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高职院校“管理现在、领导未来”的管理模式探索
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作者 彭红兵 彭继红 《益阳职业技术学院学报》 2015年第1期72-76,共5页
高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理... 高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理模式框架,以促进高职办学、人才培养、教学、课程等模式的顺利推进。 展开更多
关键词 高职管理 职责明晰 管理现在 领导未来
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高职院校“管理现在、领导未来”的管理模式探索
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作者 彭红兵 彭继红 《农技服务》 2014年第4期165-165,164,共2页
高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理... 高职院校在校生规模扩大后,传统的经验管理模式已力不从心。高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校"管理现在、领导未来"的管理模式框架,以促进高职办学、人才培养、教学、课程等模式的顺利推进。 展开更多
关键词 高职管理 职责明晰 管理现在 领导未来
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论高职院校“管理现在、领导未来”的管理模式
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作者 彭红兵 彭继红 《河北交通职业技术学院学报》 2014年第3期20-23,36,共5页
高职院校管理是科学,且应该有自己的特色,必须有适合自己发展的模式。主要从管理的方法要点和领导的空间测重点两个方面,论述了高职院校“管理现在、领导未来”的管理模式框架,以促进高职办学、人才培养、教学、课程等模式的顺利推进。
关键词 高职院校 管理模式 管理现在、领导未来”
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