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牙髓再生的研究现状与发展前景 被引量：26
1
作者 凌均棨 毛剑 《中华口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第6期361-366,共6页
近年来，牙髓血运重建、干细胞移植以及细胞归巢均在牙髓再生领域取得了阶段性进展。这些新技术分别从干细胞动员、募集、定向分化、干细胞亚群筛选、扩增与再植、生物材料的改性与优化以及生物活性因子的协同作用等方面深入研究和不断... 近年来，牙髓血运重建、干细胞移植以及细胞归巢均在牙髓再生领域取得了阶段性进展。这些新技术分别从干细胞动员、募集、定向分化、干细胞亚群筛选、扩增与再植、生物材料的改性与优化以及生物活性因子的协同作用等方面深入研究和不断改进，旨在实现临床转化，提高牙髓再生的成功率，保存患牙。本文重点介绍牙髓血运重建的临床应用进展、干细胞移植和细胞归巢技术在牙髓再生方面的研究现状，以及未来临床转化所面临的挑战和策略。 展开更多
关键词 牙髓血运重建 干细胞移植 细胞归巢 组织T程 再生医学
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胰蛋白酶法和Triton-X100法去除瓣膜细胞的效果比较 被引量：11
2
作者 王克学 张镜方 +1 位作者 詹秋鹏 简旭华 《第一军医大学学报》 CSCD 北大核心 2005年第1期22-25,共4页
目的比较胰蛋白酶法和Triton-X100法去除异种或同种心脏瓣膜上细胞的效果。方法选取新鲜猪主动脉瓣膜片分别置入0.05%胰酶溶液和0.25%Triton-X100溶液中处理48h,并以未经处理的新鲜瓣膜片作对照,行光镜及电镜观察,并作热皱缩温度、断裂... 目的比较胰蛋白酶法和Triton-X100法去除异种或同种心脏瓣膜上细胞的效果。方法选取新鲜猪主动脉瓣膜片分别置入0.05%胰酶溶液和0.25%Triton-X100溶液中处理48h,并以未经处理的新鲜瓣膜片作对照,行光镜及电镜观察,并作热皱缩温度、断裂强度和断裂拉伸率测定。结果光镜和电镜下均显示,胰酶法和Triton-X100法均彻底去除了主动脉瓣膜上的细胞成分,但Triton-X100法对瓣膜支架结构的损伤较大。热皱缩温度、断裂强度和断裂拉伸率在新鲜瓣膜组和胰酶组间无显著性差异,但Triton-X100组与新鲜瓣膜组及胰酶组相比均有下降。结论胰酶法去除猪主动脉瓣膜细胞彻底,保持了瓣叶支架结构,优于Triton-X100法。 展开更多
关键词 组织T程 胰蛋白酶 Triton—X 100 心脏瓣膜 去细胞
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一种新型去细胞猪主动脉支架的构建和评价
3
作者 张永生 莫绪明 +2 位作者 朱建宝 何晓敏 束亚琴 《南京医科大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期40-44,共5页
目的:探索超声波联合曲拉通X-100制备猪升主动脉去细胞支架的方法及效果。方法:从体重相近的中华实验猪制备新鲜主动脉标本150份,随机分为5组:空白对照组、超声波(90kW)联合曲拉通X-100组、超声波(135kW)联合曲拉通X-100组、超声波(180... 目的:探索超声波联合曲拉通X-100制备猪升主动脉去细胞支架的方法及效果。方法:从体重相近的中华实验猪制备新鲜主动脉标本150份,随机分为5组:空白对照组、超声波(90kW)联合曲拉通X-100组、超声波(135kW)联合曲拉通X-100组、超声波(180kW)联合曲拉通X-100组和曲拉通X-100组,通过组织学及电镜观察、生物力学性能测定、免疫组织化学法检测层黏连蛋白和纤维连接蛋白的蛋白表达变化等方法,分析比较各组去细胞的效果。结果:超声波联合曲拉通X-100组可完全去除动脉内膜细胞,组织形态、生物力学性能等保持良好,层黏连蛋白和纤维连接蛋白的保存明显优于传统的化学去细胞方法。结论:超声波联合曲拉通X-100组去细胞效果优于传统化学去污剂,是理想的制备猪动脉去细胞支架的方法。 展开更多
关键词 去细胞 动脉支架 组织T程 超声波
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基因强化软骨组织工程的研究进展 被引量：4
4
作者 张爱国 董启榕 《中华创伤骨科杂志》 CAS CSCD 2005年第5期476-479,共4页
关节软骨的损伤修复一直是矫形外科的一个棘手问题,基因强化组织工程为关节软骨损伤的修复提供了良好的方法,组织工程包含了三要素:即种子细胞、信号因子(细胞因子或生长因子)和基质材料。本文重点综述信号因子(细胞因子或生长因子)转... 关节软骨的损伤修复一直是矫形外科的一个棘手问题,基因强化组织工程为关节软骨损伤的修复提供了良好的方法,组织工程包含了三要素:即种子细胞、信号因子(细胞因子或生长因子)和基质材料。本文重点综述信号因子(细胞因子或生长因子)转染种子细胞的研究。 展开更多
关键词 基因 组织上程 因子 软骨
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自组装培养形成软骨组织的研究 被引量：4
5
作者 夏天 杨述华 +3 位作者 张宇坤 张波 杜靖远 李进 《中华实验外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第11期1586-1588,1760,共4页
目的 探讨通过＂自组装＂（Self-Assembly）培养技术,以生长分化因子-5（GDF-5）诱导人骨髓间充质干细胞（hMSCs）,分化形成软骨组织的可能性及效果.方法 将第3代hMSCs用含GDF-5的软骨诱导液定向诱导培养.3周后重悬细胞,自组装培养.对... 目的 探讨通过＂自组装＂（Self-Assembly）培养技术,以生长分化因子-5（GDF-5）诱导人骨髓间充质干细胞（hMSCs）,分化形成软骨组织的可能性及效果.方法 将第3代hMSCs用含GDF-5的软骨诱导液定向诱导培养.3周后重悬细胞,自组装培养.对自组装组织团块经行大体观察、逆转录-聚合酶链反应（RT-PCR）、免疫组织化学、软骨相关染色检测.结果 自组装组织团块有类似于软骨的外观,Ⅱ型胶原mRNA表达明显,组织学显示Ⅱ型胶原和蛋白多糖表达阳性.GDF-5诱导组Ⅱ型胶原免疫组织化学平均吸光度为（0.1678±0.0222）,对照组平均吸光度为（0.0908±0.0145）,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 自组装法培养hMSCs能形成具有软骨分子生物学、组织学和生物力学特性的组织团块,而GDF-5能够增强此过程中细胞的软骨表达. 展开更多
关键词 生长分化因子5 骨髓间充质干细胞 组织下程
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成人骨髓间充质干细胞向成骨细胞定向诱导分化的实验研究 被引量：2
6
作者 刘晓静 任高宏 +2 位作者 廖华 余磊 原林 《第一军医大学学报》 CSCD 北大核心 2004年第4期408-411,418,共5页
目的研究体外培养的成人骨髓间充质干细胞(MSC)在特定的条件下定向诱导分化为成骨细胞,探讨其作为骨组织工程种子细胞的可行性和应用价值.方法抽取健康成年志愿者骨髓,在含10%胎牛血清的高糖DMEM培养基中采用全骨髓培养法,培养传代后改... 目的研究体外培养的成人骨髓间充质干细胞(MSC)在特定的条件下定向诱导分化为成骨细胞,探讨其作为骨组织工程种子细胞的可行性和应用价值.方法抽取健康成年志愿者骨髓,在含10%胎牛血清的高糖DMEM培养基中采用全骨髓培养法,培养传代后改用含地塞米松(1×10-8mol/L)、β-甘油磷酸钠(10mmol/L)和维生素C(50mg/L)的条件培养基培养,在相差显微镜和电镜下观察细胞形态,免疫组化检测Ⅰ型胶原,Gomori钙钴法进行碱性磷酸酶(AP)染色、vonKossa法进行钙结节染色,同时测定细胞内AP(碱性磷酸酶)含量变化,并进行统计学分析.结果原代和传代培养的细胞具有活跃的增殖能力,诱导培养2～3周后,透射电镜下观察见大量扩张的粗面内质网、高尔基体和线粒体,细胞核较为幼稚.I型胶原染色、AP及钙结节染色等均为强阳性;AP活性明显增强(P＜0.05).结论MSC取材安全方便,易于诱导分化为成骨细胞,有望成为理想的骨组织工程种子细胞来源,本实验方法可作为骨组织工程种子细胞培养的常规方法之一. 展开更多
关键词 成人骨髓 间充质干细胞 成骨细胞 诱导分化 实验研究 骨组织上程
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数字切片在组织学实验课程改革中的应用现状分析 被引量：6
7
作者 王燕舞 刘俊 +4 位作者 胡瀚洋 刘镕 谈新提 赖茹洁 汪琳 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2022年第3期316-320,共5页
与传统光学显微镜相比,应用数字切片进行组织学教学具有很多优势,最显著的是时间和空间的自由。然而,数字切片观察过程缺乏互动和交流,数字切片的观察效果受网络状况和网页设计的影响。目前对于数字切片的使用效果未能获得一致的结论。... 与传统光学显微镜相比,应用数字切片进行组织学教学具有很多优势,最显著的是时间和空间的自由。然而,数字切片观察过程缺乏互动和交流,数字切片的观察效果受网络状况和网页设计的影响。目前对于数字切片的使用效果未能获得一致的结论。通过对本校口腔医学专业组织学实验课程的改革措施进行分析和总结后发现,数字切片的自主学习,并不等同于学生的主动学习。学生对于数字切片的接受也需要一个过程。因而,除发展和优化虚拟显微镜的技术水平之外,数字切片的有效应用也是形态学数字化进程的重要环节。 展开更多
关键词 组织学实验课程 数字切片 光学显微镜 虚拟显微镜
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基于云班课的《运输组织技术》翻转课堂教学探索
8
作者 王璐 《陕西交通职业技术学院学报》 2018年第3期100-103,共4页
移动互联网的发展及移动智能设备的普及推动了现代移动信息技术与教育的深度融合，带来了学生学习方式的变化。“云班课”为《运输组织技术》实施翻转课堂提供了平台。通过课前传递知识、课中内化拓展、课后成果固化，探讨了翻转课堂教... 移动互联网的发展及移动智能设备的普及推动了现代移动信息技术与教育的深度融合，带来了学生学习方式的变化。“云班课”为《运输组织技术》实施翻转课堂提供了平台。通过课前传递知识、课中内化拓展、课后成果固化，探讨了翻转课堂教学法在《运输组织技术》教学中的实施过程及应用效果。结果表明：基于“云班课”的《运输组织技术》翻转课堂教学新模式，不仅大大拓展了教学时间和空间，提高了教学实效性和针对性；而且使教学活动更丰富多样，学生自主与个性化学习得到锻炼与增强，彻底颠覆了传统课堂。 展开更多
关键词 云班课 翻转课堂 运输组织技术课程 教学创新
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把社会主义核心价值观 融入组织切片技术课程
9
作者 王滨花 《知识窗（教师版）》 2020年第4期14-15,共2页
社会主义核心价值观是对核心价值体系的集中表达和重点体现,本文结合领域内正面或反面案例的探讨,以期帮助学生养成思考习惯.主动习得核心价值观,树立远大理想,实现将社会主义核心价值观教育融入组织切片技术教学的目的。
关键词 社会主义核心价值观 组织切片技术课程
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以人为本,全面推进素质教育
10
作者 王碧君 《贵州教育》 2004年第9期15-15,共1页
关键词 以人为本 全面推进素质教育 心理健康 教育价值观 心理问题 学习者 教育主体 学生心理 组织教育课程 教育目标
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