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阅读理解测试中常用题型的对比研究
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作者 王华 《武警学院学报》 2010年第9期81-83,共3页
运用定量研究的方法,探讨阅读测试中多项选择、简答和正误判断三种题型与阅读理解能力之间的关系。研究设计中的受试者为390名武警学院的战士学员。统计程序使用SPSS对数据进行相关分析和回归分析。研究结果表明:多项选择、简答和正误... 运用定量研究的方法,探讨阅读测试中多项选择、简答和正误判断三种题型与阅读理解能力之间的关系。研究设计中的受试者为390名武警学院的战士学员。统计程序使用SPSS对数据进行相关分析和回归分析。研究结果表明:多项选择、简答和正误判断三种题型都适合测试考生的阅读理解能力,但简答题是最有效的测试题型。 展开更多
关键词 阅读理解测试 阅读能力 多项选择 简答 正误判断
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高考英语简答题研究与解题策略
2
作者 龚朝阳 《英语考试研究》 2010年第1期39-43,共5页
简答题是高考英语试题中的一种较为新颖的题型,难度大,区分度较好。本文以高考英语湖南卷为例对其特点作了介绍,并就此类题型的解题策略与技巧进行了探讨。
关键词 简答 题型研究 解题策略
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英语专业四级阅读测试效度研究——以TEM4(2016)新大纲样题阅读任务为例 被引量:10
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作者 刘宝权 胡芳芳 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期70-75,共6页
本研究选取上海财经大学104名商务英语专业学生为受试者,采用改革后的2016年TEM4样卷作为研究对象,分析该样卷阅读理解考试任务的内容效度,并对阅读理解任务中多项选择题和简答题两种题型进行效度验证。研究结果表明,2016年TEM4样卷阅... 本研究选取上海财经大学104名商务英语专业学生为受试者,采用改革后的2016年TEM4样卷作为研究对象,分析该样卷阅读理解考试任务的内容效度,并对阅读理解任务中多项选择题和简答题两种题型进行效度验证。研究结果表明,2016年TEM4样卷阅读理解测试具有较高的内容效度;简答题和多项选择题两者的内部一致性较高,且简答题比多项选择题具有更高的效度。部分受试者认为简答题难度较高,因此从自身利益出发认为不必在TEM4中增加简答题,但是同时他们也承认简答题能更有效地测量出他们对文章的理解能力。本研究的相关结果可为TEM4未来的开发和完善提供实证依据。 展开更多
关键词 TEM4 阅读理解 效度 多项选择题 简答
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P.T.1292古藏文音写回鹘语佛教教义简答手册研究 被引量:6
4
作者 吐送江.依明 《中国藏学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期52-61,共10页
在众多不同文字的回鹘文献中,古藏文音写的回鹘语文献数量不多。古藏文回鹘语文献大多出土于敦煌和吐鲁番等地。文章在介绍古藏文回鹘语文献整体情况的基础上,对P.T.1292古藏文音写回鹘语佛教教义简答手册进行语文学研究,包括回鹘语转... 在众多不同文字的回鹘文献中,古藏文音写的回鹘语文献数量不多。古藏文回鹘语文献大多出土于敦煌和吐鲁番等地。文章在介绍古藏文回鹘语文献整体情况的基础上,对P.T.1292古藏文音写回鹘语佛教教义简答手册进行语文学研究,包括回鹘语转写、注释、汉语翻译,并在部分词条的转写和翻译方面对前人存在的错误予以纠正和补充。 展开更多
关键词 回鹘语 古藏文 佛教 P.T.1292 教义简答手册
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问题解构法在中考地理简答题解答中的应用——以2021—2023年福建省中考地理试题为例
5
作者 刘登海 《地理教育》 2024年第5期31-34,共4页
试题情境化、情境问题化以及开放探究型简答题的比重攀升是中考命题的趋势。在此背景下,本文提出将复杂的问题结构化、简单化的问题解构法,是中考地理简答题的有效破解之道。问题解构法的解题应用中,应特别注意地理阅读是基础保证、地... 试题情境化、情境问题化以及开放探究型简答题的比重攀升是中考命题的趋势。在此背景下,本文提出将复杂的问题结构化、简单化的问题解构法,是中考地理简答题的有效破解之道。问题解构法的解题应用中,应特别注意地理阅读是基础保证、地理思维是核心所在、地理表达是关键环节。问题解构法可以成为教师有效教学的重要手段、学生实现深度学习的有效方法和命题者依标命题的重要参考。 展开更多
关键词 问题解构法 中考地理 简答 解题 “读思达”
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新高考信息类文本阅读题解题指津
6
作者 沈友林 《广东教育(高中版)》 2024年第9期10-15,共6页
新高考信息类文本阅读题,就是新高考试题中的第一个阅读题(包括第1~5小题)。之所以叫信息类文本阅读题,是因为该试题重在考查文本中的重要“信息”。从文本的体裁来看,以论述类文本为主,以科普说明类文本为次。从文本的数量来看,以多个... 新高考信息类文本阅读题,就是新高考试题中的第一个阅读题(包括第1~5小题)。之所以叫信息类文本阅读题,是因为该试题重在考查文本中的重要“信息”。从文本的体裁来看,以论述类文本为主,以科普说明类文本为次。从文本的数量来看,以多个文本为主,以单个文本为次。从考查题型来看,以三个客观题(选择题)和两个主观题(简答题)为主,以四个客观题和一个主观题为次。下面是笔者对信息类文本阅读题解题方法的一些总结,供大家参考。 展开更多
关键词 阅读题 高考 解题方法 论述类文本 主观题 科普 简答 客观题
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初中道德与法治简答题的解题思路探寻
7
作者 洪雯雯 《中学政史地(初中适用)》 2024年第4期70-73,共4页
简答题既能考查学生初中道德与法治知识的掌握情况,又能检验学生的语言组织能力。根据简答题的设问,简答题可分为意义类简答题、认识类简答题、原因类简答题以及做法类简答题。为更好地掌握简答题的解题思路,我们有必要结合具体试题进... 简答题既能考查学生初中道德与法治知识的掌握情况,又能检验学生的语言组织能力。根据简答题的设问,简答题可分为意义类简答题、认识类简答题、原因类简答题以及做法类简答题。为更好地掌握简答题的解题思路,我们有必要结合具体试题进行探讨,实现简答题解题水平的提升。 展开更多
关键词 语言组织能力 初中道德与法治 解题思路 简答 设问 知识的掌握 解题水平
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核心素养导向下高考古代诗文阅读简答题命题的新探索
8
作者 蔡安妮 《课程教学研究》 2024年第10期22-27,40,共7页
新课标与新教材的变化以及新时代对拔尖创新人才的迫切需要等因素促使新高考古代诗文阅读简答题进入关键的新探索时期。其中,文言文阅读简答题呈现聚焦思维、追求综合的特征,古代诗歌阅读简答题呈现因文试题、综合性、创新性等新特点。... 新课标与新教材的变化以及新时代对拔尖创新人才的迫切需要等因素促使新高考古代诗文阅读简答题进入关键的新探索时期。其中,文言文阅读简答题呈现聚焦思维、追求综合的特征,古代诗歌阅读简答题呈现因文试题、综合性、创新性等新特点。在文言文复习备考中应强化课程意识,回归统编教材;培养历史观念,回归高考真题。鉴赏古代诗歌时,应强调整体观念,在读懂一首诗上下功夫;强调微专题教学,在积累一类诗上下功夫。 展开更多
关键词 核心素养 古代诗文 阅读 简答 新探索
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文言文简答题技巧及备考策略
9
作者 亓庆国 《中学语文教学参考》 2024年第41期78-80,共3页
2024年语文全国卷有两套文言文阅读试题设置了简答题,有一套试卷还提高了分值。对简答题的探讨,重点以新课标卷的14题为例,总结简答题的答题技巧及方法,并提出备考意见:要明确简答题的命题类型,结合近几年的高考真题,总结出五种类型;要... 2024年语文全国卷有两套文言文阅读试题设置了简答题,有一套试卷还提高了分值。对简答题的探讨,重点以新课标卷的14题为例,总结简答题的答题技巧及方法,并提出备考意见:要明确简答题的命题类型,结合近几年的高考真题,总结出五种类型;要明确答题思路和方法;备考要注意关联教材,以教材为例,训练材料要多元,要突出关键能力。 展开更多
关键词 文言文阅读 简答 明类型 分层作答 训练多元
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初中道德与法治试题失分原因及备考方法
10
作者 孙卫兵 《科学大众(科学中考)》 2024年第2期34-35,共2页
道德与法治是初中阶段的核心课程之一。考试作为检验大家学业水平的重要方式,有着选择题、简答题、材料题等多种多样的试题类型。许多同学在面对道德与法治试题时会感到困惑和迷范,不知道如何有效地进行答题,故而出现较为严重的失分情... 道德与法治是初中阶段的核心课程之一。考试作为检验大家学业水平的重要方式,有着选择题、简答题、材料题等多种多样的试题类型。许多同学在面对道德与法治试题时会感到困惑和迷范,不知道如何有效地进行答题,故而出现较为严重的失分情况。通过总结道德与法治试题失分原因,对应地进行备考方法和策略的探索。实践证实,在理解基础概念、掌握解题技巧、明晰审题步骤、创新解题角度之后,将会显著提升道德与法治答题能力。 展开更多
关键词 道德与法治 失分原因 答题能力 备考方法 学业水平 试题类型 解题技巧 简答
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了解古诗文常用的艺术手法
11
《初中生辅导》 2024年第9期8-9,共2页
考点概述古诗文中常见的艺术手法,包含修辞手法、表现手法、表达方式等。中考考查古诗文的艺术手法,通常有选择题和简答题两种形式。解题指津一、古诗文常用的修辞手法1.对偶:结构相同、字数相等、内容关联、平仄相符的一对短语或句子... 考点概述古诗文中常见的艺术手法,包含修辞手法、表现手法、表达方式等。中考考查古诗文的艺术手法,通常有选择题和简答题两种形式。解题指津一、古诗文常用的修辞手法1.对偶:结构相同、字数相等、内容关联、平仄相符的一对短语或句子。作用:句式整齐,增强语言的形式美,凝练集中,音韵和谐,节奏明快。 展开更多
关键词 古诗文 内容关联 简答 中考 选择题 艺术手法 修辞手法 音韵和谐
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变化的“思维深度、多维融合”与不变的“素养立意”——新高考文言文阅读简答题命题导向与对策
12
作者 蔡安妮 《语文教学通讯》 2024年第45期69-72,共4页
新课标与新教材的变化、新时代对创新人才的迫切需要等因素促使新高考文言文阅读简答题进入关键的探索时期,呈现出聚焦思维深度、追求多维融合等新变化。在教学中需顺应教材的编写逻辑和学习路径,发展逻辑思维;回归高考真题并超越应试禁... 新课标与新教材的变化、新时代对创新人才的迫切需要等因素促使新高考文言文阅读简答题进入关键的探索时期,呈现出聚焦思维深度、追求多维融合等新变化。在教学中需顺应教材的编写逻辑和学习路径,发展逻辑思维;回归高考真题并超越应试禁锢,发展历史观念和高阶思维。 展开更多
关键词 文言文阅读 简答 导向 对策
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对2018年高考语文全国Ⅰ卷实用类文本阅读简答题答案的三点商榷 被引量:4
13
作者 陈鲁峰 《语文教学通讯(高中)(A)》 2019年第2期64-65,共2页
2018年高考语文全国玉卷实用类文本阅读简答题的失误在于参考答案设计有问题:选文已被摘编,窥"全豹"得出的结论无法吻合选文语段;"只见其一,不见其二",答案组织缺少指向"未来"的构件;应该杜绝猜谜式答案... 2018年高考语文全国玉卷实用类文本阅读简答题的失误在于参考答案设计有问题:选文已被摘编,窥"全豹"得出的结论无法吻合选文语段;"只见其一,不见其二",答案组织缺少指向"未来"的构件;应该杜绝猜谜式答案设计,回归依据文本作答的思路。 展开更多
关键词 实用类文本 简答 失误
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如何培养初中物理简答题解题能力 被引量:4
14
作者 徐富勇 《基础教育参考》 2013年第15期65-66,共2页
一、制定目标,明确方向,增强动力 初中物理简答题可分为四大类:一是用以巩固概念,培养能力的概念性简答题;二是理解物理规律内含的因果联系、规律的适用条件和适用范围的规律性简答题;三是灵活性大,综合性强,用以考查逻辑思维... 一、制定目标,明确方向,增强动力 初中物理简答题可分为四大类:一是用以巩固概念,培养能力的概念性简答题;二是理解物理规律内含的因果联系、规律的适用条件和适用范围的规律性简答题;三是灵活性大,综合性强,用以考查逻辑思维能力和文字表达能力的综合性简答题;四是联系学生身边的所见所闻,联系社会热点、科技发展,把科学、技术、社会相互联系的信息给予题,考查学生对文字、图表等阅读理解的能力,信息的提取、筛选和处理能力,知识的迁移能力。 展开更多
关键词 物理简答 解题能力 培养能力 初中 文字表达能力 信息给予题 逻辑思维能力 社会热点
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基于深度学习的MLP-GRU复合模型简答题评分系统的设计
15
作者 廖石宝 陈强 《自动化应用》 2024年第8期232-236,241,共6页
简答题自动评分(ASAG)在减轻教师负担和实现教育数字化方面有重要意义。为解决简答题自动评分模型考虑角度单一的问题,结合深度学习技术,以BERT模型为基础,融合感知机(MLP)和门控循环单元(GRU),建立了一种MLP-GRU的简答题自动评分模型... 简答题自动评分(ASAG)在减轻教师负担和实现教育数字化方面有重要意义。为解决简答题自动评分模型考虑角度单一的问题,结合深度学习技术,以BERT模型为基础,融合感知机(MLP)和门控循环单元(GRU),建立了一种MLP-GRU的简答题自动评分模型。该模型同步考虑标准答案和学生答案之间的蕴含关系和相似性,实现对学生答案的多角度综合评估。首先,运用BERT模型进行学生答案的特征提取,为后续评分过程提供了丰富的语义信息。随后,引入了感知机和GRU模型,分别结合BERT输出,以计算与标准答案之间的文本蕴含和文本相似度评分,确保考虑答案的流畅性和逻辑性。最终,融合文本蕴含评分、文本相似度评分,得出最终评分结果。结果显示,该模型的均方根误差为0.266,Kappa系数为0.969,F1-分数为0.778,说明模型评分与人工评分具有高度一致性。 展开更多
关键词 自然语言处理 简答题自动评分 BERT模型 教育评估
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机器学习解决简答题自动评分问题的发展综述
16
作者 徐继宁 黄楠 龚博 《现代信息科技》 2024年第14期13-19,25,共8页
简答题自动评分(ASAG)是智慧教育中的一个重要研究方向,解决该问题主要着眼于如何从参考答案、评分标准和学生作答信息中提取用来对比、评分的特征,通过构建模型和优化评估指标得到合理的学生作答评分。其中数据预处理和构建模型阶段多... 简答题自动评分(ASAG)是智慧教育中的一个重要研究方向,解决该问题主要着眼于如何从参考答案、评分标准和学生作答信息中提取用来对比、评分的特征,通过构建模型和优化评估指标得到合理的学生作答评分。其中数据预处理和构建模型阶段多采用自然语言处理技术(NLP),近年来出现了以机器学习为主导的特点。文章综合梳理了ASAG的研究和发展,首先梳理、归纳出ASAG的五种解决方案,重点对基于机器学习的ASAG解决方法进行了总结,分析了中文、英文实现ASAG的区别,以及各方案关注点和相关主流算法;其次对比了ASAG主要算法特征以及它们在典型数据集上的效果;最后阐述了简答题自动评分研究面临的问题和挑战,以及未来的发展趋势。 展开更多
关键词 简答题自动评分 自然语言处理 机器学习 智慧教育
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“资格考试”试卷评析专家谈 被引量:3
17
作者 苏磊 陆嘉琦 颜帅 《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2017年第4期3-7,共5页
著作权人享有比较广泛的财产权,并能因这些权利而受益。然而这些权利并非不受任何限制。为了平衡著作权人和使用者的利益,以更好地促进文化繁荣和社会进步,著作权法也对著作权人的财产权进行限制,合理使用即是权利限制的一种。出版... 著作权人享有比较广泛的财产权,并能因这些权利而受益。然而这些权利并非不受任何限制。为了平衡著作权人和使用者的利益,以更好地促进文化繁荣和社会进步,著作权法也对著作权人的财产权进行限制,合理使用即是权利限制的一种。出版专业技术人员在日常工作中经常需要辨别合理使用的具体情形,而只有掌握国家现行法律关于合理使用的相关规定,才能作出恰当判断,并进而避免著作权纠纷。如果纠纷已经发生,那就必须依照法定程序进行处理。 展开更多
关键词 著作权纠纷 合理使用 法定程序 试卷评析 资格考试 简答 出版专业技术人员 专家
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把握内容——古诗词鉴赏的“敲门砖” 被引量:3
18
作者 赖毅坚 《中学教学参考》 2011年第22期75-76,共2页
古诗词是中华民族文化中一颗璀璨的明珠,是中学语文学习的一个重要组成部分。古代诗歌鉴赏在高考卷中已经连续出现了10多年,成为一道高考语文必考题。特别是2002年以后,更是以简答题的形式出现在第Ⅱ卷中,比以选择题的形式出现时增加了... 古诗词是中华民族文化中一颗璀璨的明珠,是中学语文学习的一个重要组成部分。古代诗歌鉴赏在高考卷中已经连续出现了10多年,成为一道高考语文必考题。特别是2002年以后,更是以简答题的形式出现在第Ⅱ卷中,比以选择题的形式出现时增加了难度,增大了鉴赏的表达空间。 展开更多
关键词 古诗词鉴赏 内容 中华民族文化 古代诗歌鉴赏 语文学习 高考语文 简答
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高考文言文命题规律探析--以2020~2022年全国新高考Ⅰ卷文言文试题为例 被引量:3
19
作者 李显春 《广东教育(高中版)》 2022年第7期15-17,共3页
历年来,高考语文试题中的文言文得分率差异较大,语文积淀深、语感能力强的考生可以得到十七八分甚至满分,然而也有许多同学对此望而生畏,甚至放弃了对文言文的复习备考,在考场上全靠“运气”蒙,导致错漏百出,翻译题和简答题几乎拿零分... 历年来,高考语文试题中的文言文得分率差异较大,语文积淀深、语感能力强的考生可以得到十七八分甚至满分,然而也有许多同学对此望而生畏,甚至放弃了对文言文的复习备考,在考场上全靠“运气”蒙,导致错漏百出,翻译题和简答题几乎拿零分。其实,只要我们掌握命题规律,加强针对性的演练,文言文还是可以突破的,下面我们从以下几个方面,以近3年全国新高考Ⅰ卷为例进行分析。 展开更多
关键词 复习备考 语感能力 命题规律 得分率 文言文 高考 翻译题 简答
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我校2001级免疫学考试试题与成绩分析 被引量:2
20
作者 王启辉 唐深 +1 位作者 冷静 樊晓晖 《广西医科大学学报》 CAS 2003年第S1期123-125,共3页
关键词 试题质量 免疫学 基础医学 选择题 试题 论述题 简答 考试试卷 我校 成绩分析
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