护理兼职教师教学素养评价指标体系的构建

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摘要护理兼职教师在医学类专业教育中扮演着重要的角色,他们的教学素养直接影响着学生的学习效果和专业发展,为了更全面、科学地评价护理兼职教师的教学素养,针对护理兼职教师的教学素养进行全面、科学的评价成了一个值得关注的问题,本文首先分析教学素养评价指标体系的作用,再深入探究构建护理兼职教师教学素养评价指标体系的方法和具体应用。

作者李扬

机构地区塔里木职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第8期0127-0130,共4页

关键词护理兼职教师教学素养评价指标体系构建

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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