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学科学习策略的教学与运用
被引量：
17
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作者
刘电芝
张荣华
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2005年第4期26-29,共4页
结合学科知识进行策略的教学是提高学生学习质量的重要途径。结合笔者的课题研究,系统地介绍了学科学习策略教学系统的构建、有效教学的五环节、主要教学模式和教学策略以及因材施教的三种策略教学调控方式。
关键词
学科学习
策略
策略
教学
系统
策略
教学
环节
策略
教学
模式
策略
教学
调控
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职称材料
题名
学科学习策略的教学与运用
被引量：
17
1
作者
刘电芝
张荣华
机构
苏州大学教育学院
苏州大学外国语学院
出处
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2005年第4期26-29,共4页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题"中小学新课程学科学习策略的系统开发与教育实验研究"(DHAO10261)
项目主持人:刘电芝
+3 种基金
重庆市教育科研规划课题"大
中
小学学科学习策略的发展及其影响因素研究"(02-GJ-28)
项目主持人:刘电芝。
文摘
结合学科知识进行策略的教学是提高学生学习质量的重要途径。结合笔者的课题研究,系统地介绍了学科学习策略教学系统的构建、有效教学的五环节、主要教学模式和教学策略以及因材施教的三种策略教学调控方式。
关键词
学科学习
策略
策略
教学
系统
策略
教学
环节
策略
教学
模式
策略
教学
调控
Keywords
subject learning strategies
strategy teaching system
the steps of strategy teaching
the mode of strategy teaching
the modification of strategy teaching
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学科学习策略的教学与运用
刘电芝
张荣华
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2005
17
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