期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于教育技术公共课精品课程的共建与共享
被引量：
15
1
作者
何克抗
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第8期57-60,共4页
本文在分析精品课程应具备的主要教学特性(共性)和教育技术公共课精品课程所应具备特点(个性特征)的基础上,提出了实现教育技术公共课国家级精品课程共建与共享的目标、方向与实施步骤。
关键词
精品课程
教学特性
教育技术公共课
精品课程
的
共建
与
共享
下载PDF
职称材料
题名
关于教育技术公共课精品课程的共建与共享
被引量：
15
1
作者
何克抗
机构
北京师范大学现代教育技术研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第8期57-60,共4页
文摘
本文在分析精品课程应具备的主要教学特性(共性)和教育技术公共课精品课程所应具备特点(个性特征)的基础上,提出了实现教育技术公共课国家级精品课程共建与共享的目标、方向与实施步骤。
关键词
精品课程
教学特性
教育技术公共课
精品课程
的
共建
与
共享
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
G40-057
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于教育技术公共课精品课程的共建与共享
何克抗
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
15
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
