合带教体会,就教学中遇到的具体问题提出需要注意的环节。
关键词 中药专业 综合性设计实验 教学改革
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水质监测综合性设计实验教学改革探析 被引量:4
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作者 高雁 王晖 《现代农业科技》 2010年第7期39-40,共2页
大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性设计实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段。实验项目由验证性向综合性设计性转变,能充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能... 大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性设计实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段。实验项目由验证性向综合性设计性转变,能充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能力,达到高素质应用型人才培养的目标。根据目前水质监测课程出现的问题,提出优化、整合实验内容,开发综合性设计性实验,并对其提出相应的实验教学方案。 展开更多
关键词 水质监测 综合性设计实验 教学改革
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水质监测综合性设计实验教学改革实践 被引量:3
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作者 宋刚 李锦文 +2 位作者 王筱虹 孙慧 曹小安 《安徽农业科学》 CAS 2015年第18期388-389,392,共3页
结合广州大学所处广州大学城独特的地理位置,在校园水质监测综合性设计实验教学过程中不断优化教学内容,创新教学方法和手段,充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能力,以期达到培养高素质创新型应用型人才的... 结合广州大学所处广州大学城独特的地理位置,在校园水质监测综合性设计实验教学过程中不断优化教学内容,创新教学方法和手段,充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能力,以期达到培养高素质创新型应用型人才的目标。 展开更多
关键词 水质监测 综合性设计实验 教学设计 教学改革
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用创新构建综合性设计实验——《微机控制技术》实验的构想与实践 被引量:3
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作者 张铮 蒋水秀 《黑龙江科技信息》 2008年第17期155-155,241,共2页
根据用创新构建综合性设计实验这一思路,提出了综合性设计实验的目标与可行、新颖、实用和趣味的原则,介绍了《微机控制技术》综合性设计实验的构想与几个实验的具体内容和要求。
关键词 创新 综合性设计实验 微机控制技术 嵌入式控制
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开展免疫学综合设计性实验培养学生科研能力和转化医学意识 被引量:3
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作者 韦连登 黄宏思 +3 位作者 黄衍强 杨珊 陈源红 唐华英 《右江民族医学院学报》 2011年第6期840-841,共2页
目的探讨在医学免疫学实验教学中开展综合设计性实验的意义,为进一步提高免疫学教学质量及教学改革提供现实依据。方法在2008级临床本科4个班中,由学生自愿报名,共216名学生参加,开展综合设计性实验。实验实施前后分别进行免疫学基础知... 目的探讨在医学免疫学实验教学中开展综合设计性实验的意义,为进一步提高免疫学教学质量及教学改革提供现实依据。方法在2008级临床本科4个班中,由学生自愿报名,共216名学生参加,开展综合设计性实验。实验实施前后分别进行免疫学基础知识及实验相关知识考试,并进行问卷调查,评价教学效果。结果进行综合设计性实验后各班成绩均较实验前明显提高(P<0.01)。问卷调查显示98.61%的同学赞同开展综合设计性实验。结论开展综合设计性实验有利于培养医学生科研能力和树立医学生转化医学意识。 展开更多
关键词 免疫学 综合性设计实验
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分子生物学综合性设计实验的设计与实践 被引量:3
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作者 聂琼 徐如宏 江燕 《贵州教育学院学报》 2009年第12期7-9,共3页
为使农学专业本科生掌握分子生物学的基本技术,全面提高本科生的综合素质,根据实际情况和学生培养目标,结合科研培养学生的创新意识及实践能力,在分子生物学实验教学内容、实验教学方法和实验成绩评价方面精心设计并具体实践,取得了良... 为使农学专业本科生掌握分子生物学的基本技术,全面提高本科生的综合素质,根据实际情况和学生培养目标,结合科研培养学生的创新意识及实践能力,在分子生物学实验教学内容、实验教学方法和实验成绩评价方面精心设计并具体实践,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 分子生物学 综合性设计实验 创新能力
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任务驱动教学法在综合设计实验中的应用探索——以高分子材料加工实验课程为例 被引量:2
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作者 叶秀芳 刘弋潞 高永辉 《广东化工》 CAS 2015年第3期147-148,共2页
针对综合设计实验的特点,将"任务驱动法"引入到教学实践中,从综合性设计实验的培养目标和任务驱动教学法的基本特征出发,以高分子材料加工课程为例,提出了在综合性设计实验中应用任务驱动法的教学模式,着重分析了在教学实践... 针对综合设计实验的特点,将"任务驱动法"引入到教学实践中,从综合性设计实验的培养目标和任务驱动教学法的基本特征出发,以高分子材料加工课程为例,提出了在综合性设计实验中应用任务驱动法的教学模式,着重分析了在教学实践中任务驱动教学模式的具体实施过程。 展开更多
关键词 综合性设计实验 任务驱动法 教学改革
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药学专业青蒿素综合设计性实验探索 被引量:1
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作者 邹燕 张弛 +3 位作者 沈颂章 梁文仪 赵庆杰 苏娟 《基础医学教育》 2022年第10期763-765,共3页
海军军医大学为了进一步提高药学专业本科生的综合实验技能,培养科研思维和习惯,在综合化学实验课开展“青蒿素的提纯、蒿甲醚的制备”综合设计实验,全程模拟科研训练。文章从课程设计、实施方案、思政融入、教学改革效果等方面进行探讨... 海军军医大学为了进一步提高药学专业本科生的综合实验技能,培养科研思维和习惯,在综合化学实验课开展“青蒿素的提纯、蒿甲醚的制备”综合设计实验,全程模拟科研训练。文章从课程设计、实施方案、思政融入、教学改革效果等方面进行探讨,以期提高药学实验课程的教学质量,为培养一流药学人才提供参考。 展开更多
关键词 药学 综合性设计实验 教学改革
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综合性设计实验在提高应用化学专业学生实验技能作用的研究 被引量:2
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作者 张玉红 陈朝霞 何培新 《教育教学论坛》 2013年第17期267-268,共2页
结合我校应用化学专业方向特色,在应用化学专业综合性实验开设的实践基础上,阐述了在探索综合性实验过程中的体会和思考。
关键词 应用化学 综合性设计实验 探索
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化工专业无机化学实验的改革探索
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作者 罗立文 柳云骐 +3 位作者 宁鸿霞 刘爱贤 邱广敏 沈国平 《石油教育》 1997年第7期33-35,共3页
关键词 无机化学实验 化工专业 基本操作 综合性设计实验 综合性实验 石油大学 教学效果 设计实验 元素性质实验 元素实验
原文传递
1,4-萘二甲酸镉金属有机框架合成及其吸附性能的大学教学综合设计实验
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作者 王丽英 金莫涵 王亚琦 《广东化工》 CAS 2022年第1期184-186,194,共4页
将科学研究成果设计成综合性创新实验,让对科研感兴趣的工科大学生选择具有挑战性的实验,培养学生的科研素养和创新能力。实验内容为1,4-萘二甲酸(1,4-ndc)为第一配体,邻二氮菲(1,10-phen)含氮杂环类配体为第二配体,硝酸镉为金属盐通过... 将科学研究成果设计成综合性创新实验,让对科研感兴趣的工科大学生选择具有挑战性的实验,培养学生的科研素养和创新能力。实验内容为1,4-萘二甲酸(1,4-ndc)为第一配体,邻二氮菲(1,10-phen)含氮杂环类配体为第二配体,硝酸镉为金属盐通过水热合成方法,合成新型金属有机配位聚合物,即金属有机框架(Metal Organic Framework,MOF),并对其进行了吸附效果研究。本实验不仅可以锻炼学生的实验操作及设计能力,还能使学生对有机化学,分析化学,无机化学及物理化学相关课程的理论内容联系实际,加深理解,也进一步激发学生对科学研究的兴趣。 展开更多
关键词 综合性设计实验 金属有机框架 吸附 教学改革 大学教育
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药物制剂学综合性设计实验的探索研究 被引量:1
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作者 朱凯 《重庆教育学院学报》 2011年第6期46-47,50,共3页
实验教学是提高学生实践能力的重要手段之一。通过开设药物制剂学综合性设计实验,充分调动学生的自主性,增加学生的实验兴趣,让学生从药品生产工艺流程的角度来把握药物制剂学的操作技能,学会自行设计实验方案,为以后进入生产企业工作... 实验教学是提高学生实践能力的重要手段之一。通过开设药物制剂学综合性设计实验,充分调动学生的自主性,增加学生的实验兴趣,让学生从药品生产工艺流程的角度来把握药物制剂学的操作技能,学会自行设计实验方案,为以后进入生产企业工作奠定基础。 展开更多
关键词 药物制剂学 综合性设计实验 探索
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《植物组织培养》课程开设综合性设计实验的教学实践 被引量:1
17
作者 张洁 周静 +1 位作者 王赟 刘红美 《园艺与种苗》 CAS 2012年第6期102-104,共3页
在介绍开设综合设计性实验的背景基础上,从创新教学内容组成与综合性自主设计实验等方面构建了贵阳医学院综合设计性实践教学模式,并对贵阳医学院综合设计性实验教学取得的效果与存在的不足进行了总结。
关键词 植物组织培养 综合性设计实验 教学实践 能力
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结合递进式教学法与PBL教学法探索药学实验教学改革
18
作者 党云洁 何晓明 杜青 《高校实验室工作研究》 2016年第4期21-23,共3页
药学学科的实践性特点决定了药学实验教学的重要性,递进式教学侧重循序渐进的增加实验难度,从而使学生从简单的掌握实验方法到能够解决复杂的实验问题,再结合PBL教学法,以问题为导向、学生为主体的教学理念,在药学实验教学中进行综合性... 药学学科的实践性特点决定了药学实验教学的重要性,递进式教学侧重循序渐进的增加实验难度,从而使学生从简单的掌握实验方法到能够解决复杂的实验问题,再结合PBL教学法,以问题为导向、学生为主体的教学理念,在药学实验教学中进行综合性设计实验的改革,以适应素质教育的要求,有效提高学生的学习效率和效果。 展开更多
关键词 递进式教学法 PBL教学法 实验教学 综合性设计实验
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开设电子设计与工艺制作课程初探
19
作者 许哲雄 沈祥林 康荣 《电气电子教学学报》 1998年第1期12-14,共3页
本文指出了目前实验教学中存在着不足之处,介绍了从加强对学生实践能力的培养出发,在93、94年级学生中开设综合性、设计性实验的《电子设计与工艺制作》课程的情况。
关键词 电子设计 工艺制作 综合性设计实验 实践能力
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高职高专药学专业综合性设计实验的整体框架构建探讨
20
作者 马廷升 刘志华 +3 位作者 谭桂山 余嘉政 朱兰寸 杨宏健 《中南药学》 CAS 2011年第6期477-479,共3页
高职高专药学专业旨在培养掌握药学基本理论和专业技能,具有从事药品生产、质量检验、药物制剂、合理用药等能力的应用型高等专门人才。药学专业实践性很强,实验教学是培养学生操作能力的重要环节,也是教学内容和教学方法急需改进的... 高职高专药学专业旨在培养掌握药学基本理论和专业技能,具有从事药品生产、质量检验、药物制剂、合理用药等能力的应用型高等专门人才。药学专业实践性很强,实验教学是培养学生操作能力的重要环节,也是教学内容和教学方法急需改进的环节。怀化医学高等专科学校药学专业为省级重点专业,药学系对实验教学进行了大胆改革,对药学实验教学做出总体规划,遵循实验教学规律,打破以往实验学科界限,采取科学、合理的综合实验设计的教学方法, 展开更多
关键词 综合性设计实验 教学改革 药学专业
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