迈向2030元宇宙世代数字人文之戏曲教育数字化战略建议 被引量：2

1

作者 王台瑞 《数字人文研究》 2022年第4期38-62,共25页

以科技创新力辅助作为中华民族文化基因之戏曲的当代表达,意义重大。应用元宇宙相关产制技术如XR(VR/AR/MR)相关软硬件、容积撷取(Volumetric Capture)、动作撷取(Motion Capture)、立体全息影像(Holographic)等,可探索出优秀表演者的... 以科技创新力辅助作为中华民族文化基因之戏曲的当代表达,意义重大。应用元宇宙相关产制技术如XR(VR/AR/MR)相关软硬件、容积撷取(Volumetric Capture)、动作撷取(Motion Capture)、立体全息影像(Holographic)等,可探索出优秀表演者的训练建构过程,从而辅助戏曲教育训练,亦将能够在教育、学习、创作、研究、产学合作等各方面,以更为全面的人、机、环境等统合性整体规划与设计达到数字文化新业态。该“戏曲教育数字化战略建议”基于以上相关研究而形成,乃艺术(戏曲)、教育(科技)、研究(实验)的跨领域结合,期望透过新兴科技来辅助戏曲人才的培植,提出迈向2030元宇宙世代戏曲艺术专业教育所需的指标性素养,以提升各戏曲剧种从业人员之展演能力与青年观众之欣赏能力,更期许能在两岸甚至全球中华文化范畴内,产生面向新世代的戏曲素养教育风潮。如此,一股如同文艺复兴时期跨领域范畴的新思维力量,将逐渐在人工智能云时代的大数据里演绎。 展开更多

关键词 戏曲教育 素养指标 数字人文 元宇宙

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国内外高校信息素养标准对比分析

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作者 周茜 《内蒙古科技与经济》 2014年第5期73-74,共2页

介绍了国内外高校信息素养标准体系,并进行了对比分析,旨在建立国内信息素养的统一标准,推动国内高校信息素养工作的发展。

关键词 信息素养标准 素养指标 素养模型 对比分析

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大学生健康素养指标体系开发研究 被引量：6

3

作者 张镭 贾英男 +1 位作者 钱海红 傅华 《健康教育与健康促进》 2018年第6期514-519,共6页

目的通过在高校学生中健康素养指标体系研究,为针对性在大学生中开展有效、科学的健康教育,从而有效地推进大学生健康水平提供依据。方法通过文献分析法和德尔菲专家咨询法对大学生健康素养指标体系进行开发。结果通过文献分析法,全面... 目的通过在高校学生中健康素养指标体系研究,为针对性在大学生中开展有效、科学的健康教育,从而有效地推进大学生健康水平提供依据。方法通过文献分析法和德尔菲专家咨询法对大学生健康素养指标体系进行开发。结果通过文献分析法,全面分析现有健康素养理论的相关文献,以相关政府部门颁发的《大学生健康教育基本要求》《上海市高校学生健康教育指导纲要》《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》等文件为指导,结合现有的健康素养的量表的定义、内涵、维度和评估工具进行了整理,在此基础上初步设计出我国大学生健康素养评估体系。通过两轮德尔菲专家咨询,对该体系进行修订,确认了我国大学生健康素养评估指标体系。结论本研究开发了我国大学生健康素养评估体系矩阵,构建成一个从健康相关信息处理的角度和大学生相关健康领域两个维度的大学生健康素养四级评估体系,涵盖了在信息处理的各个环节和健康内容不同领域的大学生健康素养水平。 展开更多

关键词 高校学生 健康素养指标体系 德尔菲法

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科学素质与科学普及的孰是孰非 被引量：4

4

作者 朱效民 《科学与社会》 CSSCI 2016年第1期24-34,共11页

本文针对20多年来我国关于公众科学素质的测定和科学普及的目标设定所涉及的有关问题,结合国内外的相关调查和理论观点进行了讨论分析。指出国内科学素质测定标准本身存在的问题,把提高科学素质作为科学普及的目标是不合理且不可行的,... 本文针对20多年来我国关于公众科学素质的测定和科学普及的目标设定所涉及的有关问题,结合国内外的相关调查和理论观点进行了讨论分析。指出国内科学素质测定标准本身存在的问题,把提高科学素质作为科学普及的目标是不合理且不可行的,当前科学普及需要关注的是科学与公众之间的对话和协商,积极寻求二者相互的理解与共识。 展开更多

关键词 科学素质 科学普及 中国公民科学素养调查 科学素养指标

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基于高考评价体系的江苏近五年高考实验考题的分析与启示 被引量：2

5

作者 陈嘉炜 《物理教学探讨》 2022年第8期36-38,共3页

文章以高考评价体系的架构为依托,从学习掌握、实践探索、思维方法三个学科素养指标对近五年江苏高考实验考题进行了详细分析和统计;总结出实验考题的命题特点,结合江苏省教育厅发布的关于加强中小学实验改进和实施意见提出了实验教学建... 文章以高考评价体系的架构为依托,从学习掌握、实践探索、思维方法三个学科素养指标对近五年江苏高考实验考题进行了详细分析和统计;总结出实验考题的命题特点,结合江苏省教育厅发布的关于加强中小学实验改进和实施意见提出了实验教学建议,希望对以后的实验教学和高考实验复习有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 学科素养指标 命题特点 教学建议

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我国台湾地区数学核心素养“具化”及启示

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作者 王倩 陈佳 《教育探索》 北大核心 2017年第4期23-26,共4页

我国台湾地区在新课改之后构建了较为完善的核心素养体系。从核心素养内容的确立到各学段、各学习领域核心素养的提出,再到各学段、各学习领域的课程目标、素养、指标内涵的确定,最后到各学习领域核心素养指标与课纲能力指标的联结,这... 我国台湾地区在新课改之后构建了较为完善的核心素养体系。从核心素养内容的确立到各学段、各学习领域核心素养的提出,再到各学段、各学习领域的课程目标、素养、指标内涵的确定,最后到各学习领域核心素养指标与课纲能力指标的联结,这个具化过程对我国大陆地区的教育改革有很大的参考价值和启示,我国大陆地区可根据现实情况,吸取其精华之处,完成核心素养体系的细化。 展开更多

关键词 我国台湾地区 数学 核心素养:素养指标

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中小学生网络素养及其评价指标体系研究 被引量：11

7

作者 王伟军 刘辉 +1 位作者 王玮 董柔纯 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第1期165-173,共9页

网络素养是儿童青少年网络生存与发展的综合能力,网络素养及其评价研究虽广受国内外关注,但仍未形成我国权威的中小学生网络素养要素体系和评价标准。本研究在梳理国内外网络素养的概念及其评价指标的基础上,按照“中国学生发展核心素... 网络素养是儿童青少年网络生存与发展的综合能力,网络素养及其评价研究虽广受国内外关注,但仍未形成我国权威的中小学生网络素养要素体系和评价标准。本研究在梳理国内外网络素养的概念及其评价指标的基础上,按照“中国学生发展核心素养”的要求,结合专家指导建议,从网络意识与认知、网络适应与发展和网络参与与互动三个维度揭示网络素养的构成要素,构建我国中小学生网络素养评价指标体系。同时,采用协商一致的质性研究方法,分别对包括小学、初中教师和从事相关研究与教育实践的高校学者及社会人士在内的67名访谈对象开展访谈,对所构建的网络素养评价指标体系进行验证和完善。本研究表明,该指标体系具有较好的合理性和有效性,兼具中国特色,可以为我国中小学网络素养教学资源建设和教学活动评价提供参考依据。 展开更多

关键词 中小学生网络素养 核心素养 网络素养评价 网络素养评价指标

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护理兼职教师教学素养评价指标体系的构建

8

作者 李扬 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第8期0127-0130,共4页

护理兼职教师在医学类专业教育中扮演着重要的角色,他们的教学素养直接影响着学生的学习效果和专业发展,为了更全面、科学地评价护理兼职教师的教学素养,针对护理兼职教师的教学素养进行全面、科学的评价成了一个值得关注的问题,本文首... 护理兼职教师在医学类专业教育中扮演着重要的角色,他们的教学素养直接影响着学生的学习效果和专业发展,为了更全面、科学地评价护理兼职教师的教学素养,针对护理兼职教师的教学素养进行全面、科学的评价成了一个值得关注的问题,本文首先分析教学素养评价指标体系的作用,再深入探究构建护理兼职教师教学素养评价指标体系的方法和具体应用。 展开更多

关键词 护理兼职教师 教学素养评价指标体系 构建

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基于校企合作的高职学生职业素养评价指标体系构建——以酒店管理专业为例 被引量：4

9

作者 王珊珊 《科技资讯》 2020年第17期242-242,244,共2页

随着现代教育标准的发展与改革,国家和教育部门对高职学生的职业素养培育越发重视。这就要求高职在校生的学校教育要与职业素养进行联系,职业素养的核心内容包括职业素养标准与职业评价体系。高职院校与普通本科院校的主要区别就在于高... 随着现代教育标准的发展与改革,国家和教育部门对高职学生的职业素养培育越发重视。这就要求高职在校生的学校教育要与职业素养进行联系,职业素养的核心内容包括职业素养标准与职业评价体系。高职院校与普通本科院校的主要区别就在于高职院校的目的是培养专业型和技能型的人才,重在实践能力的培育,实现专业学习与职业发展的零距离对接,保证学生长期的职业生涯发展。基于这种状况下,校企合作是新型的实训教学模式,对学生的实训教学存在着显著的成效。为此,将校企合作与职业素养的评价体系指标进行有机结合,分析现如今职业素养评价体系的现状与意义,构建基于校企合作的高职学生职业素养评价指标体系。 展开更多

关键词 校企合作 高职 职业素养评价指标体系 酒店管理专业

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高等院校劳动教育教学评价方法研究与实践

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作者 林青炜 袁赛瑜 《科教文汇》 2023年第2期6-10,共5页

结合高等院校现有的大学生创新创业计划等实践教学体系,合理设计凸显劳动育人的理念和价值的劳动实践内容,建立劳动素养过程评价指标,形成“科—教—劳”联合育人的可持续发展的创新实践教学新模式,是高等院校拓展劳动实践场所、解决经... 结合高等院校现有的大学生创新创业计划等实践教学体系,合理设计凸显劳动育人的理念和价值的劳动实践内容,建立劳动素养过程评价指标,形成“科—教—劳”联合育人的可持续发展的创新实践教学新模式,是高等院校拓展劳动实践场所、解决经费投入、降低人才队伍建设所需资源的有效途径。该次实验研究选取了9名在校大三学生作为研究对象,采集了学生静息心率和长达300分钟的瞬时心率,引入瞬时相对心率指数、劳动强度分级等参数,建立了基于瞬时相对心率指数平均强度(IRHRIAI)的劳动素养过程评价指标。结果分析表明,同年级的学生在相同的劳动实践环境下,考虑性别对IRHRIAI数值的影响并进行修正后,IRHRIAI指标能客观准确地评价学生的劳动强度。 展开更多

关键词 心率 劳动教育 劳动素养过程评价指标

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教育学硕士研究生核心素养评价指标体系的构建 被引量：1

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作者 侯睿 柳军 《西部素质教育》 2022年第1期68-70,共3页

文章首先阐述了教育学硕士研究生核心素养评价指标要素的选择,然后采取层次分析法对教育学硕士研究生核心素养评价指标要素权重进行了计算,最后对计算结果进行了分析与讨论。

关键词 核心素养评价指标体系 教育学硕士研究生 层次分析法

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多媒体测试在物理科学素养评价中的应用与思考

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作者 项华 《物理教师（高中版）》 2009年第7期1-3,共3页

全面考察学生的科学素养水平是实现物理新课程目标的必要条件，创新物理测试手段具有理论和现实意义．通过采取科学素养测试指标分析和多媒体测试案例研究，对纸笔测试、真实实验测试和多媒体测试进行比较分析，得出了充分利用多媒体测... 全面考察学生的科学素养水平是实现物理新课程目标的必要条件，创新物理测试手段具有理论和现实意义．通过采取科学素养测试指标分析和多媒体测试案例研究，对纸笔测试、真实实验测试和多媒体测试进行比较分析，得出了充分利用多媒体测试的开放性、交互性、虚拟性等原则性的教学建议． 展开更多

关键词 多媒体测试 科学素养检测指标 原则

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