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1
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传统文化融入中学语文课堂三路径 |
周全中
李天华
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
6
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2
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一“笑”生百媚 千载传诗情 |
李选萍
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《初中生学习指导》
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2024 |
0 |
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3
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优化文化情境创设,深度阅读经典诗词 |
戴建霞
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《格言（校园版）》
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2024 |
0 |
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4
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学经典诗词,增文化底蕴——“新课标”视域下小学古诗词教学策略探究 |
温过房
廖秋玲
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《江西教育》
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2024 |
0 |
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5
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“四法”妙读,把握诗词的灵魂本质 |
赵月
赵发良
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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6
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杜甫传 |
莫砺锋
童强
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《最小说》
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2024 |
0 |
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7
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语美融合品经典诗词 诗意绘画承传统文化——以语文学科《望天门山》古诗教学与美术学科诗意画教学统整课为例 |
张春霞
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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8
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校园里的“诗词风” |
笑笑
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《学生天地（小学中高年级）》
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2024 |
0 |
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9
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“毛泽东思想及其历史地位”教案设计 |
吴宁
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《高校马克思主义理论研究》
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2024 |
0 |
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10
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“火眼金晴”识字,从容应对辨音 |
钟焰朝
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《初中生天地》
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2024 |
0 |
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11
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弘扬传统文化 诵读经典诗词——浅谈初中语文古诗词诵读策略 |
王金凤
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《学周刊》
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2021 |
3
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12
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古诗词欣赏性教学初探——以《雨霖铃·寒蝉凄切》为例 |
徐蕊
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《语文知识》
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2014 |
2
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13
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小学诗词主题教学新探 |
张秀杰
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
3
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少儿报刊如何介绍中国传统文化 |
李彤
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《传媒观察》
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2017 |
3
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15
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让经典诗词优化小学语文课堂导入情境 |
王燕
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《中国校外教育》
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2019 |
3
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16
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虚拟偶像“洛天依”们的当红时代 |
张书乐
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《法人》
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2018 |
3
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17
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预科学生古诗文阅读能力培养的实践与思考 |
李晓静
田铁
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《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》
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2010 |
3
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诗词魅“影”:谈中国电影艺术中古典诗词的在场 |
毛芳瑶
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《电影评介》
北大核心
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2021 |
2
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19
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在经典诗词里放飞“田园梦”——小学古诗词情境微课程之田园篇 |
张美芹
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《课程教材教学研究（小教研究）》
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2021 |
2
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20
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江南在何处?——从小学必背古诗词中的“江南”谈起 |
张兴龙
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
2
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