大学生孤独人群箱庭作品特征研究 被引量：33

1

作者 张日昇 陈顺森 寇延 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第6期1082-1085,共4页

对通过UCLA孤独量表选出的具有孤独症候群倾向的 14名大学生 2 8个箱庭作品的分析 ,发现其箱庭作品表现出以下特征 :①缺乏生机活力 ;②对良好人际关系的渴望和对交流对象的挑剔之间的矛盾 ;③对自我认识的迷茫 ;④对曾有过的精神家园... 对通过UCLA孤独量表选出的具有孤独症候群倾向的 14名大学生 2 8个箱庭作品的分析 ,发现其箱庭作品表现出以下特征 :①缺乏生机活力 ;②对良好人际关系的渴望和对交流对象的挑剔之间的矛盾 ;③对自我认识的迷茫 ;④对曾有过的精神家园的留恋和对营造现阶段精神世界的追求。研究还发现 ,箱庭作品不仅反映人的心理状态 。 展开更多

关键词 大学生 孤独人群 箱庭作品 自我认识 人际关系 箱庭疗法

下载PDF 职称材料

攻击性青少年的箱庭作品特征 被引量：20

2

作者 张日昇 杜玉春 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第1期213-216,共4页

本研究使用箱庭来考察高攻击性倾向青少年的箱庭作品特征。结果发现:(1)箱庭在体现青少年的攻击性上具有较高的评分者信度.(2)箱庭作品界限、创作过程、和谐度、玩具移动次数等箱庭指标与攻击性之间相关显著.(3)高攻击性倾向组的箱庭作... 本研究使用箱庭来考察高攻击性倾向青少年的箱庭作品特征。结果发现:(1)箱庭在体现青少年的攻击性上具有较高的评分者信度.(2)箱庭作品界限、创作过程、和谐度、玩具移动次数等箱庭指标与攻击性之间相关显著.(3)高攻击性倾向组的箱庭作品表现出更多的攻击性主题、界线更为模糊、创作过程中的变动性更大、和谐度更低、玩具移动次数更多、表现更多攻击及潜在攻击场景、使用更多数量和比例的攻击性玩具。 展开更多

关键词 青少年 攻击性 箱庭作品 特征

下载PDF 职称材料

儿童箱庭作品的基础研究 被引量：15

3

作者 张日昇 寇延 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第3期661-665,共5页

箱庭满足了儿童心理发展的需要,箱庭疗法对儿童心理临床具有重要意义。本研究选取6～10岁小学儿童共12名,每人制作一个箱庭作品,发现其呈现以下特征:箱庭的主要导入形式为“见证人的言语引导”;平均制作时间半小时以上,制作过程谨慎;玩... 箱庭满足了儿童心理发展的需要,箱庭疗法对儿童心理临床具有重要意义。本研究选取6～10岁小学儿童共12名,每人制作一个箱庭作品,发现其呈现以下特征:箱庭的主要导入形式为“见证人的言语引导”;平均制作时间半小时以上,制作过程谨慎;玩具移动频繁,为了表达主题,追求美观和表达动态的场景;玩具种类主要为动物和建筑;动沙的次数增多,力度增强;空间使用以“占满”为主,但围绕主题摆放;作品主题明确丰富,包括“生活场景类”、“动物世界类”、“战争场面”和“其他类”;儿童与见证人间的互动是为了询问制作规则,寻求帮助和求得认可。 展开更多

关键词 儿童 箱庭作品 基础研究

下载PDF 职称材料

初中考试焦虑学生箱庭作品特征 被引量：8

4

作者 陈顺森 张日昇 《漳州师范学院学报（自然科学版）》 2006年第3期117-121,共5页

使用《认知的考试焦虑量表》抽取20名初中考试焦虑学生,每人完成3-7次共96个箱庭作品.从制作时间、玩具、沙子使用、自我像、主题、交流情况等方面对作品进行分析.结果发现:(1)表现出完美主义倾向;(2)频频使用表现防御心理的障碍物;(3)... 使用《认知的考试焦虑量表》抽取20名初中考试焦虑学生,每人完成3-7次共96个箱庭作品.从制作时间、玩具、沙子使用、自我像、主题、交流情况等方面对作品进行分析.结果发现:(1)表现出完美主义倾向;(2)频频使用表现防御心理的障碍物;(3)消极的自我像评价、解释;(4)箱庭疗法促进了考试焦虑者心理成长. 展开更多

关键词 考试焦虑 箱庭作品 完美主义 消极自我评价

下载PDF 职称材料

大学生焦虑人群箱庭作品特征分析 被引量：3

5

作者 开治中 《中国健康心理学杂志》 2013年第7期1079-1082,共4页

目的探讨大学生中焦虑人群的箱庭作品的特征,为箱庭疗法的临床应用和诊断分析提供实证研究依据。方法本研究从完成了SAS测验的1238名大学生中挑选符合焦虑水平的86名被试来进行箱庭作品制作。从箱庭制作人、制作过程和作品本身的各种特... 目的探讨大学生中焦虑人群的箱庭作品的特征,为箱庭疗法的临床应用和诊断分析提供实证研究依据。方法本研究从完成了SAS测验的1238名大学生中挑选符合焦虑水平的86名被试来进行箱庭作品制作。从箱庭制作人、制作过程和作品本身的各种特征值来对其作品进行分析。结果焦虑人群比非焦虑人群倾向于使用更少的生活用品类的玩具和交通工具类的玩具。焦虑人群比非焦虑人群使用的玩具总数少(t=-1.639,P=0.105),使用的沙子多(t=1.593,P=0.115)。焦虑人群主要的玩具都落在第四区域上(χ2=23.714,P<0.001)。结论大学生焦虑人群的箱庭作品较非焦虑人群在整合性、充实性和流畅性上表现不足,主要体现在玩具总数、沙子使用、最满意的区域和主题的特征值上。 展开更多

关键词 箱庭作品 特征分析 大学生 焦虑人群

下载PDF 职称材料

单元在理解箱庭中的意义 被引量：2

6

作者 高强 陈顺森 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2012年第1期107-111,共5页

提出一种理解箱庭的视角,从箱庭的空间、内容、时间三个维度,在"元素-单元-箱庭-阶段-序列"系统下,以整体和系统的观点理解箱庭。在这一系统中,单元具有举足轻重的作用,它起着沟通元素和箱庭整体的功能,具有比元素更丰富完整... 提出一种理解箱庭的视角,从箱庭的空间、内容、时间三个维度,在"元素-单元-箱庭-阶段-序列"系统下,以整体和系统的观点理解箱庭。在这一系统中,单元具有举足轻重的作用,它起着沟通元素和箱庭整体的功能,具有比元素更丰富完整的意义,又比箱庭整体更简洁明了。通过考察各类单元在序列作品中的变化,更全面、系统地理解来访者心理成长和发展历程。 展开更多

关键词 箱庭作品 单元 系统 理解视角

下载PDF 职称材料

厌学小学生箱庭作品特征研究 被引量：1

7

作者 章唯 《中小学心理健康教育》 2014年第9期13-15,共3页

使用周福英的厌学诊断标准,抽取30名厌学小学生,每人完成1个箱庭作品,从玩具的种类及使用情况、沙的使用情况、人物及交流情况、自我像表现、场面构成与主题五个维度进行特征分析。结果发现：厌学小学生的箱庭作品中玩具的种类较少,有... 使用周福英的厌学诊断标准,抽取30名厌学小学生,每人完成1个箱庭作品,从玩具的种类及使用情况、沙的使用情况、人物及交流情况、自我像表现、场面构成与主题五个维度进行特征分析。结果发现：厌学小学生的箱庭作品中玩具的种类较少,有生命物多于无生命物,玩具的移动情况较多,动沙较多,较少出现交流场面,自我像缺失,对抗场面多于和谐场面,多出现外部世界和战争主题。 展开更多

关键词 厌学 小学生 箱庭作品 特征

下载PDF 职称材料

小学低年级儿童的心理发展特点在箱庭作品中的表达

8

作者 林成圣 《亚太教育》 2022年第19期75-77,共3页

箱庭游戏满足了儿童心理发展的需要,对儿童心理临床具有重要意义。基于此,选取某小学低年级儿童共60名,每人制作一个箱庭作品。通过分析箱庭作品,发现随着年龄的增长,儿童探索环境的主动性增强;随着年龄的增长,自我像内容不断丰富,而一... 箱庭游戏满足了儿童心理发展的需要,对儿童心理临床具有重要意义。基于此,选取某小学低年级儿童共60名,每人制作一个箱庭作品。通过分析箱庭作品,发现随着年龄的增长,儿童探索环境的主动性增强;随着年龄的增长,自我像内容不断丰富,而一到二年级自我意识上升的幅度最大;在社会性发展方面,箱庭作品中的人物有出现代表同伴的形象,小学低年级儿童对同伴的概念,还局限在一起玩游戏的朋友以及地域上相邻近的特点。 展开更多

关键词 小学低年级 儿童心理 发展特点 箱庭作品

下载PDF 职称材料

强制隔离戒毒人员箱庭作品特征及心理矫治对策

9

作者 米雪 董秋慧 《中国药物滥用防治杂志》 CAS 2016年第3期132-134,139,共4页

对强制隔离戒毒人员制作的27个箱庭作品的基本构成、沙的使用、自我像等进行分析,并依据强戒人员箱庭作品所体现的心理特征给出相应的心理矫治对策,以期更有效地帮助强戒人员早日远离毒品,回归家庭、社会。

关键词 强制隔离戒毒人员 箱庭作品 心理矫治

原文传递

城乡大学生箱庭作品的差异分析

10

作者 蔡景西 《科教导刊》 2013年第9期188-190,共3页

对30名城乡大学生的箱体作品从玩具使用、沙的使用、自我像、作品主题等方面进行分析，结果发现：（1）城乡大学生在玩具使用情况、沙的使用、自我像、沙盘主题方面均无显著差异；（2）城乡大学生需加强自我认识；（3）城乡大学生的创... 对30名城乡大学生的箱体作品从玩具使用、沙的使用、自我像、作品主题等方面进行分析，结果发现：（1）城乡大学生在玩具使用情况、沙的使用、自我像、沙盘主题方面均无显著差异；（2）城乡大学生需加强自我认识；（3）城乡大学生的创造力有待提高。 展开更多

关键词 城乡大学生 箱庭作品 差异情况

下载PDF 职称材料

民办高校学生箱庭作品基本特征研究

11

作者 寇延 《教育教学论坛》 2018年第32期6-8,共3页

本研究通过对自愿参加箱庭体验活动的24名民办大学生的初次箱庭作品进行研究,发现其作品的主题主要是与家庭生活相关,缺乏自我像,玩具种类主要为建筑类、人物类、家具用品类、植物类、自然物类。作品玩具的种类和数量较丰富,玩具移动较... 本研究通过对自愿参加箱庭体验活动的24名民办大学生的初次箱庭作品进行研究,发现其作品的主题主要是与家庭生活相关,缺乏自我像,玩具种类主要为建筑类、人物类、家具用品类、植物类、自然物类。作品玩具的种类和数量较丰富,玩具移动较频繁,对沙的使用较少。说明民办高校大学生渴望归属,对自我的认识尚未确立,自我效能感不足,但又渴望表达和被认可。 展开更多

关键词 箱庭作品 基本特征 民办高校学生

下载PDF 职称材料

强迫症状大学生的箱庭作品特征研究 被引量：17

12

作者 张雯 张日昇 姜智玲 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第4期553-557,共5页

目的:考察强迫症状大学生的箱庭作品特征,为进一步使用箱庭疗法进行强迫症状的治疗提供基础方面的信息和线索。方法:采用实验组对照组设计,对两组被试的初始箱庭作品进行质性分析。结果:与对照组低强迫症状组大学生相比,高强迫症状组大... 目的:考察强迫症状大学生的箱庭作品特征,为进一步使用箱庭疗法进行强迫症状的治疗提供基础方面的信息和线索。方法:采用实验组对照组设计,对两组被试的初始箱庭作品进行质性分析。结果:与对照组低强迫症状组大学生相比,高强迫症状组大学生的箱庭作品呈现如下特征:①箱庭玩具使用数量和种类较少,多呈现出贫乏或无组织的箱庭场景。②箱庭作品多呈现"自我探索"的主题,强调对自我内心世界的反思。③在箱庭作品中很少触碰和使用沙子进行建构。④箱庭制作时间非常短,箱庭制作和体验的过程不够投入。结论:初始箱庭作品能在一定程度上反映强迫症状大学生的心理特点和症状表现,为进一步心理治疗提供了有意义的信息和线索。 展开更多

关键词 箱庭疗法 强迫症状 箱庭作品特征

原文传递

ADHD倾向小学生的箱庭作品特征研究 被引量：7

13

作者 张雯 张日昇 王文姬 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第6期992-996,911,共6页

目的:考察ADHD倾向小学生的箱庭作品特征,为进一步使用箱庭疗法进行ADHD的治疗提供作品方面的信息和线索。方法:采用实验组对照组设计,对两组被试的初始箱庭作品进行分析。实验组和控制组均为27人,其中22名男生,5名女生;三年级17名,四年... 目的:考察ADHD倾向小学生的箱庭作品特征,为进一步使用箱庭疗法进行ADHD的治疗提供作品方面的信息和线索。方法:采用实验组对照组设计,对两组被试的初始箱庭作品进行分析。实验组和控制组均为27人,其中22名男生,5名女生;三年级17名,四年级10名。结果:与对照组正常小学生相比,ADHD倾向小学生的箱庭作品呈现如下特征:①箱庭玩具使用数量和种类较多,多使用动物、交通工具、军事工具等能量强大的玩具类型,作品多呈现出混乱无组织的场景。②箱庭作品多呈现创伤主题,如战争、车祸等。③在箱庭作品中大幅度动沙,甚至是破坏性动沙,情绪色彩明显。④箱庭制作时间很长,玩具移动频繁,作品会占满整个沙箱,甚至放在沙箱的边缘上。⑤ADHD倾向小学生的作品整合性较弱、流动性较弱、动力性较强、破坏性较大。结论:初始箱庭作品能在一定程度上反映ADHD倾向小学生心理能量强大、自我控制能力较弱、自我边界不清晰、负性情绪较多等心理特点和症状表现,为进一步心理治疗提供了有意义的信息和线索。 展开更多

关键词 箱庭疗法 注意缺陷多动障碍(ADHD) 箱庭作品特征

原文传递

父母婚姻问题对子女心理成长的影响及表现——基于箱庭作品特征的视角 被引量：3

14

作者 张雯 张日昇 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期668-673,共6页

基于初始箱庭作品的视角,考察父母婚姻问题对子女心理成长的影响及表现。采用实验组VS对照组研究设计,对两组共60名被试的初始箱庭作品进行数据分析。结果发现:与对照组大学生相比,实验组大学生的箱庭作品在玩具选择类别和数量、箱庭场... 基于初始箱庭作品的视角,考察父母婚姻问题对子女心理成长的影响及表现。采用实验组VS对照组研究设计,对两组共60名被试的初始箱庭作品进行数据分析。结果发现:与对照组大学生相比,实验组大学生的箱庭作品在玩具选择类别和数量、箱庭场景和主题、动沙方式和制作时间方面存在显著差异。研究结论:初始箱庭作品能在一定程度上反映实验组被试内心不够丰富、防御性强、自我不够稳定、创伤感比较突出等心理特点。 展开更多

关键词 婚姻不忠 箱庭作品特征 初始箱庭

下载PDF 职称材料

抑郁倾向大学生的箱庭作品特征研究 被引量：3

15

作者 林雅芳 张日昇 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第1期205-208,共4页

目的:考察抑郁倾向的箱庭作品特征,为使用箱庭疗法治疗抑郁症状的大学生提供评估和治疗线索。方法:采用实验组对照组设计,使用抑郁自评量表(SDS)筛选两组共60名大学生被试;实验组为12名男生、18名女生,SDS平均得分为60±3.76;对照组... 目的:考察抑郁倾向的箱庭作品特征,为使用箱庭疗法治疗抑郁症状的大学生提供评估和治疗线索。方法:采用实验组对照组设计,使用抑郁自评量表(SDS)筛选两组共60名大学生被试;实验组为12名男生、18名女生,SDS平均得分为60±3.76;对照组为14名男生、16名女生,SDS平均得分为36.38±5.78,对比分析两组大学生初始箱庭作品。结果:与对照组无抑郁大学生相比,实验组抑郁大学生的作品呈现出:1玩具使用的总数和类型均更少;2箱庭场景中的非现实场景多、生活场景少,创伤主题更多,混乱、限制、空乏主题较为常见;3更少动沙或沙画来代替玩具;4无自我像、替代性自我像的作品特征显著。结论:初始箱庭作品能在一定程度上反映出抑郁大学生的内心空乏、防御性强、自我不稳定、创伤体验明显等心理特点,为进一步评估和心理治疗提供线索。 展开更多

关键词 大学生 箱庭疗法 抑郁倾向 初始箱庭作品特征

原文传递

低自我价值感大学生初始箱庭作品特征研究

16

作者 张娜 《鹿城学刊》 2022年第3期70-73,89,共5页

本研究向高校大学生发放自我价值感量表300份,分别选取20名自我价值感低者和20名自我价值感高者进行初始箱庭作品制作。通过采用《青少年学生自我价值感量表》对低自我价值感大学生和高自我价值感大学生的初始箱庭作品特征进行比较、找... 本研究向高校大学生发放自我价值感量表300份,分别选取20名自我价值感低者和20名自我价值感高者进行初始箱庭作品制作。通过采用《青少年学生自我价值感量表》对低自我价值感大学生和高自我价值感大学生的初始箱庭作品特征进行比较、找出差异,从而得出低自我价值感的大学生的初始特征。本研究成果是对通过作品判断个人自我价值感高低的有效补充。 展开更多

关键词 自我价值 低自我价值感 大学生 初始箱庭作品特征

下载PDF 职称材料