经历过程 感悟本质 发展思维——“图形的平移”磨课历程与思考

1

作者 钱炼 《小学数学教育》 2023年第6期41-44,共4页

“图形的平移”是苏教版教材四年级下册“平移、旋转和轴对称”单元的教学内容。在此之前,学生已经初步认识生活中的平移现象。本节课的教学,一方面需要引导学生初步学会用方向和距离这两个要素刻画方格纸上图形的平移运动,另一方面则... “图形的平移”是苏教版教材四年级下册“平移、旋转和轴对称”单元的教学内容。在此之前,学生已经初步认识生活中的平移现象。本节课的教学,一方面需要引导学生初步学会用方向和距离这两个要素刻画方格纸上图形的平移运动,另一方面则要鼓励他们基于对图形平移的认识探索并掌握将方格纸上的简单图形按指定要求进行平移的方法,进一步提升通过图形运动把握现实世界的能力,发展空间观念。 展开更多

关键词 磨课 苏教版教材 平移运动 图形运动 空间观念 教学内容 图形平移 简单图形

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运用“出入相补原理”求阴影部分的面积 被引量：2

2

作者 高仕松 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2012年第8期46-47,共2页

运用出入相补原理求阴影部分的面积,可将其分割、移补成易求面积的基本图形去解答。

关键词 阴影部分面积 出入相补原理 简单图形

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平移

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作者 李露 陈友鹏 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第9期43-46,共4页

教学设计指导思想与理论依据1.课程标准对平移的要求通过观察、操作等,在方格纸上认识图形的平移,能在方格纸上按水平或垂直方向将简单的图形平移。

关键词 图形平移 方格纸 轴对称图形 图形的 第一学段 空间观念 简单图形 教学设计 右平移

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“平移和旋转”教学实录与评析 被引量：1

4

作者 孙英 王乐永 《小学数学教育》 2011年第10期30-32,共3页

教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第58页信息窗"2参观饮料加工厂"。教学目标:1.知识与技能:通过生活事例使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向... 教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第58页信息窗"2参观饮料加工厂"。教学目标:1.知识与技能:通过生活事例使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象。 展开更多

关键词 图形平移 简单图形 方格纸 数学学习 教学实录

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为培养空间想象能力搭建阶梯——以“组合图形的面积”教学为例

5

作者 郑琴 刘晓婷 《中小学数学（小学版）》 2021年第6期56-58,共3页

小学图形与几何领域涉及大量与空间想象能力培养紧密相关的资源,下面仅以五年级"组合图形的面积"教学为例,简析空间想象能力培养的策略。一、设计开放任务,提供想象机会解决组合图形面积问题,需要学生能从复杂的组合图形中识... 小学图形与几何领域涉及大量与空间想象能力培养紧密相关的资源,下面仅以五年级"组合图形的面积"教学为例,简析空间想象能力培养的策略。一、设计开放任务,提供想象机会解决组合图形面积问题,需要学生能从复杂的组合图形中识别出已经学过的简单图形,通过求解简单图形面积,最终解决复杂组合图形面积。 展开更多

关键词 图形与几何 组合图形 五年级 空间想象能力 搭建阶梯 简单图形 紧密相关 小学

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基于Windows API函数的图形生成方法

6

作者 黄锦祝 刘新航 《广西科学院学报》 2005年第3期177-179,共3页

介绍WindowsAPI图形接口设备的工作原理,给出用画直线函数和画椭圆函数Ellipse生成复杂图形的方法,以及产生动态图形的方法,基于WindowsAPI函数的复杂图形的生成方法具有简单、实用等特点,适合VC++编程时使用。

关键词 图形 简单图形 复杂图形 动态图形 WINDOWS API

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美国初中数学教师岗前培训的内容 被引量：1

7

作者 王敏 《数学教学研究》 2005年第4期F002-F002,3-4,共3页

关键词 数学教师 初中 岗前培训 美国 数学内容 简单图形 小学 有理数 合格 基础 运算 学生 中学

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在回顾反思中达到思维的升华 被引量：1

8

作者 姚美芳 《中国信息技术教育》 2009年第13期8-9,共2页

学科：数学。 学段：小学。 教材版本：苏教版国标本第十册。 知识点：结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象的规律，能根据被覆盖图形的方格总数和每次覆盖的方格个数，推算出覆盖的总次数，并能用以解决相应的简... 学科：数学。 学段：小学。 教材版本：苏教版国标本第十册。 知识点：结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象的规律，能根据被覆盖图形的方格总数和每次覆盖的方格个数，推算出覆盖的总次数，并能用以解决相应的简单实际问题。 展开更多

关键词 简单图形 覆盖 第十册 苏教版 知识点 方格

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平移和旋转教学设计 被引量：1

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作者 邵茂梅 《青海教育》 2006年第8期78-79,共2页

关键词 左平移 螺旋桨 直升飞机 简单图形 方格纸 小兔子 右平移 教学设计 动态演示 实物展示

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视觉正常人简单图形视觉刺激的视皮层功能定位及定量研究

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作者 王浩 郭冰冰 +2 位作者 陈丽峰 侯文生 阴正勤 《眼科新进展》 CAS 北大核心 2010年第1期1-4,共4页

目的利用功能磁共振成像的方法定位、定量研究视觉正常人简单图形视觉刺激时的视皮层反应模式,为视皮层假体的刺激位置和强度提供参考。方法对3名视觉正常成年志愿者进行圆环形棋盘格视觉任务的功能磁共振成像实验,同一任务对每位志愿... 目的利用功能磁共振成像的方法定位、定量研究视觉正常人简单图形视觉刺激时的视皮层反应模式,为视皮层假体的刺激位置和强度提供参考。方法对3名视觉正常成年志愿者进行圆环形棋盘格视觉任务的功能磁共振成像实验,同一任务对每位志愿者重复3次,以SPM2脑功能专业分析软件包作后期处理,显示视皮层反应模式。结果3名受试者均较好完成视觉任务,平均体素反应总数为5217.3±1110.6。反应最强点坐标x值为(-4.3±8.7)mm,y值为(-83.3±3.7)mm,z值为(-4.0±4.7)mm。平均最大反应强度为15.99±1.58,最大反应脑区为双侧的Brodmann 18区即初级视皮层V2区,解剖上的舌回附近。结论利用功能磁共振成像的方法可以定位、定量的研究视皮层反应模式,这些反应模式信息可以为视皮层假体的刺激位置、强度等参数提供参考。 展开更多

关键词 功能磁共振成像 简单图形 Brodmann 18区 视皮层

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最简单的图形变化规律A

11

《新课程实验教材小一数学教案设计合订本》 2003年第1期81-82,共2页

关键词 图形变化 变化规律 小学 教学 数学 简单图形

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“找规律”教学案例

12

作者 张天海 石伶 《贵州教育》 2011年第13期29-31,共3页

1．结合具体情境，用平移的方法探索简单图形覆盖现象中的规律，能根据图形平移的次数推算被该图表覆盖的总次数，能解决相应的简单的实际问题。

关键词 教学案例 图形平移 简单图形 覆盖 图表

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浅析“平面图形的矩阵变换”中学生的误区——由学生的错解引发的思考

13

作者 杨枝 《数学教学》 2011年第5期32-34,45,共4页

在高中阶段，学习了矩阵及矩阵的运算之后，我们介绍了平面图形的矩阵变换．通过一个简单图形上点坐标的变换，研究了几种特殊的变换矩阵所对应的图形变换，了解了矩阵变换的几何意义．

关键词 矩阵变换 平面图形 中学生 引发 错解 误区 简单图形 图形变换

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图形认识的常见题型与解法

14

作者 邓宇航 《初中数学辅导（初中版）》 2012年第3期21-21,58,共2页

如果说学习初中“空间与图形”知识相当于制造一台机器的话，那么，“简单图形的认识”则是在制造这台机器中的零部件，这部分知识在中考中所占的分数不多。

关键词 空间与图形 常见题型 解法 简单图形 零部件 机器 制造 知识

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模型住宅展馆 韩国首尔

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作者 dan gallagher ellee lee +5 位作者 richard lee john houser ryan murphy samuel jacobson tom beresford tim wong 《世界建筑导报》 2018年第2期60-63,共4页

竞争激烈的住房市场催生了一种“壮观”的建筑方式：采用高度渲染的国标和表面，取代了以前常用的简单图形。该展馆于2012完成设计，是一个栖息在动态玻璃板上的象形体。透过透明的平台，可以清清楚楚地看到内部的各种活动．同时创造了... 竞争激烈的住房市场催生了一种“壮观”的建筑方式：采用高度渲染的国标和表面，取代了以前常用的简单图形。该展馆于2012完成设计，是一个栖息在动态玻璃板上的象形体。透过透明的平台，可以清清楚楚地看到内部的各种活动．同时创造了一个封闭的公共空间，与街道、公园和周围的城市环境相连接。通过起伏天花板来诠释这一公共空间，而天花板界定了上方各种公共设施的逻辑。从外面看，这座建筑的形象让人想起首尔独特的天际线，高耸的公寓楼与群山交织在一起。 展开更多

关键词 展馆 住宅 模型 韩国 建筑方式 公共空间 住房市场 简单图形

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迁移规律善关联 关注通法辟蹊径

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作者 张涛 《数学教学》 2020年第7期43-46,17,共5页

近几年的中考试题加强了对学生探究能力的考查,其中有一类几何探究题,背景公平,设计新颖,层层推进,成为试题中一道亮丽的风景线.这类问题给学生提供了数学活动的舞台,先从简单图形入手,观察分析,形成猜想,进而证明结论,加以运用.解决这... 近几年的中考试题加强了对学生探究能力的考查,其中有一类几何探究题,背景公平,设计新颖,层层推进,成为试题中一道亮丽的风景线.这类问题给学生提供了数学活动的舞台,先从简单图形入手,观察分析,形成猜想,进而证明结论,加以运用.解决这类问题通常有两种方法,即迁移规律或关注通法,下面举两例予以说明. 展开更多

关键词 迁移规律 学生探究能力 层层推进 中考试题 探究题 活动的舞台 设计新颖 简单图形

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巧用简单图形提高识图能力

17

作者 姚东升 《科技视界》 2018年第1期125-126,92,共3页

数控铣工、加工中心操作工中、高级证考中,经常出现学生看错、看漏标注或对标注理解错误造成的零件图形画不出或者画错,造成证考不能通过的结果。笔者经过仔细分析,发现学生的识图能力不足是主要原因。如何快速的提高学生的识图能力成... 数控铣工、加工中心操作工中、高级证考中,经常出现学生看错、看漏标注或对标注理解错误造成的零件图形画不出或者画错,造成证考不能通过的结果。笔者经过仔细分析,发现学生的识图能力不足是主要原因。如何快速的提高学生的识图能力成了教学难题。通过总结多年教学经验,发现利用简单图形变换标注的教学方法可以有效提高学生的识图能力。 展开更多

关键词 识图能力 标注 简单图形

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简单图形

18

作者 李铁 《数学教学通讯（新课标中考数学）》 2006年第4期24-34,共11页

关键词 简单图形 中考 2006年 数学 专题复习 例题解析

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梦与星星的碰撞——米罗作品中的装饰性语言(上)

19

《幼儿美术》 2020年第3期42-47,共6页

西班牙艺术大师米罗以其特有的艺术风格闻名于世。从他的作品中,我们能够读出诗意般的节奏和愉悦的童真。米罗艺术的奇特之处是将本源境界及主观梦境以其特有的形式表示出来。作品中,自然下的梦与星空、点与线条的梦幻趣味、复杂画面中... 西班牙艺术大师米罗以其特有的艺术风格闻名于世。从他的作品中,我们能够读出诗意般的节奏和愉悦的童真。米罗艺术的奇特之处是将本源境界及主观梦境以其特有的形式表示出来。作品中,自然下的梦与星空、点与线条的梦幻趣味、复杂画面中的简单图形、跳跃的主观性色彩,充满神秘又梦幻的味道。他笔下的世界如同孩童般充满自由与想象的艺术语言,具有极强的装饰趣味。 展开更多

关键词 主观性色彩 米罗 装饰性语言 简单图形 艺术风格

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优化活动过程 凸显教学价值——“钉子板上的多边形”教学评析

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作者 李新 《小学数学教育》 2016年第12X期50-52,共3页

'探索规律'是小学数学课程的重要内容,它对于改善学生的学习方式、促进课程目标的整体实现有积极意义。苏教版教材在安排'探索规律'的内容时,一方面,结合基础知识教学,引导学生探索概念、法则、性质、公式,同时,结合这... '探索规律'是小学数学课程的重要内容,它对于改善学生的学习方式、促进课程目标的整体实现有积极意义。苏教版教材在安排'探索规律'的内容时,一方面,结合基础知识教学,引导学生探索概念、法则、性质、公式,同时,结合这些基础知识的巩固和应用,拓展或孕伏一些新的规律性认识;另一方面,从三年级起安排'探索规律'的专题活动,引导学生专门'探索简单情境下的变化规律'、'探索给定情境中隐含的规律或变化趋势'。 展开更多

关键词 小学生 探索规律 教学价值 数学交流 数学思考 引导学生 李老师 简单图形 数学学习

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