新型财务管理人才的素养及其养成 被引量：7

1

作者 蒋建华 王开田 徐惠亮 《商业会计》 2021年第10期118-121,共4页

信息技术的发展及其应用,企业组织结构和经营模式的变革,经济社会环境的改变,使财务管理的职能从单一的资金管理转向业务和战略管理,赋予了财务管理人员新地位和新角色,呼唤着新型财务管理人才。文章在对新型财务管理人才概念界定的基础... 信息技术的发展及其应用,企业组织结构和经营模式的变革,经济社会环境的改变,使财务管理的职能从单一的资金管理转向业务和战略管理,赋予了财务管理人员新地位和新角色,呼唤着新型财务管理人才。文章在对新型财务管理人才概念界定的基础上,提出了其特质,构建了其素养架构,探索了其养成方略。 展开更多

关键词 新型财务管理人才 人才特质 素养构成 养成方略

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简论素养的意义 被引量：5

2

作者 余文森 《当代教育与文化》 北大核心 2018年第2期1-5,共5页

对素养的来源、构成、特性的揭示和阐述是全面深刻认识核心素养的重要基础和前提,且其本身也蕴含着深刻的教育学意义,对教育教学改革实践具有直接的导向作用。就其来源而言,人的素养来自遗传(基因、天性、天赋)、环境(文化、制度)、教... 对素养的来源、构成、特性的揭示和阐述是全面深刻认识核心素养的重要基础和前提,且其本身也蕴含着深刻的教育学意义,对教育教学改革实践具有直接的导向作用。就其来源而言,人的素养来自遗传(基因、天性、天赋)、环境(文化、制度)、教育和自我教育;就其形成机制而言,乃是这些因素共同作用的产物,这其中教育发挥主导作用。从社会学角度讲,素养是一个人的"精神长相";从心理学角度讲,素养是一个人的"人格"(品格);从行为学角度讲,素养是一个人的"行为习惯"(道德品行);从认识论角度讲,素养是一个人的"思维方式"。素养具有内在性、综合性、广泛性、稳定性,素养是一个人的精神财富。 展开更多

关键词 素养 素养来源 素养构成 素养特性

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职业院校心理健康教育教师素养构成与发展策略 被引量：5

3

作者 周向华 孙淑华 《职教论坛》 北大核心 2012年第19期59-61,共3页

教师素养是指教师所应该具备的所有素养,体现的是对教师理想形象的追求,突出"全面性"、"理想性"。职业院校心理健康教育教师素养既应该包括普通社会人的基本素养,又必须具有职业院校心理健康教育教师独特的专业发... 教师素养是指教师所应该具备的所有素养,体现的是对教师理想形象的追求,突出"全面性"、"理想性"。职业院校心理健康教育教师素养既应该包括普通社会人的基本素养,又必须具有职业院校心理健康教育教师独特的专业发展素养,这是由于心理健康教育教师的工作性质和角色所决定的。 展开更多

关键词 职业院校 心理健康教育教师 素养构成 发展策略

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英汉双语教师专业标准的构建:背景、依据与内容架构 被引量：2

4

作者 历晶 吕云峰 《长春师范大学学报》 2020年第7期160-164,共5页

国际化英汉双语教师是新时代基础教育国际化发展的师资需要,但其培养、准入、培训、考核等工作中一直缺少专门的专业标准。本文运用理论演绎与实践求证相结合的方式,深入解析国际化英汉双语教师的素养构成,并据此构建英汉双语教师(新任... 国际化英汉双语教师是新时代基础教育国际化发展的师资需要,但其培养、准入、培训、考核等工作中一直缺少专门的专业标准。本文运用理论演绎与实践求证相结合的方式,深入解析国际化英汉双语教师的素养构成,并据此构建英汉双语教师(新任)专业标准。专业标准秉持师德为先、语言为要、内容为本、能力为重、国际视野的基本理念,包括专业理念、专业知识、专业能力三个内容维度,并进一步分解为师德修养、国际视野、学科素养、语言运用、综合育人、基本教学能力、专业成长、双语教学实践能力等八个标准。 展开更多

关键词 国际化学校 双语教师 教师专业标准 素养构成

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中职会计专业学生职业素养培养研究 被引量：2

5

作者 连小娜 《河南农业》 2015年第8期43-44,共2页

职业素养教育在当今会计教育体系中不仅是专业能力教育,还包括职业道德、职业情感、职业行为习惯等的培养。通过对中职会计职业素养教育目前存在的问题进行分析,提出了中职会计专业学生职业素质培养途径,并认为整个培养过程不是学校、... 职业素养教育在当今会计教育体系中不仅是专业能力教育,还包括职业道德、职业情感、职业行为习惯等的培养。通过对中职会计职业素养教育目前存在的问题进行分析,提出了中职会计专业学生职业素质培养途径,并认为整个培养过程不是学校、教师、学生单方面能够完成的,需要由三方共同协作配合才能有效实现。 展开更多

关键词 中职 会计教育 素养构成 培养途径

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学术出版变革背景下高校图书馆图书出版人素养构成及其培养 被引量：2

6

作者 郭兰英 《图书馆学刊》 2017年第12期41-44,共4页

描述了当前学术出版变革所呈现出来的新趋势,分析了在这种变革背景下高校图书馆图书出版人素养培养的必要性,在此基础上,重点提出了图书出版人素养的构成要素,包括职业道德、坚强意志、专业素质、学习能力、沟通交流、市场规划6个方面,... 描述了当前学术出版变革所呈现出来的新趋势,分析了在这种变革背景下高校图书馆图书出版人素养培养的必要性,在此基础上,重点提出了图书出版人素养的构成要素,包括职业道德、坚强意志、专业素质、学习能力、沟通交流、市场规划6个方面,最后探讨了高校图书馆图书出版人素养培养的具体实施路径。 展开更多

关键词 学术出版变革 高校图书馆 出版人 素养构成 培养

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新时代边海防官兵精神素养构成要素分析

7

作者 姚志华 《政工学刊》 2023年第1期34-35,共2页

战场上军人不仅要以武力对抗的形式展开较量,精神对抗也无时不在,因此,培养官兵的精神素养尤为重要。伟大的时代和强大的现代边海防,孕育了极具特色的边海防官兵精神素养。新时代边海防官兵精神素养是边海防官兵在维护国家主权、安全和... 战场上军人不仅要以武力对抗的形式展开较量,精神对抗也无时不在,因此,培养官兵的精神素养尤为重要。伟大的时代和强大的现代边海防,孕育了极具特色的边海防官兵精神素养。新时代边海防官兵精神素养是边海防官兵在维护国家主权、安全和领土完整,组织边境管控和海上维权行动,促进边疆安全稳定和繁荣发展的实践中,创造、积淀和传承的精神成果. 展开更多

关键词 精神素养 边海防 边疆安全 国家主权 要素分析 维权行动 边境管控 素养构成

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档案人的职业素养

8

作者 王大伟 《管理学家》 2021年第6期58-61,共4页

职业素养提升是当前国内外职业教育培训的热点话题。档案人的职业素养,可以理解为从事档案工作所具备的素质和涵养。文章从理论上阐明职业素养的深层社会背景和心理需求,分析档案人职业素养结构,论述档案人职业素养的培养措施和激励方式。

关键词 档案管理 职业素养 素养理论 素养构成

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养生类节目主持人的素养构成——以《养生堂》节目主持人悦悦为例 被引量：1

9

作者 闫柏祥 《西部广播电视》 2019年第13期169-171,共3页

养生节目作为一档专题节目,主题明确,其主旨就在于通过节目宣传养生知识,通过提前预防避免疾病的发生,研究养生类节目将更好地推动养生知识的推广,满足大量人民群众的需要。但养生类节目质量参差不齐,好的养生节目需要主持人具备全方面... 养生节目作为一档专题节目,主题明确,其主旨就在于通过节目宣传养生知识,通过提前预防避免疾病的发生,研究养生类节目将更好地推动养生知识的推广,满足大量人民群众的需要。但养生类节目质量参差不齐,好的养生节目需要主持人具备全方面的素养。基于此,本文以当下最火的养生类节目《养生堂》主持人悦悦为例,通过分析主持人悦悦在节目中所展现的素养构成,全方位剖析主持人在养生类节目中的定位、应具备哪些素养以及如何让受众更好地了解自己的节目。 展开更多

关键词 养生类节目 主持人 素养构成 悦悦

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高校图书馆参考咨询精准服务探析 被引量：1

10

作者 李继萍 《山西能源学院学报》 2018年第2期144-146,共3页

大数据时代,高校图书馆需要为师生提供更精准的服务。本文从知识咨询服务个性化定制服务、构建多元学习模式以及咨询馆员应具备的素养等角度对参考咨询精准服务进行探究。

关键词 知识咨询 个性化定制 多元学习 素养构成

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试析高职院校心理健康教育教师素养提高 被引量：1

11

作者 李高翔 黄丽 《雪莲》 2015年第11X期51-52,共2页

教师素养是指教师所应该具备的所有素养,体现的是对教师理想形象的追求,突出"全面性""理想性"。高职院校心理健康教育教师素养既应该包括普通社会人的基本素养,又必须具有高职院校心理健康教育教师独特的专业发展素... 教师素养是指教师所应该具备的所有素养,体现的是对教师理想形象的追求,突出"全面性""理想性"。高职院校心理健康教育教师素养既应该包括普通社会人的基本素养,又必须具有高职院校心理健康教育教师独特的专业发展素养,这是由于心理健康教育教师的工作性质和角色所决定的。 展开更多

关键词 高职院校 心理健康教育教师 素养构成 发展策略

原文传递

提升学科核心素养测评科学性

12

作者 张翰 《思想政治课教学》 北大核心 2018年第2期85-87,共3页

如何对高中政治学科核心素养进行科学测评是课改推进中无法回避的问题。在如何进行素养测评的命题探索中存在一些令人担忧的现象，其中将学科核心素养测评简单化、标签化就是一个值得注意的倾向。事实上，我们在学科核心素养测评上很多... 如何对高中政治学科核心素养进行科学测评是课改推进中无法回避的问题。在如何进行素养测评的命题探索中存在一些令人担忧的现象，其中将学科核心素养测评简单化、标签化就是一个值得注意的倾向。事实上，我们在学科核心素养测评上很多方面尚未起步。要实现对政治学科核心素养的科学测评首先必须对学科核心素养构成成分进行细化研究，在此基础上才能明确可纸笔测试的关键行为表现。在命题中要从学科知识点测评框架向素养测评框架转变，要围绕素养框架选择合适学科任务作为具体的测评项目，从而切实提升素养测评的科学性。 展开更多

关键词 素养构成 行为表现 测评框架 学科任务

原文传递

教育编辑的素养构成

13

作者 陈山榜 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2006年第4期3-4,共2页

关键词 教育编辑 素养构成 职业道德 职业心理要求 市场经济

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小学语文阅读素养:内涵、构成及测量 被引量：40

14

作者 刘晶晶 郭元祥 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2015年第5期69-75,共7页

阅读素养是学习掌握阅读所需的基本素质,它不仅仅是阅读知识的本身,更重要的是学生能够在新情境中应用阅读的能力,是学习者通过阅读学习与训练获得阅读基础知识、习得阅读基本思维、内化为阅读基本技能以及养成阅读基本品质的过程。在... 阅读素养是学习掌握阅读所需的基本素质,它不仅仅是阅读知识的本身,更重要的是学生能够在新情境中应用阅读的能力,是学习者通过阅读学习与训练获得阅读基础知识、习得阅读基本思维、内化为阅读基本技能以及养成阅读基本品质的过程。在多维素养价值的影响下,阅读素养作为文化素养的核心,其特殊属性决定了它内部结构的要素,而且这些要素为国家培养具有什么样阅读素养的人及为阅读素养的测量提供了依据。 展开更多

关键词 阅读素养内涵 阅读素养构成 阅读素养测量

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澳大利亚体育素养的构成、测评、培养及启示 被引量：9

15

作者 田恒行 孙铭珠 尹志华 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期15-24,共10页

体育素养对于改善人类生活质量有着至关重要的作用。从构成体系、测评和培养3个方面对澳大利亚体育素养进行分析,研究结果表明:澳大利亚体育素养经历了萌芽和具体构建阶段,形成了横向涵盖身体、心理、社会和认知4个学习领域,纵向覆盖无... 体育素养对于改善人类生活质量有着至关重要的作用。从构成体系、测评和培养3个方面对澳大利亚体育素养进行分析,研究结果表明:澳大利亚体育素养经历了萌芽和具体构建阶段,形成了横向涵盖身体、心理、社会和认知4个学习领域,纵向覆盖无基础、基础和探索、习得与积累、巩固与掌握、迁移与运用5个发展阶段的完整体系,凸显了强调纵横联结、弱化绝对竞争、重视情境创设、聚焦原理领会的特点;体育素养的测评包含9个相互关联的步骤,要求测评者有一定的体育素养认知基础并具有整体性思维;在培养体育素养方面,通过发布《学校体育素养指南》和提供体育素养培养的实例,强调素养的培养应该"高站位""强思维"和"重体验"。我国未来还需要借鉴发达国家经验,制定全国性《体育素养标准》;满足政策迫切需求,形成规范的体育素养测评体系;积极应对健康挑战,构建体育素养培养的三维立体方案。 展开更多

关键词 澳大利亚 体育素养 体育素养构成 体育素养测评 体育素养培养 立德树人 全生命周期

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浅析高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的构成要素 被引量：10

16

作者 陈涛 阳黔花 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2015年第1期63-67,共5页

明确高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的构成要素,是我们准确把握高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养现状,深入探寻提高高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的有效途径的首要前提。文章从分析"... 明确高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的构成要素,是我们准确把握高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养现状,深入探寻提高高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的有效途径的首要前提。文章从分析"素养"、"教师素养"、"高校思想政治理论课教师的素养"概念入手,从情感、知识、能力和技能四个方面具体阐述高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的构成要素。 展开更多

关键词 高校思想政治理论课 青年教师 马克思主义理论素养构成要素

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小学英语教师的可持续专业发展探索

17

作者 马倩羽 《小说月刊（下半月）》 2024年第6期157-159,共3页

本文在阐述小学英语教师专业素养构成的基础上,结合相关文献研究、个人实践经验和当前社会环境,探讨小学英语教师的可持续专业发展。小学英语教师在实现可持续专业发展的过程中,因其所处的发展阶段不同,会有不同的发展重点和途径。在全... 本文在阐述小学英语教师专业素养构成的基础上,结合相关文献研究、个人实践经验和当前社会环境,探讨小学英语教师的可持续专业发展。小学英语教师在实现可持续专业发展的过程中,因其所处的发展阶段不同,会有不同的发展重点和途径。在全球化、新课程改革和后疫情背景下,充足的动力是小学英语教师可持续专业发展的根本动力,对外部环境的了解和对外部资源的利用是小学英语教师持续自我专业发展的关键和保障。 展开更多

关键词 小学英语教师 专业素养构成 可持续专业发展 途径

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全媒体时代媒介素养构成及提升策略分析

18

作者 刘宇 《新闻传播》 2023年第20期93-95,共3页

站在全媒体时代发展的立场上,将媒介素养作为本文的研究对象,对媒介素养构成和提升的可行性路径进行深入探究,并且给出了独到的意见和建议,以期为同类研究和我国媒体行业运行发展提供参考和借鉴,旨在进一步提升大众媒介素养,营造健康的... 站在全媒体时代发展的立场上,将媒介素养作为本文的研究对象,对媒介素养构成和提升的可行性路径进行深入探究,并且给出了独到的意见和建议,以期为同类研究和我国媒体行业运行发展提供参考和借鉴,旨在进一步提升大众媒介素养,营造健康的媒介环境。 展开更多

关键词 全媒体时代 媒介素养构成 提升策略

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基于结果导向理论的高校健美操能力素养构成体系及实施策略

19

作者 张丽 《当代体育科技》 2023年第33期50-53,共4页

该文运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法,在结果导向理论下,对高校健美操能力素养构成体系及实施策略进行研究。根据高校健美操教学现状,从实际问题出发,结合结果导向理论需遵循的原则,从三环节教学核心、一体化人才培养、校本特... 该文运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法,在结果导向理论下,对高校健美操能力素养构成体系及实施策略进行研究。根据高校健美操教学现状,从实际问题出发,结合结果导向理论需遵循的原则,从三环节教学核心、一体化人才培养、校本特色教材、双师素质培养4个方面提出基于结果导向理论的高校健美操能力素养构成体系及实施策略的建议,旨在为研究学者提供有价值的参考。 展开更多

关键词 结果导向理论 高校健美操能力素养构成体系 探索 实施

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初中语文学科核心素养的构成及培养探究

20

作者 杨正珲 《进展》 2019年第3期68-69,共2页

在初中语文课堂教学改革中要解决诸多存在的现实问题,必须抓住培养初中语文学科核心素养这个关键。本文探讨的是初中语文学科核心素养的构成及培养,以及如何促进语文课堂教学改革,提高学生学习语文学习成绩。

关键词 初中语文 学科核心素养构成 培养

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